简介:新《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现。”写话在语文教学中占有非常重要的地位。新课标中对一、二年级写话要求是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”大多学生对写话有着抵触的心理,感觉无从下笔,即使写了也是写几句话就应付了事。因此,我们就要把写话应用到日常的教学中来,在不知不觉中提高学生的写话能力。
简介:摘要谐波是指在交流电路中与工频基波频率不同的波。现代电网中,由于一些非线性负载的使用(如整流器、变频器等),导致了谐波的产生。谐波作为一种能量污染,会导致电机发热产生故障、电力保护误动作、通讯设备受干扰等异常,甚至影响设备的有功输出,此外谐波对常用仪表、计算机、家用电器等的影响也很大,容易引发事故,因此谐波治理显得尤为重要。但由于我国目前对谐波源的管理并未十分到位,没有相关法律予以约束,谐波治理仍存在空白区,加之消除非线性设备的谐波所需成本较高,导致谐波污染治理工作任重道远。当前,解决谐波问题的途径主要是提高系统电压等级、加大系统的短路容量、增加变流装置的脉动数等常规办法,并未从谐波源处入手,以致治理成果甚微。2014年,国网山东昌乐县供电公司营丘供电所成功处理了一起因谐波污染而引发的设备频繁烧损事件,可以作为谐波治理的一种借鉴。
简介:摘要《新课程标准》指出,第一学段(1~2年级)的写话目标是“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”因此,看图写话是低年级作文教学的重要一环,它是学生写作的基石,是写作文的准备阶段。学生进行看图写话的过程是怎样的?我们该如何提高学生看图写话的能力,为中高年级的作文作铺垫?本文就看图写话的这两个问题展开探讨。