学科分类
/ 25
500 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-06-28
  • 简介:一从徒手而耕到役象、牛等动物踏耕,追溯稻作技术演进过程中的从徒手而耕到役象、牛等动物踏耕,它基本上遵循着从徒手而耕、役使动物踏耕到耜耕、锄耕和牛耕这样一个演进的模式

  • 标签: 云南稻作 农耕技术 技术演进
  • 简介:从2012年秋季开始执行[2011版]《化学课程标准》并开始使用新版教科书,这标志着作为素质教育核心体系的基础教育进入了一个崭新的时代,课程改革也随之进入了巩固深化的深水区。新版课标、新版教科书与2001年颁布的实验稿课标、实验教科书相比有许多更新和变化。

  • 标签: 多媒体技术 化学教学 《化学课程标准》 实验教科书 优化 2001年
  • 简介:摘要通过对藏文地区初中信息技术教育存在的问题的分析,结合藏文地区信息技术教育实际情况,提出在藏文地区初中推广信息技术教育的切实可行的措施。

  • 标签: 初中 信息技术教育 现状 对策
  • 简介:电影源于照相技术的发明.从照相技术的发明到电影技术的诞生,一直伴随着一个争论不休的理论命题:摄影是技术还是艺术?进而又引发了另一个与此紧密相关的问题,电影摄影究竟是一种人对自然带有主观性选择和想像的创作,还是一种排除了人的参与和创造的、能够自动生成作为自然补充物--影像的技术?

  • 标签: 电影摄影 电影技术 艺术 主观性 创作 影像
  • 简介:电力工程的自动化技术是整个电力行业与电力科技发展必然的趋势,目前电力工程的重点目标就是为了能够实现电力工程的自动化。本篇文章主要就是对电力工程自动化技术进行深入的研究,描述整个电力工程自动化技术的概念,同时对整个电力化工程的自动化技术发展进行具体研讨,重点讨论电力工程自动化的技术在实际施工的现场、数据库的技术和自动化的补偿基础上,深入研究电力工程在今后发展的趋势,希望本篇文章的研究探讨能够给电力工程自动化技术行业的从业者带来帮助,使得电力工程的自动化能够迅速到来。

  • 标签: 电力工程 自动化技术 应用
  • 简介:随着环境污染的日益严重,尤其是废气、废水以及固体废弃物的污染和水体污染、土壤污染、废弃塑料和农用地膜污染、农用化肥和农药污染等,造成水资源严重短缺,土地荒漠化日益加剧,森林覆盖率剧减,草场严重退化。生态环境的恶化,时刻威胁着人们的生命财产安全,疾病发病率也迅速提高。因此,必须积极发展高新技术,如现代环保生物技术等,采用防治结合的方式,解决当前的环境危机,维护生态平衡,已迫在眉睫。本文分析了几种生物技术在环保工程中的应用,以达到保护环境,提高生活环境水平。

  • 标签: 生物技术 环保工程 运用
  • 简介:房屋工程深基坑支护施工质量的好坏,直接影响着工程施工的进度、施工的安全性等等,由此可见,深基坑支护施工技术在房屋工程建设过程中的重要性。本文在分析房屋建筑工程中深基坑支护结构的主要类型和深基坑支护施工中注意问题的基础上,分别从房屋工程护坡桩施工技术;房屋工程土层锚杆施工技术等方面对房屋工程深基坑支护施工技术进行了探讨。

  • 标签: 房屋工程 深基坑支护 施工技术
  • 简介:文学被图像化、传媒化最为密集的表现就是影视。而作为技术新媒介艺术的影视,其形态特征是与它的技术性紧密相关的:一方面它不仅开创了声情并茂、图文交互地表达创作意图的新美学风格;另一方面技术理性的内在特质严重伤害了文学的诗性特质,使其成为文化工业的产品,具有技术理性的工具强制特性。具体表现为:图像世界对现实世界的重构与遮蔽、图像世界对人的意识的编码强制。文学被最大限度地物化了。

