简介：摘要：体育舞蹈课程具有一定的竞技美、形体美和动作美，在高校教育阶段较受学生的欢迎，但是目前在高校体育舞蹈教学过程中还存在一些问题，难以最大化地体现体育舞蹈教学的真正价值，导致很多学生并没有通学习课程达到陶冶情操、提升综合能力的学习效果。所以为了有效凸显体育舞蹈教学的实效性、高效性和重要性，需要教师能够针对教学问题进行分析，结合体育舞蹈课程特点、教育目标等方面对教学过程进行合理改革与优化，不断提高体育舞蹈课程的教学质量。本文就体育舞蹈课程教学方面作出分析，提出相关建议，以供参考。

简介：为贯彻“健康第一”的精神,开拓课堂教育与课外实践教育相结合的方向,重点发展实践教育,改变以竞技体育为主导的教学模式,通过对普通高校体育传统课程体系的教学改革,提出合理的教学改革模式,推动和促进高校体育健康课的发展.

简介：本文针对本学科在教学活动中理论严重脱节于实践的现状，提出了一些可行的设想和建议。

简介：摘要：小学体育课程对于处于这一阶段的儿童有着强身健体的作用，同时它可以培养小学生的人际交往能力，有助于小学生形成健全的人格，因此小学时期的体育教育也至关重要。本文通过分析小学体育教学的特色、正确认识新课程理念下小学体育教学理念，提出了新课程理念下小学体育教学的相关策略来帮助小学体育教师结合实际改善教学模式，提升教学水平。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革和进步，在体育教育里高校的游泳教学实践中，由于受游泳课时的影响，学生学习游泳的时间不是很充足，不能保证所有学生都能掌握所教授的所有技术动作和技巧。教师在有限的教学时间内。因此，为了有效提高学生的游泳学习和练习效果，体育教师有必要积极探索更高效的教学方法，灵活运用多种教学方法，不断提高教学效果。

简介：摘要：2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（２０２０年第３０号）中指出，新时期体育工作应当坚持“改革创新，面向未来”“补齐短板，特色发展”“凝心聚力，协同育人”的重要原则．这为高职院校体育教学改革提供了有力指导．其中，“改革创新、面向未来”这一原则强调要立足时代需求，更新教育理念，深化教学改革，使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应．在高职教育深化改革背景下，高职院校体育教师应当基于高职教育的职业性特点，整合优质的体育资源，推动体育教学的优化改革。

简介：摘要：教学理论的不断发展产生了很多新的教学理念，生命教育理念就是新兴的一种教学理念。生命教育贯穿于我们从出生到死亡的整个过程，是对人的生存和生活、成长和发展、本性和价值的关怀。所谓的生命教育就是关怀学生的每一次生命活动，让学生在学习中对生命的过程进行充分享受。将生命教育理念融入高职体育教学中，能够促使体育教学发生很大改变。

简介：摘要本文研究的是基于职业能力培养的高职院校体育教学改革的相关问题。文章首先简要分析了高职院校体育教学与学生职业能力培养之间的内在契合性，然后在此基础上，从重视课程教学目标的合理设置、重视课程教学内容的实用化改造、重视课程教学评价的同步发展、重视高水平师资队伍的培养与构建等四个方面入手，针对基于职业能力培养的高职院校体育教学改革的策略进行了探讨，希望能够借此来促进高职院校体育教学多种教育功能的充分发挥和体育教学改革的进一步深入开展。

简介：【摘要】众所周知，高职教育主要是为社会培养高级职业技能性人才，为此应在体育教学过程中，加强对于学生职业素养的培养，以此为他们将来找到理想工作打下良好的基础。下面我们就来对高职体育教学职业素养培养所存在的问题进行一下具体的分析，然后有针对性的制定改革措施。

