简介：物理概念教学是物理教学的核心内容,如何帮助学生建构概念是物理教学方面的热点问题。目前多数教师在课堂上有建构知识的教学意识,但在操作层面上仍存在问题。中学物理概念建构的策略包括分析概念特点,创设多维情境;激发学生认知矛盾,打破思维平衡态;设计＂留白＂与＂讨论＂,引发学生意义建构;提炼核心要点,强化学生概念表述方法。

简介：摘要在教学中常遇到学生问我怎样才可以学好初中物理？其实，学习初中物理难度并不大，很多同学觉得难学，多是没有掌握学习物理的方法和技巧，以及学习物理的信心、兴趣和学习的积极性、主动性不强引起的。

简介：足球是一项让人充满想象、充满惊喜和充满创造力的体育运动，四年一届的世界杯不断出新创意和变化，它带来快乐的同时也给我们的物理教学带来了不少的启示。

简介：摘要目的对ZHX2蛋白在结直肠癌中的表达情况进行检测，分析ZHX2蛋白表达与结直肠癌的相关性。方法选取2009年至2012年行结直肠癌手术、临床资料完整并获得随访、且经病理确诊的结直肠癌石蜡标本57例，采用免疫组化SuperVision法对结直肠癌组织及癌旁正常黏膜组织中的ZHX2蛋白表达情况进行检测。结果ZHX2在结直肠癌组织中的阳性率为80.7%(46/57)，ZHX2在癌旁正常黏膜组织中的阳性率为93.0%(53/57)，两者比较差异具有统计学意义(P<0.05)。不同部位和不同组织学分级的ZHX2阳性率比较差异具有统计学意义(P<0.05)。57例病例获得1～60个月，平均(38.8±10.3)个月随访，存活37例，死亡20例，生存期为1～60个月，平均生存期为(37.6±9.7)个月。ZHX2阳性组的生存率和生存期均优于ZHX2阴性组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论ZHX2可能参与结直肠癌的发生与演进，并有助于患者预后的判断。

简介：摘要近年来国内结直肠癌发病率呈持续增长的趋势，放化疗能够有效提高结直肠癌的总生存期，但其副作用极大影响了患者的生活质量，且远期疗效不尽如人意。而传统的中医药治疗具备减轻副作用，增强抗肿瘤效果的独特优势。参麦注射液联合化疗药物使用时，可起到协同抗血管生成的作用，在减轻化疗不良反应，改善临床症状、提高生活质量、提高免疫功能、保护骨髓等方面有较好临床效果。但参麦注射液的抗血管生成疗法的时间窗问题一直是临床上难题，本文就参麦注射液抗血管生成疗法的时间窗问题，即如何将此类药物以最佳方式应用于临床做进一步研究。

简介：摘要目的分析循证护理对结直肠癌术后生活质量有何影响。方法入选８０例结直肠癌住院患者，随机分为两组，分别接受常规护理和循证护理，采用ＳＦ－３６生活质量评估表评估干预前后患者生活质量。结果干预前，两组患者的生活质量无明显差别（ｐ＜０．０５）；干预后，循证护理组生命质量评分明显提高，常规护理组提高不明显（ｐ＜０．０５）。结论循证护理干预方案能够有效的改善患者的生活、生理功能，明显改善患者生活质量，应在临床上进行推广。

简介：陕西省社科界2013年度重大理论与现实问题研究项目,已于2014年7月3日组织专家进行了结项评审,本次结项成果共213项,其中优秀40项,合格162项,不合格11项.我院诒华学院牛妮妮老师此次结项成果被评为＂优秀＂等级.这是我院第一次申请省社科联结项成果获此殊荣.

简介：摘要目的探讨Ａｖａｓｔｉｎ联合ＦＯＬＦＯＸ治疗晚期转移性结直肠癌的临床研究。方法选取我院２００８年３月至２０１１年２月期间收治并自愿参加本次研究的３０例患者随机分成观察组与对照组，各１５例，对照组采取单独ＦＯＬＦＯＸ化疗进行治疗，观察组采用Ａｖａｓｔｉｎ联合ＦＯＬＦＯＸ化疗进行治疗。结果３０例患者在之后的一年内均进行了随访，观察组患者的总有效率为２６．６７％高于对照组的２０．００％，但无显著，将两组患者的疾病差异进展时间进行比较，差异有统计学意义（ｔ＝７．９９６，Ｐ＜０．０５）。结论Ａｖａｓｔｉｎ联合ＦＯＬＦＯＸ化疗可以有效的提高晚期结直肠癌患者的生存率和生活质量，不良反应在病人的接受范围内。

简介：摘要目的探讨脑脊液中单胺氧化酶（MAO）测定在结核性脑膜炎（TMB）诊断和治疗中的价值。方法采取患者治疗前和好转后的脑脊液，采用罗氏Cobas8000全自动生化分析仪检测脑脊液单胺氧化酶水平。同时检测健康对照组指标进行比对。结果59例患者单胺氧化酶在治疗前高于健康对照组，治疗后有明显的下降。结论脑脊液单胺氧化酶测定对结核性脑膜炎的诊断和治疗具有重要意义。

