简介:中国共产党90年的伟大历程向世人昭示:没有共产党,就没有新中国;只有共产党,才能带领人民实现独立、解放、幸福和富强。弘扬中国共产党的伟大精神,推进机关事务工作科学发展!
简介:光阴似水,岁月如歌。极不寻常、极不平凡的2008年,已经向我们挥手告别。历经磨砺、创造辉煌的江苏方志人,和全省人民一道,在2008年的征程上,挥洒艰辛与汗水,开拓峥嵘与希望。
简介:一本书问世后,能一版再版,是读者和市场对作品价值的最好认可,其含金量不逊于任何官方奖项,《耕堂读书记》即是此例。它一而再、再而三的时间跨度长达二十余年,这也是好的书评书话作品的一般规律——不会一时洛阳纸责,也不会一直湮没无闻,总有一批人会惦念着。传播过程如书香,清淡悠远。
简介:
简介:乾隆以园仿园的第一件作口邮惠山园,蓝本系私家园林寄畅园,它的主人无锡秦氏也与皇家渊源匪浅。从巡游、品鉴、题咏,到命画师描摹,再到筹划,补景,皇帝的旨意控制了整个造园活动。或许正是以这种方式,乾隆留下了他最珍视的江南记忆。
简介:孟浩然和王维同是盛唐山水诗派的代表人物,历来王孟并称。他的诗歌创作的主要成就确是在山水景物的描写上。本诗内容是登山怀友。友人张五隐居北山,他想望其隐居之处而登高,登高也望不见。但他还是久久远望,充分表现了对友人深切怀念的真挚感情。本诗成功之处在于把怀友之情寄寓于景色的描绘中。
简介:寄押或者临时性寄押是刑事诉讼中刑事拘留或者逮捕的一种特殊强制执行措施,是刑事拘留或者逮捕后的一种特殊状态,不是一种新的强制措施。因此,寄押必须遵循《刑事诉讼法》对刑事拘留或者逮捕的相关规定。寄押的期限以及此后押解路途的时间都应该算入刑事拘留的时间。检察机关有必要对寄押进行有效的监督,保障保证被超期寄押的嫌疑人及其辩护律师的救济权利。公安机关应就被错误寄押的期限和押解路途时间对被羁押人承担国家赔偿责任。
简介:在迎新辞旧之际,上海市住房保障和房屋管理局刘海生局长的手机上出现了这样一条短信:”希望在新的一年:一控房价抗压力,二个体系靠毅力。三个为主是主力,四位一体需实力。五筹房源要量力,六类住房有动力。七成普房显功力,八方团体齐效力。九大基地同发力,十分热情换给力。”刘局长给予热情点评,并承诺职能部门在新的一年担当起神圣使命。(《新民晚报》1月1日)
简介:历史从来过得很快:一轮甲子,弹指一挥间。因工作关系,近年来我与《草原》往来较多,也曾为《草原》的发展尽过些许绵薄之力。这是我的荣幸,更是一段值得永远珍藏的美好记忆。历史经常调侃现实:刻舟求剑,买椟还珠。经济社会发展的目的本是塑造健全美好之心灵。可现实往往是:当经济社会之车呼啸疾驰之时,它却经常迷失了自己既定的目标。
简介:难解连环,易掬冰泉。殷勤意、暂寄云笺。幽香暗递,雁字频传。和西江月,章台柳,鹊桥仙。英雄有悔,锦瑟无端。千寻处、绝世红颜。何须地老。但得时闲。共一帘梦、一弯月、一生缘。
简介:浙江、云南联手利用邮件寄蔬菜杭州蔬菜批发市场冒出新鲜事:邮政快件寄蔬菜。这是杭州和云南联手拓宽的一项邮政新业务。因杭城市民在吃方面追求新鲜,用户为了打个“时间差”,卖个好价钱,已形成一个较完整的购销网络。在云南通过正常的邮寄手续直接把蔬菜送上火车,寄...
简介:晏殊的《蝶恋花》是一篇经久不衰的名篇佳作,对于这首短小经典的宋词,我们如何定位课堂教学,从哪些切入点去解读,这是教学此篇时需要思考的。我认为,教学中不妨抓住“无理极妙”这个切入点,引导学生去探寻该词中的不合常理之处,细细品读玩味其中的妙处,借此找到一条有效的解读途径。
简介:卫周胤与《寄园藏稿》周君平(山西省文物局)卫周胤(公元1606—1660年)字邰孙,一字斯盛。寄园,为其京城所居园林名。山西曲沃通利坊人。父服贾,客卒仪真。母许氏抚育周胤与弟周诈成人。少从学于亲戚之长者郝唐再,崇祯三年举人、七年进士,八年任金华府推官...
简介:如何把握寄递物品的禁寄界定1995年5月21日晚发生在转运局二科接发室的一袋特快专递邮件自燃事件,日前已真相大白。袋内木箱封装的是易燃性物质锆矾铁合金粉,重量为21公斤,这是锦州市邮电局邮政科李科长、分拣转运局孟局长5月24日来枢纽局处理此事时告知的...
简介:我小时曾为一头折足的蟋(xi)蟀(shuai)流泪,为一只受伤的黄雀呜咽(ye);我小时明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小时未曾做过不仁(ren)爱的事,但如今堕(duo)落了……朝(zhao)阳极光明的照临在无边的整齐青绿的
建党90年 党员寄心语
大江南北寄心语
心香一片寄孙犁
次韵王定国扬州见寄
从寄畅园到惠山园
对附寄单位证明的要求
秋登兰山寄张五
论寄押的性质及其适用
黄紫霞 爱国雄心寄漫画
如寄词(外四首)
短信一条寄新愿
心歌一曲寄《草原》
行香子·寄远三首
浙江、云南联手利用邮件寄蔬菜
人生若寄,画如人生
看似“无理” 实则“极妙”——探寻晏殊《蝶恋花》教学切入点
卫周胤与《寄园藏稿》
如何把握寄递物品的禁寄界定
爱语无边——《寄小读者》片段选摘
浅谈农村寄留生的教育措施