简介：器乐表演中的无意识情感，是演奏者特有的一种情感反映形式。对于器乐演奏者来说，在其情感结构中，除了普遍意义上易被觉察和体验到的显情感(意识情感)之外，还存在着一种不易被演奏者所体察到的无意识情感，它潜藏在演奏者无意识心理的深处。无意识情感作为一种特殊的心理现象和精神现象，是器乐演奏者思维中潜在的高级形态和不可或缺的重要环节。演奏者在其音乐表演及二度创作中，不仅可以运用意识情感，而且还可以通过无意识情感去丰富自己的演奏和惰感表现。不仅可以发挥显情感的作用，而且还可以调动潜情感所拥有的潜在能量，因为无意识情感在器乐演奏中有着重要的地位与作用。

简介：临帖过程中的想象和情感傅合远书法是一种具有很强的实践技巧特性的艺术形式，因而学书离不开临摹古典法帖，通过对古典法帖的临摹实践，端严手指，掌握这门艺术的表现技巧、特点和规律，并由此循序渐进，步入自由创造和表现的境界，这已成为历代学书者不争的坦途和经验。...

简介：<正>当今的导演,早已不具备五十年代那种可以从容不迫、左推右敲、以至反复琢磨的排戏情况了。也许过去的排演速度确实太慢,但象今天老是在“急急风”的催促下从事操作,恐怕也非好事。如果光就排演本身,要求导演把排演安排得紧一点,这在今天也非苛求。问题是,如今的导演除了考虑排戏本身,还得考虑找钱、找人等非导演本身的事。有时,找钱、找人倒也并不需要你亲自操劳,但钱、人的压力、牵制,有时也会逼得你无暇顾及排演本身。在此情况下,排出来的戏怎么会好呢?

简介：雅文喜欢听舒伯特的《奏鸣曲》，它是友友和友乘常常拉的乐曲。“这是一首很美的乐曲——美得小孩子是无论如何弹不出来的。”她说。“乐曲里深刻而强烈的感情，有经验的演奏者才能了解。年轻人不行。简直是太难了。”

简介：在文学读解中,读者要与文本实现情感与精神的对流.共鸣是读者喜怒哀乐的情感运动形式的波峰.读者有"冷观",也有"热读",但二者容易导致偏离审美轨道的两极,只有"深情冷眼"才能保持审美心境的交融与和谐.文学阅读是一种合乎人类本性发展的自由自在的精神活动.

简介：

简介：

简介：目前文学界所普遍认可的、作为“五·四”白话文运动标志的早期作品是胡适1917年发表的《白话诗八首》和鲁迅1918年发表的《狂人日记》。本文提出，在音乐领域，沈心工1902年就开始了白话体歌曲的创作，早于胡适和鲁迅十五六年以上，在整个文艺领域处于领先地位。同时文章兼及对我国近代白话体歌曲创作的初始阶段进行简要梳理。

简介：关于当前学校音乐教育的几点思考──也谈“流行歌曲不能进课堂”邵祖亮一随着历史的不断向前发展，特别在改革开放的形势下，境外各种文艺思潮的涌进，加上国内商品经济的发展，使一部分人的价值观念发生了变化，出对音乐教育事业的发自提出了不少有侍解决的新问题。如：...

简介：<正>赵元任(1893—1982)是杰出的语言学家,不以音乐为职业,但终身酷爱音乐。1909年赴美。在康乃尔大学主修数学、物理及在哈佛大学学哲学时期,先后学习了和声学、对位法、作曲法等作曲专业技法,兼学钢琴及声乐。他对音乐创作的见解,迄今仍值得重视。早在1927年他在出版的《新诗歌集》序言中集中阐明如下的

简介：

简介：本文以翔实的史料为基础，结合中国当代流行音乐发展的实际情况，对“时代曲”、“抒情歌曲”、“轻音乐”等中国当代流行音乐发展过程中出现并在社会音乐生活中广泛使用的概念、名词进行历时性考察，并对这些概念、名词的内涵进行界定和研究。就本专题的研究而言，这对我们正确把握“流行音乐”的概念内涵，会是一个重要的参照。

简介：　二、如何加强器乐教学中情感因素的培养 　　 　　（一）加强学生音乐审美情感的培养 　　审美情感,　　（二）加强学生音乐学习情感的培养 　　根据音乐学习情感的定义及器乐教学的经验总结,通过培养学生的音乐审美情感和音乐学习情感

简介：为了培养出真正具有浓郁的民族风格和鲜明的民族气质的舞蹈艺术人才,必须花大气力研究和探索不同民族在"情感"表达方式上的差异性.也就是说,要从每一个民族"情"的内涵入手,找到他们传情达意的特殊形式.当然,要做到这一点确实不是一件轻而易举的事,这是一个有待我们认真研究的重要课题.

简介：舞蹈是一门用肢体语言表现美的艺术,从事舞蹈教学的教师不仅要懂得如何塑造美,更要清楚如何把美的艺术传授给学生,这就要求舞蹈教师本身应具备较丰富的综合素质及教学能力,而其中更为重要的就是掌握与学生进行情感交流的技巧.

简介：情感是人们对客观事物的内心体验和态度.心理学家经过大量研究表明:积极的情绪和情感是人的认识和实践活动的内驱力.在教学活动中,情感具有引动、定向、激励和强化的作用,直接影响着学生对教学活动的参与及内化.可以说,情感在教学活动中起着至关重要的作用,是教学成功的催化剂.在音乐教学过程中,如何挖掘和培养情感因素?笔者根据多年的教学实践,认为应抓好以下三个环节.

简介：在我的感情天地中,让我付出最多情感的不是安徒生的童话故事,也不是浪漫、柔美的散文诗,而是那与我朝夕相处数年的钢琴。钢琴,丰富了我的童年生活,自从进了东方行知钢琴学校,钢琴更成了我形影不离的"朋友"、我的知己。每当我受委屈倍感孤独时,坐在钢琴前弹上一首我所

简介：什么是艺术?艺术的本质特征是什么?如果按照一般文艺教科书的回答,不外是说:“艺术是形象地认识和反映社会生活的一种意识形态”。或者说“形象地反映社会生活是艺术的基本特征”。这种说法正确不正确呢?应该说是正确的;但不能说是透彻的。它还存

简介：歌唱教学在艺术幼儿师范学校的音乐教学中占有极其重要的位置,而歌唱教学中的情感训练则是贯穿歌唱教学始终的重要环节.所谓情感训练,就是指学生学习歌唱时对作品情感的表现和情感处理的训练过程.

简介：从体裁的嬗变消长看２０世纪上半叶中国歌曲创作的发展戴鹏海（三）从２０年代初到４０年代末，是我国歌曲创作蓬勃发展的第一个高峰期。一方面，艺术歌曲创作在本时期得到进一步的发展；一批留学归来和国内高等音乐教育机构自己培养出来的作曲家先后加入到艺术歌曲创作的...