学科分类
/ 8
148 个结果
中学语文:<b style='color:red'>教学</b>大参考(上旬)
中小学教材<b style='color:red'>教学</b>:小学版
中学语文<b style='color:red'>教学</b>参考:中旬刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-2155 CN: 61-1031/G4
  • 标签: 中考 课堂 教学 教师 语文教师 教学设计 阅读教学
  • 简介:《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。

中小学教材<b style='color:red'>教学</b>:中学文科
  • 北京市
  • 月刊
  • 19128 次
实验<b style='color:red'>教学</b>与仪器:高中版
  • 湖南省
  • 月刊
  • 7667 次
初中生世界:初中<b style='color:red'>教学</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1005-8826 CN: 32-1411/G4
  • 标签: 语文教学 中学生 阅读知识 课堂教学 教学 语文学习 语文
  • 简介:本刊是由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊社主办的以初中学生为读者对象的综合性学习杂志。它以“指导学习、发展智能、交流思想、开拓视野”为宗旨,为广大初中学生开大千世界的窗口,树人生理想的路标,探科学学习的方法,架师生心灵的桥梁。

  • 江苏省
  • 月刊
  • 2571 次
国内高等教育<b style='color:red'>教学</b>研究动态
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 地方高校 大学章程 学科建设 大学治理 高等教育质量 教育改革 现代大学制度
  • 简介:该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持"双百"方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践"面向21世纪的创新人才培养模式";以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。

  • 北京市
  • 半月刊
  • 21117 次
课程教材<b style='color:red'>教学</b>研究:中教研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1003-8787 CN: 53-1149/G4
  • 标签: 教学情境 地理教学 数学教学 课程标准 教学效果 课程 教学
  • 简介:《课程教材教学研究》(中教研究)办刊宗旨:为中学教育教学服务,研究基础教育的发展与改革问题,促进教学与科研的学术交流。本刊本着为教育教学服务的思想,刊物致力于研究基础教育发展与改革的实践问题,及时反映教育教学改革与科研的成果。

课程教材<b style='color:red'>教学</b>研究:小教研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1003-8787 CN: 53-1149/G4
  • 标签: 教学效果 语文教学 课文内容 课堂 课程标准 教师 阅读教学
  • 简介:《课程教材教学研究(小教研究)》创刊宗旨:为小学教师服务、为小学教学服务。《课程教材教学研究(小教研究)》本着为教育教学服务的思想,刊物致力于研究基础教育发展与改革的实践问题,及时反映教育教学改革与科研的成果。

基础教育外语<b style='color:red'>教学</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-6027 CN: 22-1387/G4
  • 标签: 英语学习 高中英语 教学方法 外语教学研究 英语教师 外语教学 基础教育
  • 简介:《基础教育外语教学研究》(月刊)是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,面向全国各高等院校外语师生、中小学外语教研员和教师、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊,同时也是国际英语外语教师协会中国分会(IATEFL China)同国际英语外语教师协会(IATEFL)交流的正式刊物。 本刊的办刊宗旨是:宣传外语教育政策和外语教学基本原理,介绍国内外应用语言学和基础外语教育教研成果与发展走向,开展基础外语教育理论研究与教学经验交流,报道国家外研中心主要工作进展,本着"双百"方针,侧重对我国基础外语教育教学的各方面意见、异见和歧见进行议论、讨论、争论和辩论,质疑违背中国国情、教情、学情的各种谬论和悖论,捍卫我国外语教育主权,促进我国外语教育事业的繁荣与健康发展。 本刊自1999年创刊以来,一直坚持注重把握国内外中小学英语教学改革的新动向,力求体现前瞻性、科学性与实践性,帮助广大读者和一线英语教师及时了解国外英语教育理论和实际教学的最新发展,开拓国际视野;开展基础外语教育理论研究与教学经验交流,紧密联系我国当前的教育教学实际,贴近一线英语教师,提高教师的教学能力;对我国基础外语教育教学中出现的热点与焦点进行议论,为广大教师提供各抒己见的平台,以提高教师的科研能力和自身素质,不断增强质疑意识。近年来,本刊以"严谨"的办刊态度和学术风格,受到越来越多外语教育教学专家、教研员及一线英语教师的青睐与好评。

物理<b style='color:red'>教学</b>探讨:初中学生版
物理<b style='color:red'>教学</b>探讨:高中学生版
中小学外语<b style='color:red'>教学</b>:小学版
中小学教材<b style='color:red'>教学</b>:中学理科
  • 北京市
  • 月刊
  • 11425 次
作文成功之路:教育<b style='color:red'>教学</b>研究
中国教育<b style='color:red'>教学</b>理论研究