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上海市中小学体育教师专业发展研究

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摘要运用问卷调查法,通过对上海市中小学体育教师专业发展进行调研,了解到体育教师专业发展的基础状况、在职培训及教学反思等情况。结果表明：上海市中小学体育教师整体专业发展水平有待提高,体育教师参与在职培训和专业发展的期望强烈,体育教师在职培训的途径和方式单一,希望培训内容更具操作性和实用性。

DOI 54kwn9ky4k/1085581

作者孙涵;张丽君;刘美香

机构地区不详

出处《体育成人教育学刊》 2011年6期

关键词体育教师专业发展学历结构职称结构

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

体育成人教育学刊

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