简介：摘要目的分析并研究对社区婴儿家长进行健康教育提高家长参与儿童保健的临床效果。方法2015年2月至2016年2月，选取某社区管辖范围内的248例婴儿家长作为研究对象，随机将家长分为两组，对照组和观察组各124例，对对照组采用常规社区工作方法进行宣传教育，对观察组患者在给予对照组宣传教育的基础上实施健康教育，比较两组家长对儿童保健知识的了解情况。结果观察组营养指导、疾病预防、生长发育指标和计划免疫等儿童保健知识掌握情况评分均显著高于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对社区婴儿家长进行健康教育能够有效提高家长对儿童营养指导、儿童生长发育指标等保健知识的了解情况，促使婴儿更加健康的成长。

简介：

简介：对高考考生而言,高考无疑是人生中最重要的考验之一。紧张、压力、期望……不只是考生,种种情绪一样让家长们坐卧不宁。曾经的考生们有什么话想说？从他们的高考经历中有什么经验可以借鉴？你知道孩子走出考场时最希望听到什么话吗？

简介：摘要目的探讨家长陪同人性化护理在小儿围术期中的应用。方法将168名患儿随机分为观察组与对照组，对照组给予常规围术护理，观察组在此基础上开展家长陪同人性化舒适护理，比较满意度和不良反应发生率。结果两组护理质量满意度与不良反应发生率比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论通过家长陪同人性化护理的应用，提高了护理质量，减少了不良反应的发生，保障手术的顺利进行。

简介：摘要目的探究麻疹患儿家长健康教育中应用集中式教育的应用效果及其临床价值。方法于2014年9月至2015年12月期间，选取我院收治的64例麻疹患儿，每例患儿均由1名家长陪护（共64名家长），将患儿家长根据数字表法分为观察组与对照组等两个组别，各组别人数均为32名，分别由护理人员给予其集中式健康教育与常规健康教育，对比此两种不同健康教育方式的临床应用效果。结果观察组患儿平均住院时间较对照组短（P＜0.05），数据比较统计学差异具有显著性。同时，观察组患儿家长对麻疹疾病知识知晓率与患儿并发症发生率等指标情况均优于对照组（P＜0.05），数据比较均存在明显统计学差异。结论临床在麻疹患儿家长健康教育中实施集中式教育，可有效提高患儿家长对麻疹疾病知识知晓率，缩短患儿住院时间，并降低其并发症发生率，应用效果良好，具有较高的临床推广价值。

简介：2016年12月6日下午在北京育才学校多功能厅，以“推进合作育人，陪伴学生成长”为主题的高中部家长教师协会大会隆重举行。这次大会既是育才学校高中部2016年度家长教师协会执行委员会换届、补选的日常工作，又是北京市教育规划“十二五”重点课题（优先关注）“学校、家庭、社区协同教育”的推进会。

简介：早期阅读是促进儿童认知发展、培养语言能力的重要途径。本文基于0-1岁婴儿开展阅读的重要意义,分析了0-1岁婴儿在0-3月龄、4-6月龄、6-12月龄3个阶段的阅读特点,指出当前0-1岁婴儿阅读存在的问题,并针对这些问题提出0-1岁婴儿家长开展阅读启蒙活动的科学策略。

简介：摘要目的探索健康教育对社区儿童家长获取计划免疫知识的效果。方法选取我院的200例社区儿童家长，分为观察组和对照组，每组各有100例社区儿童家长，对照组采用常规宣传教育，观察组采用健康教育。结果采用常规宣传教育的对照组对护理人员服务满意率、儿童接种率以及计划免疫综合得分均低于观察组，观察组显著优于对照组，（P＜0.05）。结论健康教育对社区儿童家长获取计划免疫知识的效果确切，值得在社区内广泛推广。

简介：摘要目的探讨家庭中心式护理对脑瘫患儿家长生存质量的影响。方法抽取脑瘫患儿100例以及患儿家长作为本次研究的对象，通过回顾分析法，随机分为研究组50例和对照组50例，对照组给予传统方法护理，研究组给予家庭中心式护理干预，对比两组患儿家长掌握康复方法的程度、护理满意率、PALCI评分等。结果研究组家长对护理的满意率为98.54%，明显比对照组的80.54%高，两组数据对比差异明显（P<0.05）；其中研究组患儿家长掌握康复方法的程度明显比对照组高，而患儿的PALCI评分明显比对照组低，数据对比差异明显（P<0.05）。结论对脑瘫患儿护理中采用家庭中心式护理干预，疗效明显，值得推广使用。

简介：

简介：通过问卷调查、个案访谈等实地调查方法,对222名入学新生家长进行期望调查。调查发现：家长对高校的需求体现在对高校功能的需要,表现为学校对学生学习能力、实践能力和创业能力的培养;对高校形式的需要,表现为家长对学校办学特色的重视;对高校外延的需要,表现为对学校氛围、宿舍环境以及学生心理需要的满足;对高校的价格需求,表现在家长希望在既定的价格前提下,高校管理工作的服务质量能够提高。目前的学生家长具备较强的参与学校管理的能力与意愿,期待建立家校沟通的平台,对子女自立自强能力、品德修养等方面较为关注,对学生的期待趋向多元化。

