简介：音乐总是和感性的现实社会有着各种各样的联系.探究环境、社会、经济、文化如何影响音乐的产生、传播、消耗是当今民族音乐学学术视野中的应有之意.那么,我们如何去研究这些问题呢?本文所要讨论的就是在民族音乐学研究中社会学调查方法的运用及其意义.

简介：本文载于《苏联音乐》1986年6月号二十世纪国外人类音乐学得到了蓬勃的发展。对收集到的音乐——人类学资料进行记录、加工、分析和编纂的技术正在完善起来。这样方法论就成为重要问题了。正是在这个领域里马克思主义的学派和资产阶级人类音乐学的各种流派发生了冲突。西方人类学理论都和二十世纪资产阶级的哲学密切相联,大部分著作都打上了哲学——方法论上的哲衷主义的标记。1955年美国建立了人类音乐学家的团体,作了许多工作。有关著作的基本缺陷在于没有把艺术作品理解为完整的艺术现象。由于对完整的思想体系、对艺术创作的规津抱忽视态度而导致对艺术形象的意义、对其人道主义内容的忽视。在音

简介：在新一轮的单身潮中，不少到了谈婚论嫁年龄的青年人似乎放弃了对浪漫爱情的渴望。在很多人看来，人类精神的最高境界就是对浪漫爱情的追求，爱情是人类生活永恒的主题。而这些单身青年中，相当一部分人的经济收入较高、从事的职业也令人羡慕，这更加令人费解。

简介：论社会学习与社会能力北京师范大学刘翔平提到学习，人们一般将之理解为知识的掌握，往往忽略了另一种十分重要的学习过程，这就是社会学习。在人一生成长中，社会学习也是必不可少的学习过程，人的一生务必经历两种学习，一是做事的学习，另一是做人的学习。后者就是社会...

简介：【摘要】本文采用文献资料法，从构成体育旅游的三大要素入手，对体育旅游在国内兴起的原因进行了社会学研究。研究表明：游客个人需要及适宜的社会环境是体育旅游兴起的核心动力；丰富多彩的自然与人文体育旅游资源构成体育旅游兴起的物质基础；旅游和体育体制转轨与功能完善为体育旅游兴起提供了硬、软件支持并起着“催化荆”作用。

简介：公共物品问题和与之相应的搭便车理论在集体行动和社会运动研究中之所以重要,哈丁把奥尔森的搭便车困境理论表述为一个囚徒博弈模型,集体行动　搭便车理论　形式方法　公共物品　博弈论 

简介：

简介：要把后现代主义作为一种社会（或文化）科学的概念,涵盖后现代主义文化对象的所有领域,还应当看到许多经验地存在着的文化对象融合了现实主义的、现代主义的和后现代主义的特征

简介：综合运用文献资料、调查访问、逻辑分析等研究方法，对高校青年体育教师的流失问题进行社会学分析。结果表明：青年教师的流动在高校中普遍存在，流失的虽是少部分，但隐形流失是存在的不可忽视的问题。流动的对象、方向不合理，后果严重。思想不稳定及缺乏敬业精神等是流失的主观原因，工资待遇低、不被重视、环境艰苦等是流失的客观原因，并对青年体育教师的稳定提出建议与对策。

简介：本文从1978年安徽凤阳县小岗村农民签订“包干到户”的分田密约入手，阐释了“小岗密约”之所以能由农民自发产生的根源，并着重从“公”权力与“私”权利的角度进行分析，认为农民觉醒的权利意识和上层意识形态对此的认可，使“分田密约”凸显出前所未有的农民“权利意识”的历史深意。

简介：将社会学基本框架、基本理论与方法体系应用到思想政治工作中，使思想政治工作呈现出了新的生机，但目前的相关研究依然比较零散和薄弱。本文分析了社会学视野的特点及以往研究的成果及其不足，认为应该对思想政治工作的社会学视野进行再拓展，将思想政治工作定位为“和谐社会的生命线”，并分析了全面构建思想政治工作社会学体系，以期引起更多学者关注，进一步增强思想政治工作的科学性和有效性。

简介：本文综述了我国民族社会学的研究对象、方法和已经取得的成果及存在的问题，并预测了它的发展趋势。

简介：专业性的概念是社会学家提出的，对照“专业性”标准，“教师职业专业化”目前看来仅仅是一种趋势，而这种趋势无疑具有重大的社会学意义。在推动这一趋势。最终实现教师职业专业化方面。国家、社会所提供的保障是一个先决条件。

简介：本文就社会学视野内的集合型课程与整合型课程、显性课程与隐性课程、法定课程与师定课程等几种成人教育课程类型进行初步探讨，以期能为成人教育课程研究与改革提供新的生长点。

简介：环境意识的增强，不仅体现为个人生活方式和思想观念的变化，也体现在政府对环境方面的相关政策和法规中。从近年来人们对“洋垃圾”态度的改变和政府有关工业产业布局的规划中可以看出，环境污染物的空间分配已成为社会和政府关注的一个问题。如何确保社会不同阶层和地区的居民在环境方面得到公平的对待，是政府决策中应该加以考虑的重要问题。本文通过介绍环境公平研究在美国的兴起、发展、较为突出的主要观点和主要的研究方法，希望对我国的相关研究和政策提供有益的信息。

简介：人们时体育功能的认识随着体育实践的深入和体育科研的发展而逐步深化.体育具有它的本体功能和非本体功能,体育的本体功能是指生物学意义上取得的效果,而体育的非本体功能是指心理学、社会学意义上而延伸出来的功能.学校体育教育是一个人从学校走向社会的中转环节,发挥学校体育教育在育人方面的整体效应,不仅对个体身体的发展具有重要的意义,而且对培养个体的竞争精神、团队精神、'规则'意识、完善社会品格等方面具有深远的社会学函义.

简介：一个人从生下来到成长为一个社会的合格成员,必然要经过一个社会化的过程。这个社会化过程当然包括道德社会化在内。在道德社会化过程中,未成熟的社会成员——青年将遇到一系列的道德社会化课题,诸如人格的独立性要求、道德价值判断能力的发展、幸福观、苦乐

简介：所谓权力，《现代汉语词典》解释为“政治上的强制力量”。它与权威虽有联系，但并非一回事，权威的主要含义是“使人信从的力量和威望。”平时，人们常说的“某某有权”、“某某的权重系数很大”，就是指的权力，而非权威。社会主义制度建立后，每级领导干部有着明确的岗位和职务，同时也就有了一定的权力。这权力是从哪里来的呢?就是毛泽东所说的：“是工人阶级给的，是人民大众给的。”，

简介：前不久,台北新闻界搞了一次民意调查,结果表明,台北大多数群众认为:警察局是贪污或接受红包最严重的市政府单位之一。台湾的

简介：L’EROTISMO,岡原正幸、山田昌弘、安川一、石川准『感情の社会学』,