简介:摘要目的探讨护理程序在慢阻肺气肿患者健康教育中的应用。方法选取我院2013年10月-2014年3月收治的慢阻肺气肿患者68例,随机分为两组,其中观察组40运用护理程序进行健康教育,对照组28进行健康教育,比较两组患者实施后对疾病相关知识掌握情况及生活质量改善情况。结果观察组患者实施后对肺气肿相关知识掌握率为93.3%,明显高于对照组,两组对比差异具有统计学意义,(P<0.05);且观察组生活质量改善率为95.0%,对照组为64.3%,两组对比差异有统计学意义,(P<0.01)。结论护理程序应用于慢阻肺气肿患者健康教育中,可明显提高患者对疾病的认识,有利于疾病的治疗及护理,改善预后,提高生活质量。
简介:摘要目的观察和分析在中重度创伤患者抢救中应用创伤护理程序的临床效果。方法选取2012年10月~2014年10月间我院收治的中重度创伤患者180例作为临床研究对象,使用随机数字列表法将其随机分成研究组(n=90例)和对照组(n=90例)。对照组患者采用常规护理程序进行护理,研究组患者采用创伤护理程序进行护理。观察和记录两组患者的有效抢救时间和抢救成功率,并进行对比分析。结果研究组患者的有效抢救时间(46.84±16.34)min明显低于对照组(76.34±19.27)min,抢救成功率(92.22%)明显高于对照组(81.11%),(P<0.05)差异均有统计学意义。结论对中重度创伤患者采用创伤护理程序进行干预可以明显减少患者的有效抢救时间,提高抢救成功率,值得推广应用。
简介:摘要中职计算机程序设计课程一直饱受争议,该不该开设,该如何开设一直是大家讨论的重点。由于生源质量的下降,程序设计课程的教学状况慢慢变差。但近年,随着微信的红火,将微信公众平台开发引入到中职课堂,对中职程序设计进行课程改革,逐渐成为教改重点。本文将对这个问题进行讨论。
简介:摘要递归算法是一种直接或者间接地调用自身的算法。在计算机程序编写中,递归算法对解决一大类问题是十分有效的,它往往使算法的描述简洁而且易于理解。文中一方面结合汉诺塔问题和N皇后问题等经典实例介绍了递归程序设计的一般步骤和方法,还介绍了如何通过分治和回溯等策略进行递归程序设计。