简介:摘要新时期以来,我国交通运输业取得了快速发展。铁路运输业在其中起着重要的作用。确保铁路运输的安全的本质是保证生命和财产的安全,并加强铁路安全生产的检查工作,有必要利用各种先进的检测技术,通过综合应用各种先进的检测技术、铁路工作,提高安全生产水平,确保铁路运输的正常有序发展。结合铁路运输企业的现状,传统的人工检查和现场审查测试的不足和综合技术,本文探讨了在铁路工程综合检测技术的基础上的重要意义。将应用于几种静态和动态检测设备的生产安全应用,然后讨论铁路安全生产中各种检测技术的应用,以形成铁路工程对生产安全检查的全面了解,希望能为未来的相关研究内容提供一定的参考。
简介:校本课程源自20世纪70年代早、中期欧美国家的教育民主运动.当时,大多数经济合作与发展组织(OECD)成员国出于对新课程(指由专家制定的学科结构课程)运动的重新思考以及对教育形势日益复杂化的实际考虑,将包括课程决策权在内的几乎所有类型的教育决策权都明显从中央下放到地方.因此,经济合作与发展组织从权力转移的角度提出并界定了校本课程,认为校本课程是基于学校自主开发,促使学校、地方和中央教育当局之间的权力责任再分配的民主化课程.校本课程的基本理念是:课程决策应该由负责实施课程的教师作出,并应该由决策结果所要涉及到的人参与.基于以上界定、理念及各个国家近年来的校本课程实践,笔者以为校本课程具有以下基本特性:
简介:西周末年'天子失官,学在四夷',私学之兴及诸侯'养士'的需要,使'士'阶层迅速崛起,诸子之学逐渐生成.王国维注意到诸子有南北之别的地域文化特性,孔、墨和老、庄可分别作为北、南代表.春秋以来的政治家渐走出蒙昧主义,孔子更树立起理性精神,墨子虽讲鬼神、天志,却有以之制约统治者之旨,老、庄多关注自然天道,与孔、墨的实用理性不同,其他各家也可以作瞩目于人生或自然的大概划分,诸子确有南北之别.孔、墨、孟、荀、韩等儒、墨、法诸家文风不同,却都主于实用,他们所代表的北方派可以用一'实'字概括,而以庄、列为代表的道家和阴阳家驺衍等南方派,则富于想象,可用一'虚'字概括,他们分别开启了我国文学的现实主义和浪漫主义传统.