简介：为进一步优化员工队伍结构，将人才兴企战略方针落到实处，连日来，江西省乐平市供电公司通过念好“全、实、活”三字经，着力打造员工“提素”平台，构建灵活实用培训机制。

简介：同学们在做题时，往往因不仔细揣摩，对题意理解不透彻，动笔就做，结果很容易出错。其实，这里涉及到一个认真审题的问题。审题是正确解题的关键，我们平时无论做计算题还是应用题都要认真、仔细地审题，养成良好的审题习惯。下面介绍“全、细、活”审题三字诀。

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简介：初中语文第二册课本中出现的成语较多,为了复习和巩固这些成语,现将这些成语全部摘录作以集中训练。请将下列成语补充完整:1.惊心动_____2.稍纵即_____3.忍俊不_____4.凶神恶_____5._____不经心6.小心_________7.以身_____职8._____不关心9.麻木不_____10.精____求精11.见____思迁12.取义成_____

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简介：一天下课后，小丽很羡慕地问小强：“你的成语接龙怎么接得那么好啊？”原来，今天课堂上同学们玩成语接龙，小丽接得不好。

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简介：“前面有个小镇，说不定有人知道魔法书的下落……”潘达大步向前走去。“是闭月羞花吧，从来没听过羞花闭月啊!”“这个不算数，你耍赖!”潘达刚进小镇，就被街边的吵闹声吸引住了。

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简介：有些成语乍看之下有点像，再看却不一样，例如：“一丝不苟”不是“一丝不挂”，“车水马龙”不是“抽水马桶”，要看清楚啊!’

简介：成语大臣带着成语大王到街上巡视。他们走到药店前。大匡指着广告牌说：“大王，这个‘咳不容缓’应该是‘刻不容缓’。”

简介：从方格里的某一个字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不重复，正好能成为首尾相接的五个连环成语：快试试看吧!

简介：新年就要到了．小文通所在的班级要举办一场“成语擂台赛”。老师要求每位同学出两道和成语相关的题目。小文通经过冥思苦想，终于出了下面两道令自己满意的题目。请试着做一做，看看你能打擂成功吗？

简介：“组合”就是依据谜题的意思，把其中某些字组合或增加偏旁，使它变成另外一个字，而且正好切合谜题。例如：

简介：请在空格内填字，使行或列的4字都能够组成4字成语。试试看。

简介：重整旗鼓的猪猪侠，继续刻苦训练，复出体坛参加高山滑雪比赛。虽然在比赛中遇到重重困难，但终于靠自己的实力赢得了比赛。

简介：今天下午,我们上了一节非常有意思的作文课——猜成语。上课铃刚响,老师就叫同学上台表演,于上淞第一个登场。只见他慢慢地走到讲

简介：“成语学习班”开课啦!《还珠格格》里的小燕子学成语可是闹了不少笑话啊!为了让大家不再犯她那样的错误,星星姐姐特别开设了一个“成语学习班”,让大家边听故事边学成语,保管你“出口成章”,“学以致用”。现在就开始吧!