简介：allyournames不能按汉语习惯说成yourallnamesc，在使用all时我们应注意：(1)all要放在物主代词或定冠词之前：allthestudents""全体学生”。(2)all用于三个或三个以上的人或事物，不可用于两个人或事物。“我的父母”不能说成allmyparents，应说bothmyparentsc，(3)all作同位语时，要置于实义动词之前，be、情态动词和助动词之后。

简介：弗洛伊德的理论是如此著名,以致我们在着手考察它在多大程度上能作为对无意识象征作用的一种解释之前,不需要作过长的复述.必须强调,弗洛伊德的贡献本质上是一种新的技术。虽然他的理论概念现在需要全面的审查,但是这种技术仍然是迄今所发现的探索'无意识'图式的唯一系统的方法。就儿童来说,当这些'无意识'图式的存在和

简介：文章是语句构成的有机整体．而其中的有些重要语句是有着深层的含义的，这些被追问深层含义的语句（需要解释深层岔义的语句）有着独特的表达形式．是富于意味的语句。这类语句为了传递潜在的客观信息，有着创造性的表达形式，并以追求这种创造性的表达形式为现实目标，将无穷的审美趣味作为最终目的。也正因为如此，我们一见这样的语句，就会发现它远离了通常的司空见惯的模式．不再一目了然．而字词之间却散发着特殊的诱惑．生成着强烈的震撼。毫无疑问，只有这样的语句才是文章的眼睛，才会有着动人的神韵；文章如果没有了这样的语句，就会走向平淡无味，滑向单调呆板。就像炒菜忘记添加食盐。花园没有种植花草，大地缺少了山峰．海面不再兴起波浪。

简介：刑法的适用过程其实就是刑法的解释过程。刑法有各种解释方法，在处理个案时究竟该如何选择适用才能合乎法理达成正义，这就涉及到刑法解释的规则问题。学界在解释目标的确立上历来存在主观解释论、客观解释论和综合解释论的争论。事实上，罪刑法定主义的价值旨趣和存在使命正是刑法解释生成和规则设计的基点。刑法的适用解释应当以文义解释为原则，同时辅之以论理解释，按照文义解释、体系解释、历史解释、目的解释并最终诉诸于合宪性解释的方法与顺序依次展开。

简介：11月4日，当本刊记者采访刘猛时，由他自编自导的电视剧《我是特种兵之火凤凰》收视率已经达到2．39，在搜狐视频上的播放次数已经突破3亿，成功登顶冠军之位，问及受欢迎的原因，刘猛说道：“青春，残酷，代入感，时尚，不拘泥。一个主旋律题材，受到老百姓欢迎，原因还是贴地气，并且熟练使用惊险片、言情片等一些成功电影的商业元素。”

简介：这首曲子的第一主题的力度高潮是以在第25小节中重复八度的节奏性动机开始的,　　在第二主题变奏的双层次的织体中,这个主题首先应该从渐弱和增强的力度以及速度上来看待它

简介：宇宙是由能量构成的,能量分为正能量和负能量,两种能量的性质完全相反.正能量形成基本粒子,负能量形成负的能量场.宇宙的形成及演变是正、负能量相互作用的结果.宇宙正、负能量之和时刻保持为零.任何一个系统,物体(物质)自发的运动趋势及最终结果,是使系统自身的能量变化为零."真空中光速具有恒定值且与惯性参考系无关"是光子的特殊运动方式引起的,与负能量的存在有关.

简介：法律解释是任何法律在实际运用中必然面临的问题,宪法也莫出其外。一般而言,法律解释着重研究的是具有法律效力的解释,因而宪法的解释主要体现于普通法律对其相关问题进行的解释。通过二者关系的比较分析,认真研究普通法律对于宪法的解释,对于立法、执法、司法、守法、学法、讲法、研法等活动具有重要意义。

简介：国家外汇管理局近日发布个人自费出国(境)学习购汇政策指南，再次解释个人自费出国留学的购汇政策。并强调，目前全国共有中行、工行、中信多家银行的3695家网点可以办理个人购汇业务。