  • 标签: 影视 技术新媒介 文学 物化
  • 简介:摘要信息技术学科具有综合性强、发展速度快、应用范围广泛、实践性强等特点,是一门极具挑战性的学科。笔者通过教学实践从以下几个教学方式讲解如何上好高中信息技术课。

  • 标签: 高中信息技术 小组学习 电子提纲
  • 简介:摘要从当前高中信息课改的现状来看,可以清楚地看到目前高中信息技术在改革前和改革后发生了巨大的变化,笔者结合自身实际的教学工作经验,就当前高中信息技术课改前后的内容进行了有效的分析和对比,同时提出了自己对于高中信息技术课程改革的一些建议和意见,以期能够有效的提升和促进当前高中信息技术课程教学的发展。

  • 标签: 信息技术 课改 创新
  • 简介:摘要在信息技术教学中,教师要充分利用学生的生活经验和已有的感性知识以及一定的实际操作能力,引导学生以“点”及“面”将自己的实际生活和信息技术学习建立联系。

  • 标签:
  • 简介:摘要在数学教学中,适时恰当地运用信息技术,以形象具体的“图、文、声、像”来创设学习情境,使抽象的数学内容具体化、清晰化,活跃学生的思维,让学生更直观、更全面地获取知识,提高创新能力,增强学习效果。

  • 标签: 信息技术 数学教学 融合作用
  • 简介:信息技术与学科整合是当前深化教育改革的“突破口”,如何有效地将信息技术与数学教学相整合,让信息技术服务于学科教学是当代教师应积极面对的课题。将信息技术整合于数学学科教学中,对于转变教育思想和观念,促进教学内容、教学方法、教学模式、教学评价的改变,以及推进新课程改革都有重要意义。

  • 标签: 信息技术 中学数学 课程整合
  • 简介:摘要“创新是一个民族进步的灵魂,国家兴旺的不竭的动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界之林。”由此可见,开展创新教育,培养学生的创新精神是势在必行的。信息技术课程本身的特点决定了它在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。

  • 标签: 信息技术 创新教学 重要性
  • 简介:摘要信息技术给课堂教学带来了教学理念的变化,教学模式的变化以及教与学方式的变化。本文从转变教育观念、课堂教学效果及其评价等方面阐述分析信息技术在优化课堂中的作用。

  • 标签: 信息技术教学理念课堂质量课堂评价教学效果
  • 简介:摘要舞蹈作为一门艺术,需要掌握一定的技巧才能在学习的过程中掌握其要领,通过表演展现舞蹈所要传播的文化和艺术魅力。本文通过分析舞蹈技术技巧的定义和类型以及舞蹈技术技巧和舞蹈表演的关系,点明了不同舞蹈表演中需要掌握的不同技巧以及这些技术技巧的意义所在,列举经典舞蹈作品作为例子,分析舞蹈的技术应用,最终使舞蹈表演者能够更好地服务大众。

  • 标签:
  • 简介:摘要在我国义务教育阶段,作为“三大主科”之一,数学占据着非常重要的作用,它也是一门基础学科,特别是在小学阶段,数学的地位尤为重要。在小学阶段,小学生思维能力尚未养成、心理也不成熟,这就导致在小学数学教学过程中存在着很大困难。如今,多媒体教学和教学过程中信息技术的应用为小学数学课堂质量提高提供了机遇。本文主要论述了信息技术在小学数学课堂中渗透的意义和信息技术渗透下小学课堂教学与信息技术整合的策略。

  • 标签: 小学 数学课堂 信息技术 策略
  • 简介:随着多媒体计算机及网络技术的发展,给当今小学英语教学改革带来了契机。多媒体技术集图形、文字、动画和声音等于一体,并具有大容量、多信息、趣味性和高效性等特征,能够创造出生动、形象、交互的开放式教学环境,丰富教学形式,优化教学过程,提高教学效率,有效提高课堂教学。笔者就信息技术与小学英语整合的实践作一些初步的探讨。

  • 标签: 多媒体信息技术 小学英语教学 有效整合