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简介：摘要新课程背景下如何构建高效课堂？作者结合自己的教学体会从教材研究、问题设计、学情分析、适时点评、教学机智五个方面进行了阐述。

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简介：有效引领是有效教学的重要组成部分，是教师学识、智慧、口才等综合能力的体现。作者通过对课堂引领的运用、改进、总结、积累、摸索出初中思想品德课“歌曲引领”、“视频引领”、“时政引领”、“小品引领”等教学策略。

简介：摘要随着教育改革的不断深化、素质教育的全面实施，给全体教育工作者提出了更高的要求，即要不断优化课堂教学、提高教学效率。究竟如何构建高效的课堂，这是所有教师思考和关注的问题。

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简介：摘要学案是教师根据学生的实际认知水平和教材的内容特点，为指导学生进行主动的知识学习而编制的课前学习方案，是有效培养学生自主学习和构建知识能力的重要学习手段。本文就如何创新学案真正发挥其指导作用谈了笔者个人的几点看法。

简介：古往今来，不少人常常因细小的事而失败，但也有人因细小的事而成功的，所以说，细节决定成败。在构建高效的数学课堂中，我想细节也非常重要，甚至可以说细节成就高效的数学课堂。高效课堂是指用较少的教学时间，完成规定的教育教学任务，取得较好的教育教学效果的课堂。

简介：〔摘要〕高效课堂就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效率。

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简介：[摘要]小学课堂教学应该是务实高效的,务实是课堂教学的手段,高效是我们课堂教学的目标,正确解读文本就是指能正确把握文本的价值取向。[关键词]高效务实质量反思我是奋战在一线的一名普通教师，从事语文数学的教学工作近十五年，经验较少，每次教改都能积极参与，认真探索，这次也不例外。在我校甚至全市、全国都在探究怎样构建高效课堂的教育教学模式之际，我们当然也义不容辞地积极探索，下面就结合平日的教学，肤浅的谈谈我对高效课堂的几点思考。（一）课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。上完一节课后，我们每个人都要习惯问问自己“我教给了学生什么？”，问问学生“你们学会了什么？”其实，无论语文教学还是数学教学，被注入什么样新的精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学、数学课堂教学应该是务实高效的。什么是务实高效？课堂应该实在一些，要尽量做到在短短一堂课里，让学生学到更多的知识，更多的方法，让学生逐步形成良好的学习习惯，让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强。可以说，高效是我们课堂教学的目标，务实是课堂教学的手段......

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