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529 个结果
<b style='color:red'>教育</b>史研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教育科学 陶行知 高等教育 民国时期 投稿须知 教育改革 教育
  • 简介:教育史研究》(季刊)是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管,中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。1989年,《教育史研究》创刊,中国教育学会原会长张承先同志为之题词:“总结历史经验,发展教育科学,推动教育改革。”自创刊以来,己出版71期,发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1800余篇,成为广大教师和教育工作者的重要学术研究和普及教育史知识的园地,深受广大教师和教育工作者的欢迎,对推动我国教育史学科的建设和学术交流发挥了重要的作用。上海图书馆己将本刊列为中文核心期刊。

  • 北京市
  • 季刊
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<b style='color:red'>教育</b>信息技术
江苏<b style='color:red'>教育</b>:中学教学
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1005-6009 CN: 32-1410/G4
  • 标签: 声音 品读 阅读教学 执教 课程 教师 课堂教学
  • 简介:《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。

现代特殊<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 特殊教育学
  • ISSN:1004-8014 CN: 32-1344/G4
  • 标签: 融合教育 教师 智障学生 特校 盲校 随班就读 特教
  • 简介:《现代特殊教育》——中国发行量最大的特殊教育专业期刊 读者对象:特殊教育学校、有特殊儿童少年就读的普通学校和康复机构的教师及其他工作人员,特殊教育管理和科研人员,大、中专院校特教专业的教师和学生,热心特殊教育事业的社会各界人士。

教师<b style='color:red'>教育</b>学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-8129 CN: 50-1121/G4
  • 标签: 教育 实证研究 高校教师 教学 教育政策 高等教育 教师专业发展
  • 简介:《教师教育学报》是以教师教育研究为主要内容的学术期刊,以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,研究党和国家的教育方针、政策,发表国内外高校、科研机构专家、一线教师和教育工作者关于教育科学、教师教育研究的优秀成果,交流教师教育的先进经验,为社会主义教育事业服务,为培养合格的教师提供学术平台。经新闻出版广电总局批准,《教师教育学报》自2014年1月起正式创刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,西南大学主办,西南大学期刊社编辑出版。

基础<b style='color:red'>教育</b>参考
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-1128 CN: 11-4889/G4
  • 标签: 办学理念 学校管理 课程改革 课堂 课堂教学 教育改革 素质教育
  • 简介:《基础教育参考》为科学发展优质基础教育服务,主要针对教育行政部门、中小学校长等基础教育管理者、教科研人员和广大教师的实际需求,以刊登STEM教育及创客教育相关内容为特色,关注家校协同发展的理论和实践,同时刊登国外基础教育发展的理论、政策以及课堂实录,国内外信息并重,突出可借鉴性和前瞻性,促进基础教育国际化,是激活教育创新的平台,瞭望世界教育的窗口,教育科研培训的参考,教育决策管理的参谋。

体育研究与<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 体育训练
  • ISSN:2095-235X CN: 14-1366/G8
  • 标签: 运动员 教学 竞技体育 武术 体育教师 学校体育 大学生
  • 简介:《体育研究与教育》创刊于1986年,其前身是《山西师大体育学院学报》(双月刊),是山西师范大学主办、山西省教育厅主管的体育科学综合性学术期刊。经中华人民共和国新闻出版总署批准(新出审字[2011]399号,自2011年第4期起,《山西师大体育学院学报》更名为《体育研究与教育》。

思想<b style='color:red'>教育</b>研究
中小学<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1001-2982 CN: 11-4299/G4
  • 标签: 聚焦管理 教育视窗 教育研究 教研探索 专题研究 教材教法 教学设计
  • 简介:《中小学教育》 [是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流.《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,为评职晋级提供理论依据。本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨,为理论研究和教育决策提供参考,为教学实践提供指导

<b style='color:red'>教育</b>文化论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-7615 CN: 52-5031/G4
  • 标签: 教育思想 教育改革 高等教育 启事 文化论坛 大学生 高校
  • 简介:教育文化论坛》坚持学术性、教育性、文化性、民族性和地方性,主要刊载和发表与教育文化有关的名家专题讲座、学术论文、调查报告、学术动态与评价;教育与文化实践和经验等方面的具有创建新、前沿性、资料性、信息性、经验性、服务性的文稿。

国际物理<b style='color:red'>教育</b>通讯
  • 江苏省
  • 半年刊
  • 22965 次
继续<b style='color:red'>教育</b>研究
<b style='color:red'>教育</b>与社科辑
  • 学科:
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教育
  • 简介:教育与社科辑

  • 北京市
  • 周刊
  • 10511 次
湖南<b style='color:red'>教育</b>:D版
中国电子<b style='color:red'>教育</b>
  • 北京市
  • 季刊
  • 3087 次
中国校外<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • ISSN:1004-8502 CN: 11-3173/G4
  • 标签: 教学 英语教学 教学模式 小学语文 课堂教学 教学方法 高职院校
  • 简介:《中国校外教育》杂志由中华全国妇女联合会主管,中国儿童中心主办,是经北京市新闻出版广电局批准的国家一级纯教育类权威期刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号:ISSN 1004-8502)面向国内外公开发行,目前为旬刊。《中国校外教育》杂志是一本面向校外教育研究的综合性理论期刊,在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时,力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措,反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题,成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。力求高品位、大视野、多维度、深层次展现校外教育改革发展的理论与实践最新成果,为广大校外教育工作者搭建理论探索和交流的高端平台,是校外教育工作者发表各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面的重要阵地。

现代<b style='color:red'>教育</b>教研
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1728-6892 CN: 43-1652/G
  • 标签: 现代教育教研
  • 简介:《现代教育教研》杂志系中国国际教育学会与世界科学教育出版社联合主办的,现代教育教研杂志编委会编辑出版的,面向国内外公开出版发行的教育类国际核心学术期刊,其刊号为ISSN1728-6892,CN43-1652/G

<b style='color:red'>教育</b>传播与技术
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教学模式 网络 现代教育技术 网络教学 多媒体 教学设计 电化教育馆
  • 简介:刊物由上海市教育委员会主管、上海市教育技术协会主办,侧重报道现代教育技术理论、信息技术与课程融合、教育软件与资源建设、远程教育与网络教育、计算机辅助教学、教育技术设备与产品、国际教育技术等多方面研究成果和动态,教育行政管理者和教育技术工作者学习现代教育技术理论的良师益友。 《教育传播与技术》杂志主要栏目:理论争鸣、教学研究、工作交流、国际视窗、远程教育、网络建设、资源库、软件制作与开发、中小学现代教育技术巡礼等。

创新人才<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-5502 CN: 10-1118/G4
  • 标签: STEAM 投稿指南 课程 校本课程 中医药文化 中学生 人大附中
  • 简介:《创新人才教育》本刊系国家一级学术团体创新人才教育研究会的学术期刊,现为季刊,旨在研究创新人才教育的理论问题和实际问题,总结实践经验,探索客观规律,寻找改革路径,为创新人才培养提供理论指导、舆论引导和智力支持,为政府制定相关法规政策提供决策咨询和科学依据,为圆人才强国、人力资源强国梦作贡献。