简介：摘要目的分析对孤独谱系障碍儿童进行沙盘游戏治疗干预的情况，探索沙盘游戏对孤独谱系障碍儿童治疗干预的有效性。方法选取在我中心进行康复治疗的14名3-8岁孤独症谱系障碍儿童，随机分为实验组7例和对照组7例，对实验组除一般康复治疗手段之外，开展为期一年的沙盘游戏治疗，对照组进行常规康复治疗。追踪观察并以问卷形式统计两组孤独谱系障碍儿童的治疗情况，对数据进行比对分析。结果经沙盘游戏训练后，实验组儿童各项指数与常规治疗后的对照组儿童各项指数相比有更明显的降低，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论沙盘游戏能够更有效地帮助实行孤独症谱系障碍儿童的治疗及心理康复训练。

简介：目的探讨自闭症儿童心理理论，面部表情识别与自闭症社会性障碍的关系。方法抽取18名自闭症儿童（10：00岁）和33名发育正常儿童（4：10岁），任务为判断特定情况下的情绪状态。结果自闭症儿童的情绪判断正确率比年轻的正常儿童控制组低，支持自闭症社会性障碍的心理理论解释。结论面部表情识别失能可能不是导致自闭症儿童心理理论缺陷的原因。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的：探讨以家庭为中心的护理干预对性早熟儿童心理行为的影响。方法：在我院2021年02月至2022年02月期间收治的性早熟儿童中进行样本筛选，样本总量为92例。遵从电脑随机分配方式将样本进行分组，参比组46例运用传统护理干预，实验组46例运用以家庭为中心的护理干预。分析两组儿童干预前后的心理行为评分、生活品质、儿童依从性。结果：经过护理干预前，实验组46例的心理行为评分、生活品质与参比组相比无明显差异（P＞0.05）。经过护理干预后，实验组46例的心理行为评分、生活品质均好于参比组（P＜0.05）；实验组46例的儿童依从性高于参比组（P＜0.05）。结论：在对此次研究儿童进行护理干预时，运用本文涉及方法能够维持儿童较好的心理行为，增强生活品质，提升儿童依从性，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：探究儿童心理健康护理在儿科护理中的重要性与实践。方法：选取收治的120例患者，随机分为观察组（儿童心理健康护理）、对照组（常规护理）各60例。结果：相比对照组，观察组护理满意度、治疗依从性均较高（P<0.05）；护理后，观察组睡眠质量评分较低（P<0.05）。结论：儿童心理健康护理在儿科护理中应用能够获得更为理想的护理效果。

简介：

简介：目的了解湘西少数民族地区流动儿童的心理健康状况,为流动儿童的健康成长提供帮助。方法随机抽取湘西少数民族地区9～12岁流动儿童1600名,城区常住儿童1600名,根据小学生心理健康评定量表的要求,进行心理健康各项指标的调查。结果9岁流动儿童与城区常住儿童相比,各项指标均无统计学意义。10岁流动儿童与城区常住儿童相比,男性情绪障碍、品德缺陷、学习障碍等差异有统计学意义（P〈0.05）。在女性儿童中,品德缺陷、学习障碍、不良习惯、社会适应方面等差异有统计学意义（P〈0.05）,其他指标两组均无统计学意义。11岁儿童流动儿童与城区常住儿童相比,男性学习障碍、情绪障碍、社会适应障碍、品德缺陷、行为障碍等方面两组间差异有统计学意义（P〈0.05）。女性在学习障碍、情绪障碍、行为障碍、社会适应等方面两组间差异有统计学意义（P〈0.05）,其他指标两组均无统计学意义。12岁流动儿童与城区常住儿童相比,男性儿童学习障碍、情绪障碍、行为障碍、社会适应障碍、性格缺陷等方面差异有统计学意义（P〈0.05）,女性儿童在学习障碍、行为障碍等方面两组间差异有统计学意义（P〈0.05）。其他指标两组间差异均无统计学意义。结论从调查结果总体来看,城区常住儿童的心理健康优于流动儿童,应加强流动儿童的心理健康教育。

简介：摘要目的探讨儿童意外伤害的临床护理。方法选取2015年6月—2016年12月该院156例意外伤害儿童，按护理方案的不同将其分为常规组与研究组，人数均为78例。其中常规组采用常规护理，研究组在常规护理基础上，实施综合护理措施，并分析对比两组不良心理改善程度及护理满意度。结果研究组及常规组护理满意度分别为97.44%、80.77%；研究组SAS、SDS评分均低于常规组，研究组护理效果更优，P＜0.05。结论将综合护理应用于受到意外伤害儿童中效果较好，可对改善不良心理、提升护理满意度等均产生积极影响，具备临床意义与价值。

