简介:2016年6月底开始,各省市高考陆续放榜。尽管“鲤鱼跳龙门”的神话效应正在淡化,同时受出国留学的分流,北京的考生人数呈逐年下降趋势,但高考依然是影响着数以千万计中国客庭的头等大事。对资本来说,这就意眭蕾千万级别的流量入口和仍在快速增长的万亿规模的教育产业。2005年登陆中国的《魔兽世界》在游戏界可谓种一般的存在:创下全球同时在线人数破千万的纪录,10年间虏获1亿注册用户,其中包括数以百万计的中国玩家,迄今依然以超出第二名两倍的绝对优势稳坐付费游戏的冠军宝座,确定了“暴雪出品,必属精品”的地位。然而,《魔兽》电影却一波三折,等到了中国娱乐资本的壮大。
简介:Surgicaloptionsdevelopedtotreatcarotidarterystenosishaveevolvedinthelastsixdecades,andstudieshaveshownthesuperiorityofcarotidendarterectomy(CEA)comparedtomedicaltherapy.Similarly,asendovasculartherapyhasevolvedoverthelasttwodecades,studiesreflectingsafety,feasibility,andequivalenceofcarotidarterystenting(CAS)toCEAhavebeenreplicatedinseveralstudiesforintermediatetohighsurgicalriskpatients.However,sinceitsinception,thefieldofCAShasbeenmiredinseveralcontroversiesandhasbeensubjecttointensescrutinyfrommultiplestakeholderswithinthefieldofmedicine.ThisreviewdiscussesspecificissuesconcerningCASthatarerelevantinthecurrentera.
简介:AfterthereleaseofthepreviousreporttotheCommitteeonSpaceResearch(COSPAR)onprogressachievedbyChinesescientistsinionosphericresearches(LiuLBandWanWX,2016),intherecenttwoyears(2016–2017)manyinterestingnewinvestigationsintovariousionosphericrelatedissueshavebeencompleted.Inthisreport,about100publicationsaresummarized.Thetopicshighlightedareasfollows:Ionosphericspaceweather,ionosphericdynamics,ionosphericclimatologyandmodelling,ionosphericirregularityandscintillation,GlobalNavigationSatelliteSystem(GNSS)relatedionosphericissuesandothertechniques,andradiowavepropagationintheionosphere.AnoutstandingfeatureisthatmoreandmoreobservationsfromtheMeridionalProjectsupportedtheionosphericinvestigations.
简介:儿童心理学的研究如何更加有效地直接为提高我国人才素质服务?如何以心理科学为基础,立足于我国的教育实际,逐步建立我们自己的教育科学实验研究体系?为此目的,我们以“儿童推理过程的发展与教育”的实验研究为基础,经过多年的理论及上万人次的实验和各种形式的社会探测,逐步确定了《学习与全面发展》这个总课题,并把总课题的理论“物化”成一套工具——《3·3.3…系列智能学具》。我们这项研究的一个特点就是把科研成果的普及推广作为整个科研工作的有机组成部分。这套学具的应用过程就是我们同广大教师,家长和学生结合在一起深入进行科学实验的过程;同时它也是为教育实践服务取得社会效益的过程。目前,学具的一种型号已经在国内十多个省市的幼儿园、小学、中学、师范院校以及科研单位试用。为有组织、有计划地在国内逐步推广这项科研成果,我们已经同北京、天津、沈阳、徐州、蚌埠、杭州和遵义等地的有关单位签订了合作研究的协议书,还有几个地区的单位,即将同我们签订协议。为使各协作点的普及推广工作深入持久地向前推进,使这项科研成果更有效地为提高我国人才的素质和当前的教育改革服务,我们通过这个专栏:1.向老师、家长和学生提供有关学具的理论和方法方面的具体指导;2.介绍教师、家长和学生运用学具的收获体会、教案和个案等;3.交流各地协作研究工作的动态、信息。本栏的编者是中央教育科学研究所教育心理研究室的学习与发展组。愿这个专栏成为一座架在科研工作者与教育实际工作者之间的“立交桥”。欢迎各协作点的同志踊跃来稿。来稿可直接寄:北京北环西路10号中央教科所《3·3·3》编辑组。