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年龄与教育社会心理学的几个具体问题

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摘要 <正>年龄与教育社会心理学的一些普遍的中心课题是有关心理的发生问题、内部结构问题,接触群体(小群体)内部相互作用的规律以及集体等问题。所谓集体,即当这些接触小群体中以活动为中介的相互关系的发展及其价值定向的一致性达到一定阶段时,这些群体就具有集体的品质。苏联科学对这些问题的研究取得了明显的成效,其中就教育学与心理学的深度而言,A.C.马卡连柯的著作和充

DOI 67dm822r4n/108178

作者柯洛明斯基;骆伯巍

机构地区不详

出处《应用心理学》 1984年4期

关键词教育社会心理学大学生群体教育学集体内部相互作用相互关系

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 1984年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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应用心理学

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