简介：根据我国政府与联合国开发计划署达成的协议,由联合国开发计划署提供资助,由联合国教科文组织执行机构、人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写的九年制义务教育初中英语教材(JuniorEnglishforChina)。这套教材已经过一段时间的试用,并将于一九九三年九月份正式开始替代现行的初中英语教材。一九九五年九月全部替代完毕。新教材由人民教育出版社教科书编辑人员、设计人员与英方作者、编辑人员和设计人员紧密合作,精心编制而成。新教材建立在现代语言教学理论的基础上,是吸取了世界上现代语言教学方法,根据语言教学、学习发展的规律而精心设计编制的一套结构新颖、易于学习、实用性强的教材。

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简介：新编的教材板式设计生动活泼，大量的彩色插图布局错落有致，引人入胜，提供的图片和数据符合学生年龄的特点和地理学科最新的发展动态，能充分体现地理的特征。从教材的结构和内容上看，教材减少了很多难度较大的知识点，加大了“活动”的力度，使“活动．”成为教学的重要组成部分。

简介：新教材实施以来，如何运用教材进行有效教学，是很多教师一直思考的问题。本文就这个问题，结合自己的教学实践，谈一点体会。

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简介：本文以贵州省毕节地区实验高中为个案，探索理论渊源，分析问题，指出症结，以益于教育者正确理解和实施新课程标准，力争为新课程教材教学提供一定的理论参考。

简介：摘要在新课改实施的大背景下，许多传统的教育思想和教育观念正在发生变化。新课程标准要求学生自主学习、合作学习、探究学习，在化学教育教学中全面推进素质教育，培养出适应现代社会的创新人才。文章从充分地把握新教材编排体系出发，探究如何构建生命课堂，培养学生学习的积极性、主动性，培养学生的实践能力及创新能力。

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简介：本文针对新教材中一些抽象内容的理解,结合个人教学实际,从学生的认识特点出发,分别从具体事物法、比喻法、多媒体法、实验法来分析如何使抽象、深奥内容变得具体化、浅显化,易于接受。

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简介：探究的方法主要是将课本上习题的条件与结论作出的变化、拓展，虽然还属于最基本的探究，但这对于夯实高三数学一轮复习中的基础知识是行之有效的、也势在必行!

简介：一、新课程理念下不得不变的教材观