简介：1987年3月-2009年2月《成都教育学院学报》（月刊），2007年1月-2009年2月又名《成都大学学报（教育科学版）》（月刊），2009年3月-至今《教育与教学研究》（月刊）。 《教育与教学研究》编辑部工作规范，理念先进："诚挚友善，甘为人梯，传播科学，精益求精。"拥有专业化的编辑队伍：编辑部2位主编（副主编）具有主编资格，7位编辑有"责任编辑证"；人员年龄结构、职称结构、专业结构合理。具有强大的专家支撑：（1）编委。30个省市编委116人，其中博导28人，校长（副校长）22人，教育学院院长（副院长）48人。（2）审稿专家、咨询专家库，共283人，其中教育界博导69人，期刊界名家32人。办刊成效显著：据《中国学术期刊影响因子年报》，2016年复合影响因子0.310（2015年0.286），影响力指数（CI）学科排序109/259（2015年118/245）；据《2017年中国科技引证报告》（扩刊版）扩展影响因子0.653（2016年0.489）。近年来所刊文章被人大复印报刊资料全文转载68篇。 主要栏目:教育理论、教育管理、教师教育、课程与教学、教育争鸣、教育微论

简介：服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。

简介：目前《历史教学》的发行，在国内已覆盖了包括港、澳、台地区在内的所有省区，国外除主要发行日本、韩国、东南亚地区外，还有欧洲、美洲、大洋州、非洲等二十多个国家和地区。创刊以后，除1961年上半年曾暂时休刊、"文革"期间被迫停刊外，一直坚持出版，到2002年底，已出版 78 卷，469 期。自1992年以来，在全国中文核心期刊的历次评定中，《历史教学》均名列其中。2000年以来，《历史教学》又被列入中国社会科学引用资料来源重要期刊。2002年，《历史教学》被中华人民共和国新闻出版总署批准列入中国期刊方阵，授予"双效期刊"称号。现在《历史教学》分为高校版和中学版。

简介：宗教学专业学术性期刊。内容以中国道教研究为主,兼及佛教、基督教、天主教、伊斯兰教、中国民族民间宗教及其他宗教的研究。

简介：《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。

简介：《语文教学研究》是由中国教育学会中学语文教学专业委员会学术支持，全国语文教育研究中心主办的月刊。本刊全面系统地介绍了中学语文教学的基本理论、实践成果，同时注重把握我国当前中学语文教学改革的新方向，力求体现前瞻性、科学性、实践性。为辛勤工作在我国教育战线的广大教师们，从事学术创作、展示学术科研成果和开展学术交流活动，提供一个平台。以“严谨”的办刊态度和“追求突破”的学术风格，逐渐在国内教育界产生越来越广泛的影响，特别是受到众多一线教师的青睐。本刊于2006 年由时任全国中语会理事长的首都师范大学陈金明教授和时任全国中语会副理事长的吉林省教育学院张翼健院长联合倡议发刊，现由原全国中语会理事长、北京教育学院苏立康教授、全国中语会学术委员会主任伊道恩老师担任主编。

简介：杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。

简介：教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究，内容力求新意，中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。

简介：《华文教学与研究》（曾用名为《暨南大学华文学院学报》）创刊于2001年，是经原中国国家新闻出版署批准出版，由暨南大学主管、暨南大学华文学院/暨南大学华文教育研究院主办的学术季刊。编辑部现有专兼职编辑8人（含特约1人）。其中高级职称5人；博士、硕士研究生导师5人；博士5人，在读博士1人，硕士2人，平均年龄不到45岁，是一个年富力强、勇于创新的团队。

