高等学校成人教育教学管理质量的研究——探讨学生座谈会存在的问题及对策

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摘要 作为教育工作者,应该认识到:教学质量是动态、发展的观念,具有社会和时代的特征。当代大学生的思想状况发生了很大变化,特别是高等学校成人教育学生来源广,教育形式多样化,这些特点形成了高等学校成教学生管理难度大的状况。各成人高等学校亟待提升大学生代表座谈会的质量,这是高等学校提高教育教学管理质量,实施教学督导的策略之一。本文提出了一些解决问题、完善管理的对策。
作者 李力
机构地区 不详
出版日期 2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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