简介：摘要目的探讨整体护理对日间包皮环切术儿童心理状态及配合度的影响。方法选取本科2018年5月至2019年5月期间收治的120例日间包皮环切术儿童，随机分为对照组和观察组，各60例。对照组采用常规护理模式，观察组则在对照组基础上进行整体护理，对比两组患儿术前恐惧情绪、术后患儿的并发症发生情况及护理满意度的差异。结果观察组无紧张情绪患儿明显多于对照组（35.0%比10.0%），两组比较差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿术后并发症发生率明显低于对照组（P<0.05）；观察组患儿及家属护理总满意度明显高于对照组（70.0%比51.7%），两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论实施整体护理，能够缓解日间手术儿童包皮环切术前的恐惧心理，降低术后并发症发生率，加快术后恢复，且能够提高患者及家属对护理工作的满意度。

简介：摘要目的探讨家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育的影响.方法我院于２０１５年５月对社区内３２０例学龄前儿童及监护人进行了检测与分析,使用家庭环境因素调查问卷表对儿童家长进行问卷调查,观察家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育的影响.结果学龄前儿童感统失调率为３１．８８％;男性、女性之间无明显差异p＞０．０５,有可比性.正常发育组的情感表达、亲密度、知识性、组织性、娱乐性、矛盾性指标得分与感统失调组有明显差异,P＜０．０５有统计学意义.结论家庭环境因素对学龄前儿童的心理发育有重要影响,要鼓励家长及时改善家庭环境,从而把儿童感统失调率有效降低.关键词家庭环境因素;学龄前儿童;心理行为发育;影响AbstractObjectivetostudythefamilyenvironmentfactorsontheinfluenceofpreschoolchildren＇spsychologicalbehaviordevelopment．MethodsourhospitalinMay,２０１５,３２０casesofpreschoolchildreninourcommunityandtheguardianwasstudied,usingfamilyenvironmentfactorssurveyformtoparentsofchildrenwithtestingandanalysis,toobservetheinfluenceoffamilyenvironmentonchildren＇spsychologicalbehaviordevelopment．Resultspreschoolchildrensensoryintegrationdisorderratewas３１．８８％;Nosignificantdifferencebetweenmaleandfemale(p＞０．０５,therearecomparable．Normaldevelopmentofemotionalexpression,intimacy,informative,organized,senseofentertainment,contradictorinessindexscoresanddisordergrouphavesignificantdifferences,P＜０．０５,withstatisticalsignificance．Conclusionfamilyenvironmentfactorshaveimportantinfluencesonthementaldevelopmentofpreschoolchildren,toencourageparentstoimprovefamilyenvironment,toreducetherateofchildrensensoryintegrationdisordereffectively．Keywordsfamilyenvironmentfactors;Preschoolchildren;Psychologicalbehaviordevelopment;impact中图分类号R１７９文献标识码B文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０８８４－０１

简介：目的了解江苏省如东县掘港镇农村12月龄儿童心理行为发育状况及影响因素,为促进基层儿童心理保健工作提供依据。方法选取儿保门诊就诊的265例12月龄儿童,接受丹佛发育筛查量表（DDST）筛查,对筛查相关资料进行统计分析。结果265例儿童中,筛出可疑＋异常儿童48例（18.11%）,发育迟缓主要集中于精细动作-适应性能区,大运动能区次之（P〈0.01）。切年龄线项目发育绝大多数落后于量表。该镇农村12月龄儿童心理行为发育相对落后,各能区发育不均衡。其中抚育人文化、生后6个月内喂养方式和12月龄头围大小对12月龄儿童心理行为发育有显著影响（P〈0.05）。结论鼓励父母抚育婴儿,掌握促进儿童早期发展的知识和技巧,加强婴儿运动锻炼,提倡母乳喂养,有利于儿童心理行为发育的健康发展。

简介：【摘要】目的 :研究分析父爱缺失对农村留守儿童心理健康及主观幸福感的影响。方法：回顾性分析于 2016年 3月 -2019年 8月在本地选取的 150名父爱缺失农村留守儿童，将上述儿童作为研究组，再从本地选择 150名非留守儿童作为研究对照组，对比以上两组儿童心理健康诊断测验（ MHT）总得分与主观幸福感总分。结果：经对比后可知，研究组儿童 MHT总分明显高于对照组，而主观幸福感总得分明显低于对照组，有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：父爱缺失会导致农村留守儿童在心理健康及主观幸福感方面均不如非留守儿童，有关部门可根据具体情况来给予儿童更多的关爱。

