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一唱三叹巧读妙悟--《桂花雨》听课札记

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摘要语文课“跟风现象”较为普遍。前几年强调朗读训练，于是好多教师一味地朗读，不再顾及其他语文基本功训练。当专家说小组合作学习好，于是不少教师又格外关注学生合作，甚至忘却了语言文字的训练，使得语文课的“语文味”淡了。

DOI rdxx91wldl/1014497

作者张晓琴

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2011年11期

关键词小组合作学习基本功训练桂花语文课语言文字朗读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学语文教学：园地

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