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在园本教研中凸显“科艺特色”

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摘要如何将科学与艺术进行整合，使之交相呼应，相得益彰？我园立足园本教研，通过每周一次班级实践式特色课程、每月一次小组讨论式教学研讨、双月一次全园参与式沙龙论坛，努力寻找“科学和艺术”的结合点，使幼儿热爱科学、喜爱艺术，在艺术活动中了解科学、运用科学，在科学活动中体现艺术、感受艺术，彰显我园的科艺特色教育。

DOI kd21n7zxj6/1015614

作者王丽

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2011年7期

关键词园本教研科学艺术整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）