简介：一、河口涌潮最大的河流钱塘江、亚马孙河和恒河并称世界三大强涌潮的河流。每逢涨潮的时候，汹涌的浪潮铺天盖地，气势非常磅礴。其原因是：①三大河口均为口大内小的三角形海湾，海潮涌起时，海水由外进入湾中抬高了潮位；②盛行风（钱塘江的东南季风、亚马逊河的东南、东北信风、恒河的西南季风）加剧了潮势；③若逢天文大潮，

简介：介词加上宾语构成介词短语，一般在句中充当状语、表语、后置定语和宾语补足语。作介词宾语除常见的名词和代词外，还可以用一些特殊的结构和词类，如不定式、形容词等。本文拟从高考试卷和教材课文中选用若干例句对介词宾语的特殊形式作一探讨。

简介：这里的in’whichcase这一语言点应该怎么理解呢？笔者在查阅了大量的词典和资料之后现补充一些例子说明，希望能对同学们有更好的了解和帮助。

简介：

简介：小不点的爸爸是一个工程师。一天晚上，爸爸拿来一张图纸，要在上面画出15°、75°、105°三种角来。可是爸爸发现，量角器忘在办公室里了，现在手上只有两个直角三角板，只能量出30°、45°和60°的角来。怎么办呢？

简介：

简介：<正>每个人都经历过大大小小的考试,或多或少触及灵魂,留下些印象。而那次特殊的考试,使我经历了—次心灵的洗涤,深深地刻在我的心灵深处。去年暑假,我参加了暑假夏令营活动——军训。刚来初期,教官要选一个班长,并神秘地对我们说:“这可是要进行—次特殊的考试。”同学们

简介：啄木鸟到学校去义务支教。来到教室，啄木鸟和大家一起学习有关面积的知识。

简介：

简介：“普遍性寓于特殊性之中”这是千真万确的哲学原理．若将这一原理运用于数学解题之中，就是说，通过对特殊图形的探究。可以把一般图形中普遍存在的共性体现出来．究其原理是：如果有很多人一起来画同一条件下的动态图形．那么他们所画的图形不一定相同．但是。如果在动态图形中存在着某个常量（即普遍性）。那么在上述每个不同的图形中这个常量一定是相同的．

简介：一天，妈妈带回家一束蓝色的花，随手搁在了柜子上。因为天气太热，没过多久，朵朵花瓣和片片叶子就耷拉着脑袋，仿佛泄了气的皮球一样。我于心不忍，把它插入带水的花瓶中。没想到．不到半天，它居然重新打起了精神，花瓣和叶子都舒展开来!我渐渐对它有些“爱不释眼”了。

简介：语序特殊的句子在中学英语教材中颇多，这给同学们的学习带来了一定的困难。现择其要者加以整理归纳，供大家学习时参考。

简介：一、某些副词如immediately、instantly、direct-ly可以作连词用,引导时间状语从句,在意思上相当于assoonas(一……就……)。如:1.Theyoungladyrushedintotheroomimme-diatelysheheardthenoise.那位年轻的女士一听到响声就冲入房间。2.IrecognizedherinstantlyIsawher.我一看见她就把她认出来了。3.Hemadeforthedoordirectlyheheardtheknock.一听到敲门声他就跑去开门了。

简介：设问句是疑问句的特殊形式之一,它无疑而问,自问自答,旨在引起读者的思考.如中:"我们这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志."这一快捷的设问,是在前文描写艺术家高超的演艺及观众强烈反应之后而提出的,正如"珠落玉盘",立即引起读者极度的关注,对京剧大师梅兰芳的敬意油然而生.设问句也正是由于这一优势,广受写作者的青睐.不过,在实际运用过程中,依据不同情势,其表现形式不尽相同.就其特殊形式而言,笔者以为,概括起来主要有以下三种形式:

简介：我们先看下面的联手牌：

简介：

简介：文字本身就是记录有声语言的符号，为了方便，人们又用符号来代替文字，这类符号就成了文字的特殊表现形式。但这些字大多只能在特定场合使用，例如：

简介：下面，我向大家介绍一类特殊情况的乘法的速算方法。

简介：英语中能够充当后置定语的结构很多，常见的有定语从句、现在分词、过去分词及其短语、介词短语、形容词短语等。现就高中新教材中出现的一些较特殊的后置定语作一番归纳和分析，以供参考：

简介：在太空看地球是蓝色的，因为其中百分之七十是海洋，海洋对我们来说，是一个巨大而奇妙的宝库。在这个宝库中许多东西都是人类所需要的宝物。