简介：摘要 目的 分析正畸护理用于学龄期儿童护理后的临床心理状态与依从性的情况；方法 经本院医学伦理委员会审批，选取我院于2020年1月至2021年2月收治的患儿84例为研究对象，随机数字分为对照组42例与观察组的42例。对照组采用常规护理方法进行干预，观察组在常规护理的基础上，加入正畸护理的内容。统计患儿护理依从性情况与心理情况；结果 分别进行护理后，两组患儿焦虑、抑郁评分均实现了一定程度的下降，差异均具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究分析新型冠状病毒肺炎疫情下儿童心理健康状况及其影响因素。方法：选取于2021年3月-2022年2月，选取住院患儿的300例儿童作为本次研究对象。其中以新型冠状病毒肺炎疫情前的儿童心理健康状况调查表为对照组；新型冠状病毒肺炎疫情下儿童心理健康状况调查表为观察组。对比分析对照组与观察组的儿童心理健康状况；收集新型冠状病毒肺炎疫情下儿童电子设备使用时间；睡眠时间；监护人的教育模式。结果：经调查后发现在疫情期间，儿童电子设备使用时间有所增长，作息时间以及睡眠状况显示下降，监护人的教育模式有所改变。结论：在新型冠状病毒肺炎疫情下儿童心理健康状况受到一定的影响，其主要影响因素为：由于监护人压力的增长，使得教育模式出现改变，儿童电子设备使用时间增长，作息时间紊乱、睡眠质量差，使得儿童心理健康状况受到一定影响。

简介：摘要：目的 分析结合儿童心理行为发育的筛查进行生长发育监测效果。方法 选取2023年1月-2023年12月来我院做身体发育检查的200例儿童作为本次研究对象，对所有儿童开展生长发育监测，并对检测结果进行分析。结果 4-6岁年龄阶段的儿童出现生长发育异常的情况相对0-3岁年龄阶段的儿童更少。结论 结合儿童心理行为发育的筛查进行生长发育监测，能够为儿童成长提供更加科学详细的保健指导。

简介：摘要：目的：探讨孤独症儿童在情绪理解能力方面的心理理论发展特点，分析其缺陷产生的原因，提出相应的干预策略。方法：2023年1月到2023年12月期间，采用观察法、访谈法和心理测量法，评估30名孤独症儿童的情绪理解能力，并与30名正常儿童进行比较。结果：孤独症儿童在情绪命名、识别、采择和解释能力上均显著低于正常儿童（P<0.05），孤独症儿童的缺陷与神经生物学因素、 认知发展障碍和社会交往经验不足有关。结论：孤独症儿童的情绪理解能力存在缺陷，需要进行针对性的干预训练。

简介：摘要目的通过南昌市社会福利院孤残儿童进入机构内家庭式养育模式后，对孤残儿童的心理发展进行调查分析，机构内家庭式养育模式对孤残儿童的心理发展规律的影响与院内集中养育模式和家庭寄养模式儿童进行对比，哪一种养育模式能够更好的促进孤残儿童社会心理的发展？更好形成依恋心理，建立健全、完整的心态。方法采用贝利婴儿发育量表和婴儿—初中学生社会生活能力量表进行测评。结果机构内家庭养育模式能较好的促进孤残儿童社会、心理发展，很好形成依恋心理，建立健全、完整的心态，使他们的身心健康成长。结论机构内家庭式养育模式具有规范化、科学化、个性化，是一种理想的养育模式，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析重组人生长激素治疗对特发性矮小症儿童心理状态的影响。方法：根据随机数表法，将2021年3月-2022年9月在本院救治的70例特发性矮小症患儿分为两组，即观察组（n=35）和对照组（n=35）。两组均行常规治疗，同时观察组另予以重组人生长激素治疗。比较两组血清指标以及心理状态（CBCL评分）。结果：治疗后，与对照组相比，观察组血清指标均较高，CBCL评分较低(P＜0.05)。结论：应用重组人生长激素治疗，效果良好，不仅能有效促进患儿的生长发育，还有益于患儿身心健康发展。

简介：

简介：摘要：目的：探究药物辅以针对性心理治疗技术对有受虐史抑郁症儿童心理状态的影响。方法：选取40例我院所收治的有受虐史的抑郁症儿童作为研究对象，2019年1月到2021年1月为本研究的时间范围，采用硬币法将其分为实验组