简介：《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综合和学科内综合的办刊特色。

简介：《现代教育教学探索》杂志是由世界科学教育出版社与中国国际教育学会联合主办，面向国内外公开出版发行的教育类国际中文核心期刊。本刊以服务于我国的科教兴国战略，服务于教育改革和素质教育，积极探索教育教学改革新思路、新方法为宗旨。同时也为辛勤工作在教育战线上的园丁们搭建一个发表学术论文、进行学术交流与沟通的平台。国际标准刊号ISSN1726-6262，国内刊号CN41-1839/G栏目开设热点论坛、教育研究、教学新探、素质教育、校长论坛、名师经验、学校管理、德育工作研究、教改论坛、现代教育教学方法、特殊教育以及职业教育等。

简介：幼教普及性刊物。普及幼教科学理论，总结幼教先进经验，宣传幼儿教育方面的优秀典型。

简介：《试题与研究》杂志是面向全国公开发行的国家CN级权威教育期刊,国内统一刊号:CN41—1368/G4。创刊20多年来,一直以服务教育服务学生为办刊宗旨.以优秀的内容质量和编校质量深受广大读者好评,其权威性、导向性、针对性、实用性在全国教育期刊中独树一帜。为推动教育科研事业的发展,给全国教师提供交流教学经验的平台。

简介：暂无

简介：《中国介入心脏病学杂志》是国家级科技核心期刊,是第一本以心血管介入诊疗为主要内容的医学学术期刊。创刊于1993年,它是随着介入心脏病学的兴起和发展,逐渐成为心血管病介入诊疗,科学研究和临床应用的学术交流的主渠道,它的内容包括论著、述评、学术讲座、新技术介绍及各科综述,尤其是其论著和述评,基本上代表了我国在该领域的最高学术水平和国际研究动态及国内发展方向。

简介：《中国实验方剂学杂志》是经国家科委和国家新闻出版总署批准，由国家中医药管理局主管，中国中医科学院中药研究所和中国中西医结合学会中药专业委员会主办，以报道、介绍中医药方剂为主旨的专业性学术期刊，创刊于1995年10月。标准刊号：ISSN1005-9903；CN11-3495/R。 本刊办刊方针以提高为主、提高与普及相结合。设置栏目有工艺与制剂、化学与分析、资源与鉴定、药物代谢、药理、毒理、临床、综述、专论、数据挖掘等，交流方剂及其主要组成药物的研究成果与最新进展。读者对象是从事中、西医药，尤其是方剂教学、科研、医疗、生产的高、中级工作者，以及中医药院校的高年级学生等。 《中国实验方剂学杂志》为我国目前唯一的专门报道方剂研究学术论文的医药期刊，为我国医药工作者的成果交流和传播提供了较好的舞台和载体，为实验方剂学的科学发展做出了积极的贡献，并将继续在医药科学发展过程中发挥着不可替代的作用。本刊将持续保持较高的学术水平和积极向上的发展态势，不断努力将杂志越办越好。

简介：本杂志系国家卫健委科学技术研究所主办的国家级刊物，是集计划生育科技管理和专业技术于一体的国家级综合指导类科技期刊。主要以宣传党和国家的人口和计划生育方针政策，传播计划生育/生殖健康科学技术和科学研究成果，介绍基层计划生育技术服务工作经验，指导全国计划生育科技工作为办刊宗旨。为广大计划生育、妇幼保健和生殖健康科技人员、管理人员及相关学科的工作者提供学术讨论和经验交流的园地。

简介：暂无

简介：本刊及时报道国外皮肤性病学预防和治疗，临床与实验的新成果、新进展、新技术、新方法、比较全面地反映了各个时期国际上皮肤性病学的学术水平和发展方向，具有较强的可读性，是每位皮肤性病学工作者的案头必备书。

简介：本刊为我国神经科领域的纯学术刊物，以刊登神经解剖学及其它有关神经生物各分野（神经生理、神经药理、分子神经生物学）等的科研原著为主，并刊登一部分上述各分野的新理论、新技术综述以及重要的学术会议消息。刊物的目的是促进我国神经科学界的学术交流、推动我国神经科学领域和国际水平接轨。