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  • 简介:电视法制节目在上个世纪90年代中后期异军突起,并且迅速占领了电视社教节目的半壁江山.从中央到地方,各级电视媒体都在大力发展法制节目,期望以此推动节目的发展,扩大其影响力带动收视率.在竞争激烈的电视市场中,地方台如何进行科学准确的定位,确立自己的竞争优势是值得思考的.本文分析了地方台法制节目在全国电视法制节目应当占据的位置,制定了相应的竞争策略.

  • 标签: 接近性 定位 策略
  • 简介:音乐表演专业的实践课,是一个综合性实践教学的重要环节,是锻炼学生实践能力和创新精神的重要途径,是学生实现职前教育的重要方式,更是为学生创造就业机会的一个重要平台。本文对综合大学体制下的音乐表演专业的特点和现状进行了分析,对音乐表演专业的实践课的重要性予以强调,探讨了一些实践的过程中存在的问题,并指出综合大学体制下的音乐表演专业的实践课应顺应时代的发展潮流,论述了建立内容丰富、形势多样的实践课,对于培养具有全面综合素质和广泛适应能力的复合型音乐专业人才之间的关系。

  • 标签: 音乐表演专业 实践课 课程现状 建设对策
  • 简介:摘要:在高原地铁路建设工程中,冻土区沼泽湿地是较为常见的,在这一区域的施工难度较大,需要施工人员提前进行调查、试验测量,应用合理的施工技术,才能克服复杂地质环境对铁路路基稳定性造成的影响。本文以某铁路工程为例,围绕该工程的路基施工综合技术应用展开分析,以供参考。

  • 标签: 铁路高原 冻土 沼泽湿地 路基施工
  • 简介:为了达到宣传目的,必须将宣传目的包装成观众自己的目的。没有人会觉得《卡萨布兰卡》是一部宣传片。即如其跨越时空的经典台词所示,'在全世界所有城镇的所有酒馆中,她偏偏走进了我的酒馆。'该片的主体类型是浪漫剧情,讲的是二战期间一个貌似心如止水号称不再相信爱情而故意玩世不恭的男人被撕扯于爱情与道义之间的故事。一方面是对一个女人的挚爱,另一方面却是要帮助她的抵抗运动领袖的丈夫逃出卡萨布兰卡以继续从事反纳粹战斗。尽管《卡萨布兰卡》是一部由一线明星和一线编导打造的A类影片,但因其隐含的宣传目的,整个剧组都对其观众吸引

  • 标签: 卡萨布兰卡 电影类型 类型定位 献礼片 北非登陆战役 影评人
  • 简介:一个偶然的机会,听了一位中学音乐教师的唱歌课。如果单从教学结构上说,到也清楚,但整堂课的教学效果却不尽人意。其中很重要的一个原因就是语言表达太差,找不到适当、丰富的词汇来讲述歌曲所蕴含的情感和内容。记得在讲解歌词时,“热爱”两字就用了七、八次之多,这种贫乏、肤浅的讲解不仅不能帮助学生理解歌曲,反而让人感到“腻味”,使学生失去了学习热情。课后,一种忧虑感强烈地震动着我:我们的音乐教师特别是年轻教

  • 标签: 教学效果 中学音乐教师 堂课 地震动 文学修养 知识结构
  • 简介:好喝酒的人,最爱喝那纯正的由粮食酿成的高度酒,一杯下肚,情意上来,喝过伏特加烈酒的人,更是难以忘怀,那酒的烈,那酒的浓,那酒的劲,那过瘾,那刺激……虽然过去好多年,每每想到中国油画的发展变化之快,都禁不住回想起那对中国绘画曾有过深刻影响的俄罗斯绘画。当今中国的现代油画艺术发展变化很大,各种国外的风格、样式、手段、观念,都仿佛在很短的时间里,演练了一遍,无论是古典的、印象的、表现的、抽象的、构成的、观念的等等。人们由过去一窝蜂学习一种画法与风格到多元发展,再不像从前那样一无所知,出来一本画册跟着跑的局面,

  • 标签: 中国 油画艺术 评价体系 艺术发展 多元发展 俄罗斯
  • 简介:长期以来,代表受众态度的“满意度”指标,因无法解决即时、量化、同源的问题而备受冷落,为解决满意度调研存在的关键技术难题,2010年9月至12月,上海戏剧学院媒介研究中心采用国际领先的随身媒介测量设备在上海开展了“广播电视节目即时、量化满意度调查”研究项目,进行了满意度评价的新型探索,针对性地集中攻关,更新观念、更新方法,为建立新型受众研究方式提供了有益范本。

  • 标签: 受众研究 量化满意度 新型测量技术
  • 简介:魏晋时期文学家、思想家和音乐家嵇康(223—263)撰写的《声无哀乐论》,自问世后其思想向为历朝历代人关注。直至20世纪的近代中国,当人们在学习、研究了中国以及西方、东方的音乐美学思想之后,对《声无哀乐论》这一笔古代遗产的思想价值,不但有了更为深刻的认识,并且在对具有不同民族文化特征的音乐美学思想的比较研究中,看到了这一古代智慧的不朽。从其在思想史上的价值来看,《声无哀乐论》的思想,也为今天建设具有中华民族文化特色的音乐美学体系.提供了重要的参照。即使从今天中国音乐美学的学科理论建设来看,这部论著也从学理层面提供了至今看来仍然富于启迪、依然具有很高学术价值的认识成果。

