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  • 简介:本文认为创新教育高等教育改革与发展的客观要求,培养学生创新能力是实施创新教育的重要环节,建设创新型的师资队伍是高校教育的根本。

  • 标签: 创新教育 创新能力
  • 简介:【主管单位】:福建省教育厅【主办单位】:福建省教育科学研究所;福建省高等教育学会【编辑出版】:《福建教育研究》(高等教育)编辑部【期刊简介】:原《福建高教研究》自2011年第2期起更名为《福建教育研究》(高等教育)。该刊创办于1984年,是由福建省教育厅主管、

  • 标签: 高等教育 福建省 主办单位 科学研究所 编辑出版 编辑部
  • 简介:针对中国经济社会发展的要求及基于STCW公约马尼拉修正案航海教育与培训存在的局限性,提出基于工程教育认证的核心思想和认证标准开展高等航海教育改革。坚持成果导向、以学生为中心、回归工程与实践以及持续质量改进的思想,从学生、专业培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件和持续改进等方面进行改革,是当前中国高等航海教育持续、健康发展的内在要求和现实路径。

  • 标签: 航海教育与培训 高等航海教育 工程教育认证 成果导向教育 STCW公约
  • 简介:摘要随着国际上就业形势不断严峻,人们开始反思教育发展的经验,认为学校教育存在的突出问题就是传授给学生的知识不能适应社会发展变化的需要,社会的发展要求改革学校教育,特别是应该为学生就业采取措施。尤其是日益严重的大学生就业问题,困扰着高等教育,促使高等教育在人才培养的模式上做出新的尝试与探索。

  • 标签: 高等教育 创新创业 教育体系
  • 简介:在国家大力推行素质教育的过程中,美育的地位不断上升,成为必不可少的一环。美育对学生正确的审美观的形成、个人修养的提高和人格的完善具有十分重要的作用。随着国际竞争的日益加剧,时代对人才的要求也不断提高。加强高等院校审美教育是全面推行素质教育,培养具备创新能力新型人才的必然选择,也与国家前途和民族素质息息相关。

  • 标签: 高等教育 审美教育 内涵 外延 功能 途径
  • 简介:高等教育大众化是国际高等教育发展的趋势.关于高等教育大众化内涵的研究,有多种看法,普遍采用的是马丁·特罗的观点.经济和社会的发展以及高等教育自身规律的要求,成为推动高等教育大众化现代发展的主客观原因.高等教育规模不断扩大,使有限的教育资源不能满足现有教育规模的需求,教育质量面临不同程度的滑坡,旧有的教育结构和体制也不适应教育现状与发展,这一系列矛盾和冲突的解决,必须要靠教育创新.教育创新包括教育目标体系的创新、教育观念的创新、教育体制的创新和课程创新等.

  • 标签: 高等教育大众化 教育质量 教育创新
  • 简介:摘要:对于高等教育护理专业学生来说,做好关怀教育理念的有效渗透能够进一步提高护理学生关怀意识,不断实现整体护理技术的增强。所以,在新的教育理念下,对于高等教育护理专业一定要有效融入关怀教育理论和护理关怀特点,构建全新的培养体系,以学生关怀能力为目标,加强教育内容的细化,结合学生的实际情况,采取有效的关怀教育手段,增强学生对于关怀的体验感。所以,本文对护理教育中关怀教育的思想特点以及具体的教学路径进行有效探究。

  • 标签: 高等教育 护理专业 关怀教育 路径
  • 简介:平等是对个体权利和义务关系的一种判定。根据实现的条件不同,平等可以分为同质平等和差异平等两类。现实中存在的教育市场分割对既有的教育平等造成了很大影响。我们应在坚持学习能力面前人人平等,实现同质性教育平等的同时,以适当的方式促进差异性教育平等的实现。

