简介：《吉林大学学报（地球科学版）》是吉林大学主办、教育部主管的以地学为特色的综合性学术期刊。创刊于1956年，创刊时刊名为《长春地质学院学报》; 1998年随学校更名改为《长春科技大学学报》; 2002年，再次更名为《吉林大学学报（地球科学版）》（ISSN1671-5888/CN22-1343/P）。《吉林大学学报（地球科学版）》主要刊登地质学、地球物理学、水文地质、工程地质、环境地质、勘探工程、岩矿测试等学科领域中的最新科研成果。

简介：《第二军医大学学报》是经中国人民解放军总政治部、国家新闻出版署批准，由第二军医大学主管、主办，国内外公开发行的综合性医药卫生类学术刊物。著名肝胆外科专家、国家最高科技奖获得者吴孟超教授任主编。面向全国和海外作者征稿，主要报道基础、临床、预防、军事医学、药学和中国医学等领域的最新科研成果。读者对象主要为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药学院校的师生。

简介：本刊创刊于1956年，由国防科技大学主管和主办，为双月刊，是自然科学与工程技术类综合性中文核心期刊，是唯一被EI收录的、军队单位主办的科技期刊。本刊秉持"服务国防和军队建设、服务国防科技创新发展"的办刊宗旨，主要刊登航天工程、材料科学与工程、系统科学、物理学、化学工程与技术、机械工程、控制科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、管理科学与工程、计算机科学与技术、光学工程等学科领域的创新研究成果。

简介：　　本刊是我国最早的学报之一。以活跃学术思想为宗旨，立足河大，面向社会，报道科研成果、促进学术交流、弘扬科学精神、展现学者风范，推动科学技术研究，为社会主义精神文明建设服务。

简介：《中南财经政法大学学报》是中华人民共和国教育部主管、中南财经政法大学主办的学术理论刊物。

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简介：　　《扬州大学学报》（人文社科版）以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，坚持“两为”方向，坚持“双百”方针，坚持“高起点、高质量、高品位”的办刊理念；注重选题，努力反映人文社会科学最新研究成果；关注现实，积极为地方经济建设服务；体现特色，弘扬历史文化名城优势。坚持学术性，强化理论性；坚持时代性，强化功能性；坚持现实性，强化特色性，致力于实施精品战略。

简介：　　《武汉大学学报》主要刊登法律学、社会学、政治学、经济学、管理学、图书馆学、情报学、教育学等学科的学术论文。创刊于1930年，由当时的《国立武汉大学社会科学季刊》发展而来，并分别继承这两刊的历史。

简介：《沈阳大学学报（社会科学版）》是由国家新闻出版总署批准的省级学术期刊，为双月出版发行，是国家《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，多次受到省市和全国行业奖励。2018年被评定为"2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。

简介：本刊是中南林学院主办的自然科学学术期刊，中国林业核心期刊，全国优秀高校学报，湖南省一级期刊。是中国科技论文统计源期刊，中国科学引言数据库来源期刊，中国学术期刊综合评价数据来源期刊，万方数据——数字化期刊群，中国学术期刊（光盘版）入编期刊。斯文摘和文章被《中国林业文摘》、《中国生物文摘》、《竹类文摘》、《中国林业科技文献数据库》、《中国生物学文献数据库》等收录。

简介：本刊是以航空航天科学技术为特色的综合性自然科学学术期刊，以反映北航科技研究成果与动态、促进学术交流、培养创新人才和推动科技成果向生产力强化为办刊宗旨，主要刊载和航空航天科学技术有关的材料科学及工程，流体力学和动力工程，计算机及应用技术，可靠性与失放分析等领域的研究论文。

简介：《辽宁石油化工大学学报》由辽宁省教育厅主管、辽宁石油化工大学主办的综合性学术期刊，1981年6创刊，2014年改为双月刊。坚持以"百花齐放"、"百家争鸣"为办刊方针，坚持为教学和科研服务，促进学术交流，推广科技成果，坚持实事求是、理论联系实际的文风和学风，执行政策法规，遵守职业道德，立足辽宁、面向全国、服务石油石化的办刊宗旨。 本刊为美国《化学文摘》（CA）刊源；俄罗斯《文摘杂志》（Abstract Journals）刊源；中国知网、万方数据网、维普资讯网、中国科技论文在线；中国石化文摘、中国石油文摘刊源。

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简介：本刊为人文社会科学综合性学术刊物。注重民族问题和民族学方面的研究。

简介：专业学术性刊物。主要发表法学学术理论文章。读者为法学研究人员、政法院校师生。

简介：本刊认真贯彻“双百”仿真，繁荣学术研究。突出学术性、示范性、地方性、和民族性。促进校内外学术交流，为提高教学、科研 和学科建设水平起到积极作用，为发展民族教育事业做出应有的贡献。为推进素质教育，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。

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简介：　　本刊是社会科学的综合性学术理论期刊。办刊宗旨：传承文明展示科研成果，创新理论，交流学术观点。联系实际，重视应用研究，结合实际，追踪社会思潮，立足学校，面向世界，服务社会，具有上海地方特色。