简介：摘要目的观察健康教育对社区儿童家长关于计划免疫相关知识掌握程度的影响；方法选取220例于我院计划免疫门诊进行预防接种儿童的家长，随机分为观察组和对照组各110例，对照组家长均在儿童进行接种过程中予以口头宣教，观察组家长通过多种途径和形式进行计划免疫的健康知识教育；结果在知识调查得分方面，宣教结束后两组家长的得分均有明显升高（P均<0.05），且观察组家长显著高于对照组（P<0.05）；在疫苗接种率以及对计免服务工作满意度方面，对照组家长与健康教育前相比均无显著性差异（p>0.05）；观察组家长均较健康教育实施前有显著提升（P<0.01），且均显著高于对照组（P<0.05）；结论综上所述，对社区疫苗接种儿童的家长开展多种途径的宣教，可显著提升其对于计划免疫相关知识的掌握程度，同时还可明显提高疫苗接种率以及对计免服务工作的满意程度，收到较好的社会效益。

简介：摘要目的为更好的开展护理工作，我们通过对家长的心理护理，希望家长以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。为了更好的开展护理工作，我们通对家长的心理问题的分析，对家长提供适宜的心理支持，希望家长以其与患儿亲密关系与熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。促使患儿早日恢复健康。方法选取我院儿外科自愿接受调查；各种性别、年龄、职业、文化程度；能有效沟通的患儿家长共200名。开对话交流并开展问卷调查，最后回收并汇总调查问卷，并对问卷结果进行汇总、分析，最后得出结论，并进行讨论，提出相应对策。结果发现患儿家长具有代表性的心理问题有以下6个，焦虑、恐惧、怀疑、得到优先照顾、获取患儿疾病信息、早日出院的急躁心理。结论根据不同的原因找出相应的解决方案，开展相应的心理护理，从而解决问题。

简介：摘要目的分析社区家长对预防接种知情同意书的认知程度。方法回顾性分析2015年1月至2016年5月进入到卫生院的社区家长进行预防接种知情同意书的问卷调查。结果影响对预防接种知情同意书的认知程度高低的因素包含文化程度和户籍类型。结论日常预防接种工作中需要重点加强对不良反应、注意事项的宣传，做好健康教育工作，特别是针对文化程度不高、流动儿童家长更加需要做好宣传教育工作，提高其认知程度。

简介：摘要目的分析健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果。方法本研究选取2014年2月至12月本社区112例婴儿为对象，将其随机分组。对照组婴儿家长未接受健康教育，实验组婴儿家长接受规范化健康教育。对比分析两组婴儿家长对儿童保健知识知晓情况、定期健康检查参与率、疫苗按时接种率的差异。结果采用t检验分析进行数据统计，实验组婴儿家长儿童保健知识问卷得分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。采用卡方检验分析进行数据统计，实验组婴儿定期健康检查参与率、疫苗按时接种率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论规范的健康教育可促进社区婴儿家长更好的参与儿童保健，对婴儿的生长发育有益。

简介：自20世纪90年代以来,教师成长这一课题被逐渐关注起来,其中对新手型教师和经验型教师的对比较多。根据现有的研究成果来看,主要将教师的成长分为：关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。新手型教师处于第一个阶段,而经验型教师处于第三个阶段。那么,新手型教师如何在教学生涯中成长为经验型教师,如何根据已有的规律迅速成长为经验型教师等问题越来越受到研究者的重视,研究结果对于教师和教育管理者也十分重要。

简介：摘要目前国内市场煤种出现多样化，如高灰分煤质增多，原灰分Aar可达到40%左右，磨煤机出现碾磨效率降。针对此现象，对ZGM型磨煤机的碾磨区域进行了进一步的研究及优化设计，经过在电厂的实践证明，优化设计后，磨煤机碾磨效率有了明显的提高，同时提高了磨煤机的碾磨出力，降低磨煤电耗，为中速磨煤机进一步的优化提供了理论和实践支撑，具有广泛的推广价值。

简介：1．免琳妹，这么晚有什么事吗？2．肥崩哥哥，老师让用“形”和“型”先各组两个词，然后再分别造句。可是，我还分不清这两个字的意思呢。

简介：

简介：教育是一个综合体系，家庭教育是基础体系，是一个人习得适应社会、为人处世等生活能力最重要的场所，它不仅是一家一户的私事，更关乎民族素养与国力强盛。为实现学校校教育和家庭教育的密切配合，形成教育合力，探讨教育孩子的科学教育方法，引导家长更新家庭教育观念，实现家庭教育和学校教育的同步。近10年来，我校围绕家长学校建设，根据实际情况做了大量有效的探索，本文论述了家长学校建设的重要意义，并结合我校多年的成功经验，就家长建设的有效模式谈谈我校的几点做法。与同仁共商榷。