  • 标签: 市场分割 教育平等 同质平等 差异平等
  • 简介:经过20余年的实践,高等教育自学考试在中国高等教育大众化进程中扮演了非常重要的角色。每年超过1000万人次的考试规模表明,自学考试是将社会教育资源重组从而形成高等教育一体化的高效的教育制度形式。考试评价引导学习进程是自学考试制度的突出特点,贯穿了个人自学、社会助学、国家考试三个主体构成的方方面面。本文阐述了自学考试评价学习导向制度的结构特征,并试图揭示该制度的动力学因素和制度的韧性。自学考试有着中国传统深厚的文化根基和广泛而迫切的社会需求背景。良好的学习经济性使得该制度成为向全体国民提供高等教育的有效手段。将学历文凭置于终极目标,可以将分散于社会的教育资源聚合起来为个人学习提供服务。自学考试教育服务在全国范围内的普遍性和经济性促成了高等教育服务的易获性,为社会和经济的发展提供了动力。本文对多种形式的自学考试助学模式进行了描述,并对该种现象的深层原因进行了探讨。

  • 标签: 柔性开放教育制度 考试评价导向 自主学习 高等教育大众化
  • 简介:和谐教育应是建立在使受教育者在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展这一认识基点上的全面素质性教育。而要实现这一教育目标,就需要针对不同的受教育人群来形成体现全面和谐的教育措施体系。针对高等教育教育人群的特点来形成包括教育布局模式在内的各方面措施并实现体系化,才能体现其在和谐教育上的有效性。英国将教育设施与城市生活设施进行一体化构建的“大学城”布局模式对高等教育具有多方面的和谐作用,值得借鉴。

  • 标签: 和谐教育 高等教育 大学城 教育布局模式
  • 简介:伴随“新农村”建设,农村教育对我国社会建设的全局性、先导性、基础性作用正日益凸显,因此保障农村子女入学机会均等十分重要。然而在高等教育大众化进程中,农村入学机会并未随高等教育规模扩招而达到预期水平,城乡高等教育入学机会正由原先表面的、宏观的总量不均衡向更深层次、隐性的不均衡发展。为此竭力探究制约农村子女入学机会的核心因素,并提出建议。

  • 标签: 高等教育大众化 农村家庭 入学机会
  • 简介:本文从高等学校发展成人教育必须树立主动服务社会的意识.与社会紧密结合.走开放式的办学道路,形成有效的办学互动机制方面,来更好地为社会发展需要服务:从如何在面向社会需要和成人教育的特点,来提高教育教学质量、提高管理水平、积极进行成人高等教育改革及在稚进和实现我校成人教育可持续发展的重点改革措施等方面进行了充分调研。用可持续发展的理念来分析和思考现阶段制约和影响我校成人教育可持续发展的主要问题,就如何解决存在的突出问题而应采取的措施进行了探讨.以推进我校成人教育的可持续发展。

  • 标签: 深化改革 推进成人教育 可持续发展
  • 简介:高校扩招,自学考试生源发生变化,面对高等教育大众化的契机,高等教育自学考试具有很强的适应性和发展优势,应从多方面发展创新高等教育自学考试制度,为推进高等教育大众化服务.

  • 标签: 高等教育 自学考试制度 大众化 教育改革 专业设置
  • 简介:美国学者克拉克·克尔总结了历史上高等教育使命存在的四种类型,指出了大学使命的一元化和多元化,重新审视了大学人才培养使命。本文通过对其思想的解读,提出我国现阶段高等教育要培养出让学生自己、大学和社会都能满意的人才;要在与时俱进中面向未来,在多元化使命中实现中国梦等教育观点。

  • 标签: 克拉克·克尔高等教育使命思想 多元化 一元化
  • 简介:美国高等教育法制化进程以其特有的性质及独具一格的效力,对其高等教育的稳固发展起到了不可估量的推动作用。与此同时,美国高等教育法律体系也从来没有放弃过去对教育公平性的追求。通过对美国高等教育法律体系的研究,将对解决我国现阶段高等教育法律体系当中所存在的矛盾起到借鉴与指导作用。

  • 标签: 美国 高等教育法 法制化
  • 简介:美国高等教育筹资体制的主要经验是多渠道、多形式、多元化经费来源,增强了高校对经费困难的承受能力;鼓励高校在筹集办学经费中展开竞争,提高了高校对社会的适应性,为学校的发展增添活力;使资助者参与经费使用的决策过程,是提高资金利用效率的有效监督机制;多种渠道、多种形武、多元化资金资助有助子协调政府、企业及社会等方面同高等学校的关系。

  • 标签: 高等教育 经费筹措体制 主要经验 美国