简介：法律解释制度是法律适用过程中的一项极其重要的制度,然而,我国现行的法律解释制度还存在不少缺陷和不足。本文从法学理论的角度上探讨法律解释制度之应然构架,并结合我国法律制度的特点,对我国法律解释制度中的法律解释的主体、效力、及力和备案审查等问题进行分析研究。

简介：摘要：在当下，新一轮课程改革正全面进行，高中历史也在积极响应新课改的要求，培养学生历史解释能力成了学习过程中的重中之重。在高中历史课程的教学中注重培养学生的历史解释能力已经成为课程的重要目标之一。研究如何培养学生的历史解释能力已经成为每一位高中历史教师的重要课题。因此，本文将以高中历史课堂如何运用史料教学来培养学生历史解释能力作为研究出发点，找到提升学生历史解释能力的可行性方法。

简介：<正>阿里乌斯派(Arianism):公元三世纪出现的基督教的一个派别。其创始人为利比亚教区主教阿里乌斯(Arius)。(利比亚教区属亚历山大里亚(Alexandaria大主教区。)阿里乌斯精通辨证术、雄辞善辨。他反对“三位一体”的教义,约于318年提出圣子(即基督)不能与圣父相比,圣子他不过是所有造物当中最初和最尊贵者,不象圣父那样无始无终而且

简介：历史解释作为高中历史学科核心素养之一,是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。在课堂教学中,教师十分重视通过各种路径培育学生的历史解释素养,如运用史料教学,解释历史事件的本质;还原历史时空,探寻历史前因后果等。毋庸置疑,历史课堂教学是历史学科核心素养落地的主阵地,但笔者以为,课后作业也可以成为培育学生学科核心素养的重要途径。笔者在教学实践中,基于培育学生'历史解释'

简介：摘要

简介：从心理动力学的视角出发,发现测验作品中存在受试者有意识和无意识双重表达,两者共用原型符号的三种表达方式——借用事物的功能、社会属性和人的本能感受进行意义的表达,原型符号的选择与使用构成了作品的主要内容。同时,双重表达间存在着张力,张力变化情况决定了作品的细部特征。因此,对作品中意识、无意识的表达及两者间的张力的理解是测验分析和解释工作的关键。

简介：本文用概率方法引入了多维Korovkin型算子的定义,并在分别C([0,1]m)和C1([0,1]m)上对其逼近性质进行了讨论,得到了相应的结论.

简介：:文章讨论了传统形式语义学理论和篇章表述理论对无定名词词组的语义解释问题。传统形式语义学规定所有无定名词词组都具有量化特征。篇章表述理论认为无定名词词组本身并没有量化特征,只是引入一个自由变量,它的解释依赖于其上下文,即受到它在框式表达中相对位置的影响

简介：信息时代的快节奏，导致新闻报道很难在第一时间把最真实的信息传递给消费者，使得媒体不得不选择跟进后续报道，但即使后续报道对事件的真实性做了弥补，但是新闻首次报道的负面影响却很难消除。本文试从解释循环学的角度分析当下新闻的连续报道。

简介：摘要 条约解释在解释方法、使用资料上具有自身特点，即区分权威材料和补充材料选取的不同，具有法理依据。分析条约解释方法和资料的选取，可以提炼出“资料是否是正式的、权威性的、真实的、完整的表达”、“参考文件做出于作准文本的时间之前、之中还是之后”、“解释是否企图修改条约或使约文呈现它本不具有的含义”几项法律文件解释的资料和方法选取分析视角。

简介：英语虚拟句实质上表达一种非现实情态，可在词汇和句法不同层面体现。VMOD是表情态意义的词汇范畴；一部分VMOD已经语法化为轻动词vMOD。VMOD也可进一步虚化为助动词TMOD或Mood，由句法运算生成表达情态意义的非现实句MoodP[-realis]。Mood[-realis]与C[-realis]合并，经特征一致或移位操作，生成各种虚拟句。表面上繁杂的非现实意义都可通过不同结构层级的情态投射实现。英语中的虚拟意义不限于“语气”，所谓“过去时表虚拟”实质上是Mood为空语类时过去时词缀依附于动词的形态体现。