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638 个结果
杨凌职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 职业技术教育学
  • ISSN:1671-9131 CN: 61-1403/G4
  • 标签: 水利工程 大学生 教学 高等职业教育 教学改革 高职学生 高校
  • 简介:《杨凌职业技术学院学报》创刊于2002年,由陕西省教育厅主管。是陕西省目前高职高专院校唯数不多的面向国内外公开发行的以学术性和应用性为主的集自然科学与人文教育社会科学为一体的综合性期刊。自创刊以来,一贯坚持党的教育方针和农业科学技术政策,密切关注高职教育发展的研究探索动态,翔实刊载科研及其转化成果方面的学术论文。

闽西职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 职业技术教育学
  • ISSN:1673-4823 CN: 35-1287/G4
  • 标签: 图书馆 教学改革 思想政治教育 校企合作 高职学生 高职 大学生
  • 简介:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,贯彻“双百”方针;突出闽西地方特色,为本地区经济和社会发展服务,为繁荣社会主义科学、教育和文化事业服务,为建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明贡献力量。

泰州职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 职业技术教育学
  • ISSN:1671-0142 CN: 32-1599/G4
  • 标签: 图书馆 教学方法 教学 高职教育 大学生 教学改革 护理
  • 简介:《泰州职业技术学院学报》是由江苏省教育厅主管、泰州职业技术学院主办的综合性学术期刊,双月刊,国内外发行。本刊以中国特色社会主义理论体系为指导,贯彻"百花齐放,百家争鸣"的方针,遵循实事求是、开拓创新的原则,探索新形势下职业技术教育的特点和规律,努力体现高等职业教育的特色。致力于将本刊办成传播理论,沟通信息,开拓视野的窗口和阵地。

漯河职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
顺德职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 职业技术教育学
  • ISSN:1672-6138 CN: 44-1605/Z
  • 标签: 用稿要求 珠三角 省教育厅 新闻出版署 实证研究 职业教育 大学生
  • 简介:《顺德职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准,由广东省教育厅主管﹑顺德职业技术学院主办的综合性学术期刊。本刊坚持先进文化的舆论导向,以实事求是、务实创新、传播文化、弘扬改革为宗旨,致力于传播科技信息、交流学术思想、促进科技成果转化;配合学校教学、科研工作,推动专业教学改革,提升技术服务能力,反映顺德职业技术学院教学和科研成果,促进海内外学术交流。

金华职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 职业技术教育学
  • ISSN:1671-3699 CN: 33-1267/Z
  • 标签: 实训基地 高等职业教育 教学 职业教育 教学改革 高职教育 大学生
  • 简介:《金华职业技术学院学报》是金华职业技术学院主办的综合性学术期刊,面向国内外发行。从2001年创刊以来,本刊质量不断提高,转载率大幅提升。本刊主要刊登社会和文学类学科、理、工、农、医、以及相关边缘学科的基础理论、应用理论技术、教学科研等方面的研究成果与发展动态。

深圳职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 职业技术教育学
  • ISSN:1672-0318 CN: 44-1572/Z
  • 标签: 参展 高等教育 校企合作 大学生 高校 高等职业教育 高职
  • 简介:《深圳职业技术学院学报》(ISSN 1672-0318 CN 44-1572/Z)是由广东省教育厅主管、深圳职业技术学院主办的综合性学术刊物,双月刊,国内外公开发行。本刊主旨:强调创新性,突出技术性及应用性研究。根据职业院校的学科研究特点,坚持理论联系实际,从生产、服务、管理的实际需要出发,面向国民经济主战场,重视发表那些理论密切联系实际,有重要应用价值和指导意义的文章。本刊将在坚持高学术水平原则下,不断增加应用性文章在学报所刊文章中的比重;注意发现和扶植培养人才,对学术上有成就的青年作者优先予以发表论文的机会。本刊不收版面费,并实行优稿优酬。

中国教育<b style='color:red'>技术</b>装备
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-489X CN: 11-4754/T
  • 标签: 实验教学 教师 课堂 教学模式 多媒体技术 课堂教学 语文教学
  • 简介:《中国教育技术装备》,是中华人民共和国教育部主管、中国教学仪器设备行业协会主办的,面向国内外公开发行的国家级大型教育科技期刊,创刊于1987年,国际刊号为:ISSN1671—489X;国内刊号为:CN11—4754/T,邮发代号为:82—975。本刊是中国教育技术装备领域的专业性核心权威刊物,自创刊以来,始终致力于服务教育,构建行业交流平台,推动学科论研究,传承和弘扬实践理性,促进行业发展进步

黄冈职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
世界职业<b style='color:red'>技术</b>教育
  • 陕西省
  • 双月刊
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温州职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 职业技术教育学
  • ISSN:1671-4326 CN: 33-1276/Z
  • 标签: 校企合作 高职学生 视域 高等职业教育 示范院校 高校 大学生
  • 简介:本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索高等职业教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学科研的学术风气,为教学科研服务。

广西职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
学苑创造:C<b style='color:red'>版</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-3016 CN: 45-1362/G4
  • 标签: 心事 绘画大赛 英语 画家 同学 设计师 作文
  • 简介:《学苑创造》将围绕素质教育的主题,突出探索性、实践性、知识性和趣味性,培养学生创新意识和创造灵感,是学生启智益脑、开阔视野的窗口,学习知识的乐园,全面发展的向导,健康成长的伙伴。

广东教育:综合<b style='color:red'>版</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1005-1422 CN: 44-1145/G4
  • 标签: 数学教学 素质教育 课程改革 班主任 课堂教学 孩子 语文教学
  • 简介:本刊立足于教育改革发展。以“传播教育新声音,展示教育好成果,弘扬教育正能量”为办刊理念,全刊分ABC三大版块,融教育宣传报道、教育教学论文、学校文件建设一刊,既具综合性、包容性,又具创新性、时代性,是富有广东特色的教育期刊。

陕西教育:高教<b style='color:red'>版</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-2058 CN: 61-1018/G4
  • 标签: 英语教学 课程 教学模式 教学方法 高职 教学改革 教学
  • 简介:陕西教育》(高教)属于综合性学术刊物。主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。

小学教学:数学<b style='color:red'>版</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-277X CN: 41-1394/G4
  • 标签: 课堂 教学内容 数学 北师大版教材 教师 教学实录 小学数学
  • 简介:《小学教学》(上半月为语文,下半月为数学)创刊于1980年,是一份权威、专业、实用、新锐的教学辅导类期刊,专注于新课程改革和教师专业成长;被国家新闻出版总署评为"双效"期刊(即社会效益、经济效益好的重点期刊);在中国人民大学复印报刊资料全文转载量排名中,自2012年起,连续7年在同类期刊中名列第一,取得了"七连冠"的好成绩,在全国影响力巨大。目前,在全国同类期刊中发行数量名列前茅,订阅地除中国大陆和港澳台外,已拓展到新加坡、马来西亚、美国等国家。

新课堂:数学<b style='color:red'>版</b>
  • 吉林省
  • 月刊
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成才:教师<b style='color:red'>版</b>
聪明泉:中学<b style='color:red'>版</b>
花火:B<b style='color:red'>版</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-6473 CN: 43-1497/G4
  • 标签: 中学生 伙伴 声音 同学 老师 故事 文学
  • 简介:《花火B》是目前中国青少年阅读领域的一枝奇葩,以致力于提高青少年阅读水平和写作能力、丰富青少年想象力为目标,以积极引导青少年正确健康的阅读导向、为青少年提供最优质的课外读物和丰富中国青少年阅读生活为使命。杂志是中国青少年文学创作及作家培养的优秀基地。