简介：摘要作为高职院校教学中不可或缺的一部分，体育教学对于学生的全面发展具有至关重要的作用。为了适应教育教学改革的发展需求，满足高职院校学生的职业发展需要，在增强学生身体素质的同时，帮助他们树立终身体育的意识，需要结合高职院校的特点加强体育教学改革。本文结合实际就高职院校体育教学改革展开了论述，以供参考。

简介：摘要：在高职教育中，体育是非常重要的课程，主要是培养学生的体育技术，锻炼学生的体魄，使学生拥有一个良好的身体素质。本文就针对新媒体下高职体育教学改革进行探析，首先阐探讨新媒体在高职体育教学中的具体应用，再分析高职体育教学改革策略，最后讨论具体的改革实践，希望通过文章的探讨能够为其他高职体育教学提供一定参考。

简介：摘要：通过对我国当前高职院校体育教学的现状进行分析得知，我国的素质教育还在逐步实现的路上，对体育课程的开展还停留在传统的教学模式下，不具有新时代的创新性。对于高中阶段的学生来说，青少年对世界充满着好奇，对体育锻炼也有一定的兴趣，因此高职院校开展体育教学应该与时俱进，比如通过融入体育类的游戏，来让体育教学课堂更加深入。因此，高职院校的体育课堂必须结合实际教学需求去进行创新，在创新型的教学模式下，让学生对于体育课堂上的学习技能能逐步的增强。高职教育因为涉及职业性的教育较多，学生的学习可能较为枯燥，因此可以通过创新型的体育教学去丰富学生的课堂，让学生在增强自我身体机能的过程中更好的学习专业知识。基于此，本文针对高职体育教学改革的创新与实践进行探讨分析，以供参考。

简介：摘要：随着国家对于职业教育重视程度的不断加强，高职院校体育教学的改革也迎来的重大挑战。革新传统教育理念和形式，强调对高职院校体育生进行职业素养培养，已经成为教学改革的重要方向。学校不仅承载理论教学与实践技能传授的常规教学任务，更肩负着教育面向未来、面向现代化的历史使命，使所培养的学生具有更好的综合素质能力水平，确保学生未来职业生涯规划与人生发展，符合新时代教育发展的要求，成就国家现代化建设人才输出的重要保障。

简介：摘要：新时代背景下，职业院校教育工作受社会各领域广泛关注，积极实施教学改革是当前高职体育教学核心环节，只有科学实施改革，才能充分体现体育教学价值。特别是在职业能力导向下，教师应围绕当前实际合理分析，在改革期间制定适当教学计划，以使相关工作高效开展。

简介：摘要：在新时代背景下，课程思政成为高校教育改革的重要方向。大学体育课程作为高校教育的重要组成部分，不仅肩负着提高学生身体素质的重任，还应充分发挥其思政教育功能。OBE理念强调以学生为中心，以成果为导向，注重学生的学习成果和能力培养。将OBE理念引入大学体育课程思政教学改革中，有助于明确教学目标，提高教学质量，实现体育教学与思政教育的有机融合。基于此，本文章对基于OBE理念的大学体育课程思政教学改革探索与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：

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简介：传统体育课程评价对高职体育课程评价存在弊端。运用文献资料法、归纳法对高职传统课程评价观进行分析与批判，提出高职体育课程评价理念，即量化与质性评价、真实性与情境性评价、过程与结果评价、生成性评价。这些课程评价理念的运用将有效促进高职体育课程的改革。

简介：高等职业教育是高等教育的重要组成部分,以满足国家需求和服务社会为终极目标。随着社会的发展,高职院校体育教学也随之出现了很多问题,本文从实际出发,阐述了高职院校体育课程现存的一些问题,并针对这些问题提出相应的建设意见以供参考。

简介：摘要：随着我国教育的发展，高等职业教育受到了越来越多的关注。随着职业技术的不断完善，职业技术教育的课程逐渐趋于系统化。文章对目前我国高等职业技术学院体育课程体系建设存在的问题进行了阐述，并对其在建设中的重要性进行了分析，并就如何在总体上提高高职教育的质量提出了建议。