  • 标签: 《声无哀乐论》 音乐美学思想 思想评价 民族文化特征 民族文化特色 学科理论建设
  • 简介:近年来,音乐表演理论研究在国内外音乐学研究领域逐渐占有越来越重要的地位,涌现出越来越多的研究成果。从总体来看,国外的音乐表演理论体现出专题性、系统性和科学化的研究特色,而国内的研究特点则表现为综合性、描述性。国内音乐表演理论建设还需保持开放性的学术眼光,积极吸取国际研究的前沿理论和方法,加强研究深度,提高研究水平。

  • 标签: 音乐表演理论 真实性 表演测量 表现性 比较和评价
  • 简介:近期,春风文艺出版社出版了谭源材的专著《中国古典戏曲学论稿\》(下称《论稿》)。谭源材60年代初毕业于中山大学中文系研究生班,曾在著名戏曲学家王季思门下受教,但到山东近三十年来,大量的行政及社会工作占据了他大部分时间。因此,他多是忙里取闲利用业余时间做戏曲理论研究。他深知自己的工作特点,所以所写文章厚

  • 标签: 中国古典戏曲 宏观把握 戏曲理论 戏曲学 戏曲创作 春风文艺出版社
  • 简介:任何一个民族的音乐文化都是了解这个民族不可或缺的因素,因此,音乐教育在高校的教学中也因此得到了肯定,在高校音乐教育过程中建立多元化学习评价的体系,在此基础上建立视唱练耳与乐律课程的科学评价机制是必不可少的。本文将在多元化学习评价体系下对高校视唱练耳的课程评价机制的实施加以初步构想。

  • 标签: 多元化 视唱练耳 学习评价体系
  • 简介:[内容提要]综合材料绘画是具有新时代特征的绘画形态,它包容、创新,呈现出跨界、继承和发扬传统的多重优秀品质。我国综合材料绘画探索发展过程中涌现出许多优秀的艺术家,其中,尚扬、胡伟、丁方等具有的学者气质的艺术家秉承中国传统文化精神、追求中国气象和美学意涵,堪称该领域的代表。时代在不断前进,综合材料绘画也在不断拓展,吸收古代思想资源的精华,树立法古开新的创作理念,是艺术发展的必经之路,也是综合材料绘画的演进重要趋向。

  • 标签: 综合材料绘画 法古开新 传统文化 演进
  • 简介:<正>音乐教育是一项审美教育,是学校德智体美劳教育中的重要组成部分。尤其在听觉、感受、想象、表现、创造等方面,具有其他学科无法比拟的优势。教育创新是时代的需要,不但要培养学生的创新精神、创新意识,而且更要培养学生的人格特征。音乐教育可以提高情趣,陶冶情操;在音乐教学中,渗透德育,开发智力、促进智育,都有"随风潜入夜,润物细无声"——潜移默化的作用。所以,在

  • 标签: 音乐教育 综合素养 随风潜入夜 人格特征 创造性能力 发散思维
  • 简介:乘着今年五月底、六月初召开的“自治区第二次民族文化遗产抢救工作会议”的强劲东风,乘着艺术研究所在抢救工作会议后改革内部机制,调整各编辑部班子、人员,落实承包责任制后出现的大好时机,八、九两个月由自治区民族文化遗产抢救领导小组付组长、抢救办公室主任、艺研所所长单增次仁带队,《民舞》、《民间歌曲》编辑部主编、副主编、编辑和驾驶员等共五人组成的综合下乡组到阿里进行调查,并顺利完成了对阿里地区民间歌舞音乐的普查、收集。阿里地区被称为世界屋脊上的屋脊,平均高度在海拔四千米以上,有些地方高达海拔五、六千米以上。

  • 标签: 民族文化遗产 单增次仁 编辑部主编 民间歌曲 民间歌舞音乐 艺术研究所
  • 简介:应学院前瞻性发展、雕塑系学科新建设的需要,自1998年起,由著名陶艺家孟庆祝和潘军建立了陶瓷材料实验室,进行陶瓷材料的教学和实践工作。2001年,雕塑系陶瓷材料实验室在中国美术学院滨江过渡时期正式成立。

  • 标签: 陶瓷材料 实验室 设备配置 中国美术学院 管理 1998年
  • 简介:高等教育产业化的迅速发展大大降低了大学入学门槛的语境,催生了综合性大学音乐院系声乐专业学生人数远远超过器乐等其他各专业甚至总和的景象,也一定程度导致了毕业生尤其是本科毕业生就业能力的缺乏。各级国有文艺院团的转制、民族或地方文化的本土化教育以及非物质文化遗产保护等语境却为综合性大学声乐专业寻求更好发展提供了一定的可能性,如师资的充实与提高、声乐专业学生"转型"合唱指挥、原生态民歌演唱及地方性曲艺与戏曲特色专业等发展途径。

  • 标签: 高等教育产业化 文艺院团转制 “非遗”保护
  • 简介:2007年11月3月至4日,由广东电视台珠江频道牵手,广东电视台与《中国广播影视》联合主办的“论剑南天——省级地面频道综合实力十强南方论坛”在华南理工大学国际学术中心盛大开坛。

  • 标签: 珠江频道 综合实力 论坛 南方 地面 省级
  • 简介:世纪之始.科学、政治、经济文化的进步与发展.更加证明了本世纪知识经济的主导地位.而知识经济的支撑则是教育,要在梳理和完善我们传统教学体系的基础上探索出一套延续传统、立足当代、培养高素质、复合型人才、适应时代发展的完整的教学体系,这也是摆在雕塑艺术教育面前的重要课题。

  • 标签: 技能训练 综合素质培养 雕塑教学 教学模式 教学改革 师资队伍