简介：摘要目的研究肿瘤芽殖与瘤栓评分对直肠癌手术患者预后的影响。方法回顾性分析224例结直肠癌手术患者的临床及病理资料，将结直肠癌组织采取免疫组织化学方法评估肿瘤芽殖与瘤栓的等级，并与其评分进行相关性分析。结果肿瘤芽殖及瘤栓等级对TNM分期密切相关，差异有统计学意义(p<0.001)。Kaplan-Meier生存曲线表明，肿瘤芽殖及瘤栓低等级组生存率明显高于高等级组，差异有统计学意义(p<0.05)。应用Cox回归模型进行单因素和多因素分析显示，肿瘤芽殖及瘤栓是影响结直肠癌患者预后的独立危险因素(p<0.05)。结论肿瘤芽殖及瘤栓是影响结直肠癌患者预后的独立因素，也可及早地协助鉴定高危进展期结直肠癌患者。

简介：摘要近年来随着消化内镜技术的不断创新和发展，结直肠巨大息肉病变以及早期肿瘤的诊治水平不断提高。内镜粘膜下切除术（ESD）是近年来新兴的一种手术方式，相对于内镜粘膜剥离术（EMR）而言对于外形扁平、直径较大的肿瘤切除效果更佳，术后复发率更小，目前已经被临床视为结直肠巨大息肉治疗的有效方法之一。但是ESD操作也存在一定风险，主要收集了近年来关于ESD治疗结直肠巨大息肉的报道资料，具体阐述了其在结直肠巨大息肉中的应用现状。

简介：摘要目的观察乳结散贴膏治疗“肝郁气滞型”乳腺增生病的临床疗效。方法156例“肝郁气滞型”乳腺增生患者随机分为治疗组和对照组，分别为84例和72例。治疗组外用乳结散贴膏。对照组予逍遥丸口服治疗。患者治疗三个月经周期后，观察各项指标变化的情况。结果治疗三个疗程后，治疗组的乳房疼痛、肿块及综合疗效均优于对照组（P<0.05）。结论乳结散贴膏是治疗“肝郁气滞型”乳腺增生病的有效方法。

简介：摘要目的分析腹腔镜手术治疗结直肠癌的临床疗效和安全性。方法选取来我院进行治疗的结直肠癌患者100例，将100例患者按照手术方式和自愿原则进行分组，分为治疗组与对照组两组，每组各50例患者。对照组患者采取开腹手术进行治疗，观察组患者采取腹腔镜手术进行治疗。结果治疗组和对照组患者的手术时间和术中淋巴结切除数目，组间比较差异不具有统计学意义（P>0.05）。治疗组患者的排气时间和住院时间均显著短于对照组患者，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。治疗组和对照组患者的局部复发、远处转移、种植转移、术后复发率、3年生存率和5年生存率，组间比较差异均不具有统计学意义（P>0.05）。治疗组患者术后仅有2例患者发生切口感染，并发症发生率为4.0%，对照组患者有2例发生切口感染，有2例发生切口出血，并发症发生率为8.0%，两组患者并发症发生率比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论腹腔镜手术治疗结直肠癌能够取得与开腹手术相同的临床疗效，且其远期疗效与术后3年、5年存活率相当，并且其术后并发症发生率显著较低，具有更好的临床治疗安全性。

简介：摘要长期以来，高中难教难学已经成为不争的事实，究其原因，这是因为高中物理同初中物理相比，坎从知识的尝试、难度和广度，还是从学习方法上都有很大的不同。在高中物理学习内容方面，知识的抽象性、系统性理念性以及综合性都比初中有明显的质的变化。

简介：

简介：在新课改的推动下,高中物理教学活动取得了一定的进步以及发展,但是要想真正推动学生的全面提高,高中物理教师还必须积极地开展教学反思工作,这样才能够不断地分析、总结,从而进一步地提高教学的质量以及效率。本文以高中物理教学反思的作用作为切入点,简单地探讨了关于高中物理教学的几点反思。

简介：

简介：摘要高中物理课程新标准中将“科学探究”提到了相当突出的位置。面对教育观念的变革，作为中学教师的我们只有对探究性教学有一个更为全面、清晰、正确的了解，才能更好的适应新时代的要求。

简介：摘要情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。在初中物理教学中，情感因素也当然成为影响学生学习物理的一个至关重要的因素。

简介：摘要随着新课程体制的不断改革和发展，提高初中物理教学效率是新时期课程改革的目标。加快初中物理教学改革速度，有助于提高学生的综合素质，培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力以及较强的思维能力。本文主要是结合笔者实际的工作经验，对提高初中物理教学效率，谈谈笔者的观点和看法。