简介:摘要初中学习是学生学习生涯的一个基础部分,物理课堂的改革也要求教师要将学习的主体转移到学生身上,提高学生的学习兴趣,让学生更加积极主动地进行学习,从而更加深入地学习物理知识。对此,教师要懂得将学生的特点以及物理学科知识结合在一起,从实际教学情况出发,丰富课堂教学内容与形式,让课堂更加生动,为学生营造出一种轻松愉快的课堂氛围,提升学生的学习兴趣,进而促进物理教学的发展。
简介:摘要随着经济的不断发展,社会在不断的进步,我国的电力能源使用需求量逐渐的增加,这样就给电力企业的发展带来了很大的压力。在电力系统的运行中发电厂直流系统是其中重要的组成部分。而这一系统的主要作用就是控制、保护、信号指示、自动装置、事故照明等负荷的电源。这也是一个绝缘系统,一般情况下,这一系统中的正极与负极之间的绝缘电阻值是一样的,对地电压是平衡的。如果直流系统中出现其中的一点接地的时候就会是正负极的对地电压发生变化,接地乙方的电压就会减小,非接地一方的电压就会增加。这样对整个直流系统的使用并没有太大的影响。但是若出现二次接地就会法制断路器保护回路出现停止会乱动,引起直流电流电源出现短路。所以,如果直流系统中出现了接地的故障之后,需要对这一故障进行及早的处理。
简介:摘要初中英语素质教育要求教育者面向全体学生,使每一个学生都尽可能地获得全面发展,且在受教育的过程中以主人翁的姿态积极主动地参与教育教学活动,获得生动、活泼、积极主动、持久、稳定的发展。但是学生在学习英语的过程中其智力发展、认知方式和选用的学习策略等方面的差异会直接影响学生学习英语的效率。我们研究、实验英语分层教育,就是要在长期研究所积累的“分层教学”、“异步教学”、“集体教学为主、个别教学辅导为辅”、“听说读写达标验收”的基础上,立足于学生个性差异的教育实验,在现行的以自然年龄编班的状况下,分层教学,区别对待,最终促使每个学生在原有的基础上自我发展。
简介:在过去的十年中,传统的全波形反演(FWI)已广泛应用于实际地震资料的生产和研究中。虽然基础理论已确立,并通过将地震资料和精确求解波动方程得到的模拟地震波曲线之间的失配最小化产生高分辨率的地下模型,但是在实际工作中,对于更新模型参数来讲它仍然是一个具有挑战性的反演法。尽管可以用局部优化法解决最小化问题,但是由于问题的不适定性和非线性,会不可避免地朝着局部极小值进行收敛,如由于在记录的资料或不准确的初始模型中缺少低频FWI可能会收敛到局部最小。提出了一种用重构波场进行时间域全波形反演新方法(RFWI)。RFWI减小了正演模型数据精确求解波动方程作为常规FWI的约束,代之以使用一个l2近似解。通过最小化的目标函数(包括对数据失配和波动方程误差的惩罚),RFWI对地球模型进行估算并共同重建正演波场。通过扩大搜索空间,RFWI具有避免跳周期和克服一些与局部极小值相关的问题的能力。本文首先介绍了时域RFWI理论和实现情况,讨论了常规FWI和RFWI之间的异同;然后用2D合成实例证明了超越传统FWI的RFWI所具有的优点;最后在刚果海上2D拖缆数据集和墨西哥湾3D海底地震数据集上对RFWI在野外资料的应用情况进行了证明。