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在社区实践模式中推进公民教育

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摘要随着全球化进程的推进，公民教育已成为世界各国极为关注的话题，更成为教育界研究的热点，公民教育开展的形式也日趋多样化。结合国内外实践研究的成果和小学生的年龄特点，和睦小学实验区选取社区实践模式进行了研究。该模式力争通过社区活动增强学生对社区的归属感和责任感，加强其公民意识的培养。

DOI rdxxoxvydl/1094173

作者张丽;冯群

机构地区不详

出处《中小学德育》 2011年12期

关键词公民教育社区小学生年龄特点公民意识全球化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学德育

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