简介:摘要信息时代的到来,多媒体技术作为一种新型的教学手段,广泛应用于各种教学中,激发了学生学习兴趣,渲染了教学氛围,突破了教学重难点。交互式多媒体系统主要是由电子白板、电脑与投影机等教学设备构成,具有易用性、全面覆盖性等特点,实现了教学资源的共享,满足了课堂信息化教学的资源需求,为网络环境下的教学专业发展、数字化学校建设等提供了有力支撑。对此,文章简述了交互式多媒体系统在教学中的应用。
简介:摘要目前针对中职学生的评价体系存在诸多弊端,应运用多元智能理论构建指标多维、方法多样、主体多元的评价体系,发挥评价的激励引导作用,实现评价功能的转化,通过由终结性评价向形成性评价的转变,学业评价、德育评价、技能实训评价以及社会综合适应性评价之间的互补与互通,促进中职学生的个性化发展。
简介:【摘要】知识经济时代的到来,要求大力实施以培养学生创新精神、实践能力为核心的素质教育。以计算机为核心的信息技术与各学科的课程整合和互相补充能有效提高教学质量和效益,它能促进教学过程的改革,全面提高学生的素质。文章通过探索几种不同的“交互式”教学模式,达到人机交互、人人交互、师生交互与交流、生生交互与交流的教学目的,从而带动教学思想、教学内容、教学方法、教学管理等多方面的改革。
简介:摘要:进入新世纪后,城市化进程加快。虽然在某种程度上,人类生活变得更加便利,但在城市中心区,居民的休闲娱乐场所就像沙漠中的绿洲,难以满足。因此,越来越多的口袋公园应运而生。为了更好地服务于城市居民,将交互设计的理念融入到城市口袋公园的景观设计中,有助于提升城市口袋公园设计的维度和深度。基于此,下面对城市袖珍公园的互动景观设计进行探讨,以供参考。关键词:城市口袋公园;交互式景观设计;探究