简介：摘要：垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。笔者在平时生活中观察以及通过走访调查发现上海市高校校园内缺乏垃圾桶，高校大学生垃圾分类意识薄弱。本文采用问卷调查的方式，在上海市高校垃圾分类的现状的基础上，了解高校大学生对于本校内垃圾分类管理的了解与看法，对垃圾分类的相关建议，针对目前的垃圾分类现状提出有利于提高大学生垃圾分类意识和行动的改进措施。

简介：摘要：在大学阶段所展开的体育教育是学生在接受教育生涯当中所接受的最后一个体育方面的教育，不仅仅能够为学生终身体育活动的有效展开，奠定坚实的基础，提供良好的身体条件，而且还可以培养学生的终身体育意识。但是大学体育教学同样也并不受重视，这是一个不受关注的学科，在学校教学当中占据的比重是相对比较少的。本人笔者在针对当下大学生终身体育意识进行培育重要性的基础之上，分析了如何要提高这些学生所具备的终身体育意识。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，社会上对于人才的需求也开始从知识型人才逐渐向创新型、技术型人才转变。随着经济全球化发展进程的不断推进，为确保我国在国际竞争市场中立于不败之地，国家对于创新型人才的培养也逐渐重视起来。正是在这样的经济社会背景下在大学教育中针对创新型人才的培养成为了教育工作的重中之重。由于在前期的教育过程中，学生以学好基础知识为主，因此大学校园就成为创新型人才培养发育的重要平台。在大学时期开展的物理教学工作中是理工科类大学较为普遍的一门课程，而所涉及的教材内容也不再局限于理论知识的传授更多的精力投注在培养学生的创新能力，为当下社会发展提供共性的研究方向。

简介：摘要:当前，随着高校招生规模扩大，大学生毕业形式较为严峻。我们必须构建与完善大学生创新创业促进机制，从而推进高校创新创业教育，这是“大众创业、万众创新”的重要条件。因此本文主要探讨我国大学生创新创业促进机制以及对策，致力于提高大学生创新创业能力。

简介：摘要:目前逐渐出现了大学生利用微视频学习的主要浪潮，在互联网的环境下，大学生学习的核心理念在于视唱课学习者通过网络平台的各类信息资源，从而获得知识储备，激发出创造和创新的构想，努力通过自己动手实践，将自身的创意转变为现实产品。然而通过大学生学习者，选择借助微产品中的微视频，既能获得知识储备的内容，还能进行高效和个性的学习。在互联网的环境下，微视频的表现形式和教学内容以及学习者大学生学习的流程等方面问题，是当前决定大学生学习效果的主要关键，本文主要针对这些方面进行相应的分析和研究，对杯视频在大学生学习中发挥的作用进行分析，从而提升大学生进行创业的成功率。

简介：摘要：新媒体的广泛使用给有创业想法的大学生带来了一个新的机遇，引导劳动者转变就业的观念，积极鼓励使用不同形式的就业，这样有利于促进创业带动就业。同时国家也大力支持大学生创业，因此国家出台了一系列的政策扶持大学生创业，这样就会使得大学生创业的热情更加高涨，但是仍然会面临这一些创业难题，而导致创业无法继续坚持下去，成功概率很低。然而，大力加强我国高校创业教育和创业活动，对于缓解大学生就业难的问题有很大的帮助，同时也会对于大学生走出创业困境具有非常重要的作用。

简介：摘要：当前教育转型发展下，我国大学生就业需求也逐渐增多，为满足社会发展与教育改革的迫切要求，加强大学生就业创业指导体系建设是必然可行的。文章通过对大学生就业指导进行分析，探讨创业就业指导体系建设策略。

简介：摘要：

简介：摘要：近些年来，大众创业、万众创新的口号深入到了社会的各个阶层中，而大学生群体也逐渐投入到了创新创业进程之中，并且意识到了创业活动的重要意义。在二十一世纪的时代背景下，互联网+是创新创业教育所必须要重点关注的一项内容。通过构建互联网+，我们能够让大学生创新创业活动变得更加顺畅和高效，本文就互联网＋背景下大学生创新创业实践教育进行了探索和分析，希望能够为相关的大学生创业工作怎么提供一定的帮助和支持。

简介：摘要:目前，随着高校的快速发展，我国高校大学生数量不断增多，从而为大学生就业带来了较多的压力，因此很多大学生通过创业来缓解当前就业压力，国家也相继出台了相关的政策，希望为大学生创业提供良好的环境与政策支持。本文主要对经济新常态下大学生的创业因素进行分析，从而提出大学生创新创业的方法。

