简介：摘要：人才是推动国家发展的关键，小学教育作为培养人才的基础环节，直接关系到学生未来的成长和发展。随着我国教育体系的不断改革，国家更加注重对小学生的品德教育，培养小学生文化素质和素质教育全面发展。本文就小学德育精细化管理这一问题进行探究，并提出相关建议。

简介：摘要：因为家校社协同育人的体系当中，会出现一些角色关系模糊交叠影响不足，以及育人主体观念偏差的情况，因此导致家校社协同育人的效果一直以来都不是很好。基于全面育人的理念下，需要对小学家校社协同育人的模式的内在价值做出分析，同时也要与生态系统理论、社会资本理论等相结合，并且对家校社协同育人的影响因素做出分析，逐渐构建起全面的家校社生态系统，完善协同育人互动理论。以此来讲，学校需要以人为本，不断使协同育人文化得到创新，建立健全的规章制度体系，让沟通渠道等协同育人路径得以优化。

简介：内容摘要：

简介：【 摘要 】作为一名高中生，学科素养是每一个学生必不可少的基本品质。同时，国际上也加大了对学生的综合素质培养。新课标的改革中，学生的学科素养也成为了重点培养项目。因此，学科素养在中学中凸显的非常重要。而物理，是一门比较抽象的学科，相比于其他学科的学习有一定的难度。因此，对物理这一课程的核心素养也是非常重要的。

简介：摘 要：幼儿园自主游戏是指幼儿在指导下自主选择游戏内容和游戏方式，通过游戏来表达自己的需求和思想，自主游戏对于幼儿的身心发展、社交能力和创造力的培养具有积极影响。因此本研究旨在探索幼儿园自主游戏的实施途径，为提升幼儿园自主游戏水平提供理论指导和实践参考。

简介：摘要：教学管理是提升教学质量的重要途径，在农村小学中，如何让学生更好地投入到学习中，提升学生的综合品质，就成为教师所关注的问题。在本文中，笔者将从管理实践入手，探索如何实现农村小学教学的科学管理。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，传统的教学模式已经无法适应当前的发展趋势，在教育中发挥着的作用越来越小。小学数学是小学生在学习阶段中必学的重要文化课程，更是为学生进行知识铺垫的重要学科。这个阶段的学生头脑发育尚不成熟，对知识的认知有一定的缺失，教师要在课堂教学中对学生具有针对性的教学，加强课堂学习意识的游戏活动就可以在学生成长的同时还可以提高学生对数学教学的兴趣，有效提高学习效率。文章基于近些年实践教学经验，探究教育游戏与数学教学的自然融合的有效途径，以供参考借鉴。

简介：摘要：学校是青少年活动的主要场所，教师是学生管理的主要实施者，在学生工作中关注学生的心理健康状况和学生心理危机事件应对已成为班主任工作的日常。通过探讨青少年心理危机现象的识别与危机的处理工作途径与办法，强调对学生心理危机分级、分层管理，对一般性心理问题的学生采用同理共情的辅导方式，观察和留意高危学生，帮助其寻找自身价值并建立支持系统，提出危机紧急状态下的工作途径与办法，及教师如何发展自身危机处理的能力尤为重要。

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简介：摘要：本文聚焦于探讨问题学生干预之策略与途径的重要性，并提出切实可行的应对之道。通过干预问题学生，我们得以助力他们化解心理及行为困扰，进而提升学业表现与生活质量。文章开篇阐述问题学生干预之必要性与深远影响，后续则深入探讨实施干预的具体方法与路径。

简介：摘要：小学数学是一门基础性课程，对学生未来数学学习有着重要的启发作用，在小学数学课堂中培养学生的语言表达能力，教师可以将相对抽象化的知识概念通过文字以及口述的形式来让学生展开探讨。通过语言表达能力训练来培养学生清晰数学思维逻辑掌握数学解题思路，并让学生把握数学题型当中的重要信息，借助现代化教学理念，结合学生的具体情况制定适宜培养方式方法，并为学生构建良好的语言表达情境，在探索中验证学生表达能力提升成效。

简介：摘要：本文针对农村小学语文口语交际训练现状开展研究，提出了3点建议：利用课堂互动增强口语表达能力；开展角色扮演和情景模拟练习；创设日常生活交际场景进行实践。这些途径不仅能提高农村小学生的语文口语交际能力，也能让语文学习更加生动有趣，值得推广应用。

简介：摘要：随着全球能源危机和环境问题的日益突出，高校节能工作的重要性愈发凸显。高校作为培养人才和知识创新的摇篮，其节能实践不仅有助于环境保护和可持续发展，更能引领社会风尚，推动全社会的节能意识提升。对此，本文将从以下几个方面出发，探讨高校节能工作的价值及其途径，希望能够为相关管理人员提供一些必要的参考。

简介：摘要：在学生的成长和发展中，教师扮演着十分重要的角色，对学生来说有着很大的价值。尤其是在开展小学教育教学的过程中，教师的师风师德会对学生的身心发展和智力发育产生直接的影响。在新时代的背景下，随着教育事业的不断发展和进步，就要求小学教师能够严格履行职业规范，全面加强和提升自身的师风师德建设，为学生带来更好的教育。

简介：

简介：摘要：小学的数学课上，课堂导入非常重要，良好的开端更能激发学生对学习的兴趣。在新课改和核心素养的背景下，对课堂导入提出了更高的要求。小学数学教师为了提高数学教学的有效性，应该与时俱进更新教育观念，探究和开发小学数学课堂的导入策略。虽然导入的方法有很多种，但无论采用哪种方法，都要考虑到学生的实际情况和不同学生的特点，确保获得最佳效果。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，特岗教师计划作为缓解农村和偏远地区教师短缺问题的重要举措，受到了广泛关注。小学英语特岗教师作为这一计划的重要组成部分，承担着培养学生英语基础能力的重任。由于工作环境的特殊性和教学资源的有限性，小学英语特岗教师面临着诸多挑战，探索有效的成长途径，提升特岗教师的专业素养和教学能力，对于提高教育质量、促进教育均衡发展具有重要意义。

简介：摘要：“双减”政策的推进，对小学教育的方向和模式提出了新的要求，尤其是对于小学数学教学而言。作为教师，应当准确把握“双减”政策的核心要点，进一步优化课堂教学。本文以经验总结与案例分析为主要研究方法，丛多个方面整理提升小学数学教学实效性的具体策略，旨在构建良好教学环境，助力学生全面发展。

简介：摘要：本文旨在探索适合山区学生特点的劳动教育模式实施途径，通过分析山区学生的生活环境、教育资源及心理需求，提出了一系列切实可行的劳动教育方案。文章首先阐述了劳动教育的重要性及其在山区学生全面发展中的作用，随后详细介绍了山区学生劳动教育模式的实施途径，通过具体案例和实践经验，文章展示了这些实施途径的有效性和可行性，为山区学校开展劳动教育提供了参考和借鉴。

简介：【摘要】目的 探索中职外科护理学教学改革途径。方法 抽取我校2019年9月到2020年1月期间，护理专业就读学生86例，采用随机数字法将其按照教学方法的不同均分为对照组（使用传统教学方法）和观察组（实施改革教学），比较两组学生的考核成绩、教学满意度。 结果 观察组学生理论知识得分、实践应用得分以及学生对教学满意度评分均要高于对照组，组间比较有统计学差异（P