简介：《图书馆理论与实践》是由宁夏图书馆学会、宁夏图书馆主办的图书馆学、情报学、文献学、信息学专业刊物，是全国中文核心期刊。其前身是《宁夏图书馆通讯》，创刊于1979年12月，1986年经宁夏区党委宣传部批准，更名为《图书馆理论与实践》。 《图书馆理论与实践》的发文主题主要涉及有关图书馆学、情报学、文献学、信息学的理论、实践、方法、技术、事业建设等多个层面，其栏目设置时时注意捕捉行业热点、学术前沿动态，并根据学术研究的需要及变化，打造特色栏目。

简介：本杂志于1989年创刊，1992年正式为国内外发行的中央级刊物。主编为中国地震地球物理研究所郭履灿研究员。本刊顾问有：陈运泰院士、陈颙院士、刘赓年教授、徐家兴教授、李松年教授等国内地学和医学专家；还聘国外和香港有关知名专家：吴敬文院士、罗吴美英院士、德国汉堡大学S.J.Duda教授和国际体视学学会主席澳大利亚莫纳石大学J.F.Bertram教授。本刊内容有：CT理论与方法研究；医学CT（包括电子束CT.MRI.PT等）；地震CT；工业CY和地球物理CT（探矿、找地下水等）。

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简介：本刊介绍请替换为：本刊为学术性刊物。注重理论与实践结合，提高和普及并重。主要刊登系统工程理论与方法及其在管理、信息、金融、经济、能源、环境、军事、工业、农业、教育等领域中具有重要学术影响的创新理论和具有重要应用价值的优秀成果。读者对象是从事系统科学与系统工程、管理科学、信息科学等领域研究的师生、科研人员以及与决策有关的管理人员等。

简介：《教育理论与教学研究》由中国教育教学理论研究院、自治区科协主管，新疆民族教育教学理论研究所、自治区科协主办，知识力量杂志社编辑出版的教育教学类学术期刊。并具有ISSN/CN标准刊号【CN:65-1805/Z】，【ISSN:1618-2616】 。本刊贯彻理论与实践相结合的办刊方针，突出科学性、创新性和实用性，紧跟国际教育发展趋势，适时追踪教学热点，及时反映教育领域的重大进展，积极促进教育领域的学术交流和学术发展。本刊是全国性教育资讯的发布平台，是全国教育界和社会各界互通信息的重要渠道，是教育工作者进行学术交流、切磋先进教育教学经验的载体，同时也是在校大学专本科生、硕博士生发表毕业论文的重要园地。

简介：本刊主要刊载数学中分析方面的文章，如：逼近理论、计算分析、动力系统、分形、函数空间、几何分析、调和分析、数值逼近、信号分析、特殊函数、变换分析及小波等方面的内容。

简介：《邓小平理论研究》主要刊登关于邓小平理论、马克思主义中国化、中国特色社会主义研究等方面的成果，是广大高校师生教学科研的重要学术文献。

简介：本刊是由中国物理学会和中国科学院理论所共同主办、由理论物理研究所承办的英文版专业性学术期刊。主要任务是及时报导和刊登国内外具有最新创新成果的高水平研究论文、简报和快讯。读者对象主要是国内外从事理论物理研究与教学专业研究人员、大专院校教师和研究生。

简介：《数学理论与应用》（季刊）创刊于1981年，是由中南大学主管、湖南省数学学会主办的数学理论与应用性期刊。办刊宗旨：发表数学研究成果，促进学术交流。

简介：本刊为小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。

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简介：护理医学论坛

简介：《中国经济社会论坛》是由全国政协主管，中国经济社会理事会和全国政协中国文史出版社主办的出版物。它的办刊宗旨与中国经济社会理事会的宗旨一致，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济和社会协调发展。对内发挥研究、咨询、服务的作用；对外介绍我国经济社会情况，宣传我国有关经济、社会等方面的政策。

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简介：本刊为统计学学术期刊。刊登数理统计、应用概率、运筹学及经济数学方法等方面的研究成果及其在工业生产、管理、科研、农医生物等领域中的应用成果。主要栏目有：应用成果、方法的探讨与研究、软件的学习与应用、争鸣与评论、统计学等。读者对象为各级管理人员、技术人员、数理统计工作者、高等院校有关专业的师生。

简介：《能源技术与管理》（双月刊）是2004年由《江苏煤炭》改刊而来，是由江苏煤矿安全监察局主管，江苏省煤炭学会、江苏省煤炭工业协会、中国矿业大学主办的科技期刊，国内刊号：CN32-1735/TD，国际标准刊号：ISSN1672-9943。它是一本面向能源工业的综合性科技杂志，主要报道能源工业经济运行、科学技术进步、企业管理等方面的新成果与信息动态，以及能源行业重大的经济事件、能源行业优秀的管理群体和他们创造的先进的管理模式、管理经验。在国内能源行业享有良好声誉，是中国煤炭信息库的重要信息源之一，是能源行业工程技术人员、院校师生学术交流的重要园地。

简介：该刊致力于管理现实问题。面向广大企业经营与管理者，提供解决问题的新思路、新方法。研究做事艺术，着意从管理者日常面对的错综复杂、影响大局的管理问题出发，提供解决问题的新思路、新方法、潜移默化的提高管理者的思想水平，提高管理技能，使管理者从容应对现实挑战。