简介：摘要：推进“大众创业，万众创新”是经济社会发展新动力的必然选择，是扩大就业、实现强国富民的策略。大学生是推动我国经济发展的中坚力量，而高等院校的创新创业教育关系着我国社会经济的发展，在双创背景下，要通过提升大学生创新创业意识和培养创业实践的能力，从而提高当代大学生的综合素质，推动我国经济社会的发展。近年来，高校毕业生人数大幅度上升，而相应的工作岗位并没有随之增多，随着“最难毕业季”、“更难毕业季”的到来，可以看出高校毕业生的就业形势日益严峻，在此情况下，提高大学生的创新创业意识显得尤为重要。

简介：摘要: 随着高校毕业生人数的不断增加，就业问题越来越明显。鼓励大学生创业是解决大学生就业问题的新途径。因此，高校也积极促进人才培养，培养创新人才。创业教育的成功，创业导师队伍的建设是关键。本文在对创业教育背景的研究的基础上，从创业导师团队的建立和评价激励管理等方面，探讨了大学生创业导师团队的建设策略。

简介：摘要:创新创业教育是高等教育改革的重要内容，主要是培养大学生的创新思维和创造能力以及创业精神作为主要的目标，是当前社会发展的新型人才培训教育模式。而意识和精神在大学生创新创业过程中具有非常重要的地位，因此我们要深入剖析意识和精神，在大学生创业过程中所发挥的价值，从而提高大学生整体素养与创新创业的成功率。

简介：摘要:现阶段，由于我国高校的扩招致使在每年毕业旺季都会涌现出一批有待就业的大学生。为了有效缓解，因大学生数量增加给社会、国家带来的就业压力，很多高校都积极开展了大学生创新创业教育工作，从而鼓励大学生能够进行自主创业。通过提高大学生创新创业的自主能力，不仅可以培养大学生良好的综合素养与或人的胆识，同时也有效激发了大学生的创业兴趣与意识，使得创业教育能够取得实质性的效果。本文就大学生如何提高创新创业自主学习能力作为探究对象，以期为大学生自主创业提供有效的策略！

简介：摘 要:随着我国经济形势的不断地发展变化,每年大学生的毕业人数都在不断地增加,新毕业的大学生大都面临着就业的严峻压力。为缓解当前这一压力,我们国家也正在积极地鼓励提倡大学生自主创业。创业对于大多数的学生来说都是极为复杂的,这就需要高等院校加强大学生关于创业方面的指导和教育,积极响应国家的号召，引领大学生进行创业活动来培养创造型人才。本文就是针对学校在创业与创新教育上体现的问题进行探讨,提出相应的解决的方法,以促进学生的全面发展。

简介：摘要：大学生参加双创比赛对其综合能力是有一定积极正向的推动作用的，但立项后项目的实施效果如何？学校应该加强创新创业教育,指导教师应该加强项目的参与和指导，让参与大创的学生尽可能的发挥其能动性和主动性。本文以参加大创的学生作为调查对象，分析大学生创新创业能力现状、学生的创新创业的培养现状，提出大学对大学生的创新创业能力的教育和培养对策。

简介：摘要：党的十九大报告提出培养创新型人才的战略要求，并将其作为全国高校教育事业的重点课题。基于经管类院校一线教师和管理人员对创新创业教育现状的问卷调查结果显示，目前经管类院校双创教育存在问题主要集中在四大方面：双创教育功利化特点突出；教师双创素养和能力欠缺，提高教师双创能力呈现碎片化短期化的特点；双创教育管理机制和师生激励机制欠缺；双创课程设置和教学与专业教育脱离。调查说明改进的核心在于提高教师的创新能力和素养，并由调查结果提出相应的解决构想。

简介：摘要：创新创业教育是我国高等教育理论和实践的双热点，进入21世纪以来，随着社会不断发展，我国对创新创业教育越来越重视，并相继公布了一些相关的建议措施。如：2015年，为了促进专业教育与创新创业教育有机融合，教育部下发了《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》。大学生是国家宝贵的人才资源，更是创新型国家建设和发展的中坚力量，是最具自主创新意识的社会群体。对大学生进行创新创业教育，可以有效推动国民经济发展、大学生就业创业，还能维护社会稳定团结，对培养创新型高素质人才具有非常重要的作用。本文对大专院校大学生创新创业教育的实践进行研究。

简介：摘要：从项目管理的观点，阐述了大学生创业项目以及大学生如何成功创业，指出大学生成功创业是指创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品，并提出建议将大学生创业作为一项社会实践活动，受时间和预算的约束。

简介：摘要:提高大学生的综合素质，一直是高校教育的重点。现阶段，越来越多的高校领导已经认识到创新创业课题对积极培养大学生的自主学习、努力提高大学生的综合素质、提供大学生就业机会做出了许多帮助。创新创业不仅可以让大学生提前感受到社会大环境，同时也便于他们对自己的能力与不足做出更清晰的认识，更能明白自己的发展机会与前途，从而帮助他们更快更好的适应社会！