简介：摘要：中国民族民间舞融合了丰富多样的传统舞蹈形式，展示了深厚的文化底蕴和独特的舞蹈表演风格。这些表演性组合以其独特的艺术魅力和文化价值，在世界范围内享有盛誉。因此，本文将深入分析中国民族民间舞表演性组合的风格演绎方法，希望加强演绎效果，为人们带去更好的文化体验。

简介：摘要：职业学校作为我国教育体系的重要组成部分，多年来为社会持续输送了大量的高水平专业技术人才，大力推动了我国职业教育快速健康发展。现阶段，在对当前职业院校德育教学工作展开深度分析后可知，当前德育教育的时效性无法得到有效保证是阻碍德育教育与现有教学体系有效融合的主要影响因素。本文从构建和谐文明社会的发展需要以及职业学校学生德育教育现状出发，对新时期下职业学校德育教学实效性的提升途径进行探究，期望对职业学校德育教学实效性的提升发展提供一定的借鉴及理论参考。

简介：摘要： 本文对基层文化馆开展群众性合唱活动存在的问题进行了分析，包括缺乏吸引力、质量参差以及活动形式单一等方面。通过深入剖析这些问题，提出了一系列有针对性的发展建议，以期能够推动基层文化馆合唱活动的可持续发展。

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简介：摘要：本研究旨在探讨大学生人际关系与心理幸福感之间的相关性。通过问卷调查收集了大学生样本数据，并运用相关分析方法进行数据分析。研究结果显示，大学生的人际关系质量与其心理幸福感之间存在显著的正相关关系。这表明人际关系的良好品质与大学生的心理幸福感密切相关。研究结果对于大学生心理健康的促进和人际关系的重视具有重要意义。

简介：摘要：农田水利设施决定了农田灌溉的效率，因此确保农田水利设施建设质量极为关键。文章以利用低强再生碎砖混凝土所建设的农田水利设施为例，对其建设耐久性进行了全面分析，确定了对应试验方法与原材料后，展开了对低强再生碎砖混凝土配合比的设计，并从抗水渗透性、抗冻性以及抗碳化性能三个角度具体分析了此类农田水利设施所使用的低强再生碎砖混凝土的使用性能，希望能够为同行业工作者提供一些帮助。

简介：摘要：现阶段，我国农业已进入现代农业经济时期。落后的农业生产技术严重阻碍了我国农业的发展，使得农业技术的推广迫在眉睫。农业技术的推广在现代农业经济中具有重要意义。农业技术推广就是采用适当的方法和方法，将农业科研成果推广给农民，使农民有更多的农业科学知识储备，促进农民耕作技术的提高，进而提供技术指导、各阶段信息和相关服务，最终提高农业生产力。

简介：摘要：劳动教育是实现青少年全面发展的有效途径，更是促进人智力发展的强有力手段。中学阶段是人格养成的关键阶段，通过对中学生进行劳动教育，使他们对劳动教育的价值有了更深刻的理解，感受新时代下劳动教育的精神实质，树立社会主义劳动新风尚。但是，在中学开展劳动教育阻力重重：社会观念偏差；教师能力不足；劳动教育缺乏有效手段。针对以上问题本研究提出以下策略：转变观念、强化理念；深入挖掘教材，巧妙渗透思想；创新教学方法，开拓教育途径。

简介：摘要：本文通过分析大学生马克思主义信仰与社会主义建设之间的关联性，探讨了大学生马克思主义信仰对社会主义建设的重要作用。阐述了大学生马克思主义信仰对社会主义价值观的传承和弘扬、对社会主义现代化建设的推动以及对社会主义精神文明建设的促进作用。同时，提出了加强大学生马克思主义信仰教育的措施和建议。

简介：摘要：本文旨在探讨高中化学课程中《化学·选择性必修1·化学反应原理》与《化学·必修·第一册》的衔接问题。通过分析两本教材的内容以及教学目标，我们可以清晰地发现这两本教材之间的紧密联系。在学习第一册中介绍的基本化学概念和原理的基础上，选择性必修1更深入地介绍了化学反应的机制，使学生对化学反应的理解更加全面。在结合实际应用时，学生也可以更好地掌握化学知识，更好地解决化学实验中遇到的问题。

简介：摘要：现目前很多职业院校都非常重视德育教育工作开展，也取得了可喜的成效，但是部分院校的德育教育工作开展仍有一些问题存在，而职业院校的德育教育工作开展是非常重要的一部分工作，同时都有着自身院校的一些特色存在。进而应该解析职业精神，弘扬德育之光，探究提升德育教育工作有效性的路径，落实“立德树人”根本任务。本文就相应的内容进行深入探讨，以期能够给有关的教育工作者开展德育教育工作提供有价值的参考信息。

简介：摘要：议题式教学是落实立德树人根本任务的重要路径。民法典专题教学以创设情境为基础，以议题为核心，以学生为中心，引导学生围绕议题自主学习、合作探究体验。在民法典专题教学中，教师应坚持价值性和知识性相统一原则，以知识体系的构建为根本，以知识结构的梳理为基础，引导学生在分析问题和解决问题的过程中建构知识体系。教师应将价值性和知识性相统一原则落实在具体的教学环节中，通过创设情境、呈现议题、活动探究、问题解决、总结归纳等环节，实现价值性和知识性的统一。教师应从加强教师自身素养出发，全面提升自身的教育教学能力。同时，学校应加强对议题式教学的支持与指导，建立健全相关评价机制。

简介：摘要：评价是教育教学中的重要环节。本文以统编教材五年级下册《西游记》整本书阅读为例，探索实践过程性评价的优势，及在教学中过程性评价在整本书阅读教学中的应用研究，实现评价的过程与学习的过程相融合。