简介：摘要培养学生的问题意识，对实现学生“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的全面发展有所裨益。本文探究了培养学生问题意思的教学措施，希望能给教师带来启示。

简介：如何成才和青年人培养一直是全社会关注的问题。“十八大”提出实现中国梦的伟大目标后，这个问题显得越来越重要。提出研究生阶段是培养杰出人才的关键环节，而学位论文的好坏又是衡量研究生是否优秀的重要标志的重要观点；结合自身研究与体会，从六个方面论述了如何做好学位论文成为一名优秀毕业研究生；针对当前所处的竞争时代，进一步从四个方面阐述了如何将树立远大理想与脚踏实地做好当前工作相结合的具体做法和关键所在。

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简介：云课程是建立在云技术（云计算）、智能移动等新技术基础上的新课程形态。具体说来，它以云平台为课程载体，以育人目标、学科知识、相关课程资源及预期教学活动方式有机协调、统整起来的资源为课程内容，以正式学习与非正式学习、集中学习与个性化学习相结合为课程实施主要方式的一种新的课程形态。

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简介：摘要目的描述医院儿科住院患者院内感染的流行特征，探索医院儿科住院患者院内感染的危险因素，为临床预防措施的制定提供参考。方法采用回顾性分析的方法对２０１３年１月～２０１４年１０月该院儿科住院的２７１０例患儿的院内感染情况进行感染描述性研究以及危险因素的病例对照研究。结果２７１０例患儿中，发生院内感染２２４例，感染率８．２６％。其中呼吸系统、消化系统、皮肤位居医院感染易发的前３位，感染患儿例数分别为６４（２８．５７％）、４１（１８．３０％）、３２（１４．２８％）。医院感染的２２４例患儿中共有９６份标本进行病原学检查，检出５１株病原，病毒、细菌、真菌的株数分别为９（１７．６５％）、２８（５４．９０％）、１４（２７．４５％）。导致患儿发生院内感染的单因素为并发症和主要诊断、抗生素使用不当、重症监护、营养情况、治疗操作不当。新生儿发生院内感染的单因素为体重、胎龄、原发性疾病、Ａｐｇａｒ评分高低。在患儿院内感染多因素分析结果为住院时间、并发症和主要诊断、抗生素使用类别。结论儿科患者住院期间发生感染的情况比较普遍，主要危险因素为住院时间、并发症和主要诊断、抗生素使用类别。以上因素之外还要根据住院患儿的特殊因素进行全面的分析。

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简介：摘要目的分析３－６岁儿童龋病发生的相关因素并进行危险性评估，为全面制定儿童龋病预防的综合措施，尤其是为高危患龋儿童的口腔健康保健提供依据。方法本研究对３～６岁儿童进行口腔龋病检查并向家长发放问卷，分析影响３～６岁儿童龋病发生的因素，建立龋病回归模型并对儿童患龋危险性进行预测。结论对儿童龋病应综合防治，从小培养儿童健康的饮食习惯，加强对家长的口腔健康知识教育，并合理局部用氟。

简介：《植树问题》的一个重要教学目的就是通过引导学生对现实生活中接触到的有关植树问题进行探究，从中发现规律。可通过游戏导入，初步孕伏数学思想；开展活动，感悟提升数学思想；注重应用，巩固内化数学思想。

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简介：信息，在经济发展以及社会生活各方面已显示出越来越重要的作用。信息资源作为经济社会发展的重要战略资源，与物质资源、能量资源构成了现代人类社会资源体系的三大支柱。从上世纪90年代初期开始，信息技术以其独有的渗透性、倍增性和创新性，掀起了一场世界范围内的信息革命。

简介：摘要园区规划是园区建设和发展的蓝图，是实施园区管理的基本依据。园区规划管理工作的到位与否直接关系着园区开发建设的质量。因此，做好园区规划管理，不但是园区管理机构应尽的义务，同时也是实现园区可持续健康发展，为区内企业、职工创造良好发展和生活环境的必然要求。然而在现实的园区规划管理中，却存在着诸多棘手问题，阻碍着园区经济社会的全面发展。本文就园区规划管理中存在的突出问题进行了探讨，并给出了加强园区规划管理的几条意见，希望能对各类园区的规划管理工作有所借鉴。

简介：教育部曾在2006年的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出：要想提高教学质量,其核心必须进行课程建设与改革,必须在市场化的运行机制保障下,走校企合作之路,推行工学结合,逐步尝试让学生到企业等用人单位顶岗实习,努力形成以企业为中心、以学校为主体,企业和学校共同培养并管理学生的教学模式。在实习中发现问题,找出差距,制定对策,使学校形成一系列更适合区域与地方特色的职业教育方法和特点,这也是职业教育的的重点和难点。

简介：4月9日，伊朗与伊核问题六国（美国、英国、法国、俄罗斯、中国和德国）第三轮谈判在维也纳结束。本轮谈判的重点是商讨起草伊核问题全面协议，但并未取得突破性进展。第四轮谈判预计于5月13日举行，目标是开始全面协议的草拟工作。

简介：本文从语言特征,尤其是受众、功能、目的和跨文化迁移探讨了翻译理论发展对广告翻译的影响,建议广告翻译的研究关注视觉和多模式交流。

简介：1．如图所示程序框图，其作用是输入空间直角坐标平面中一点P（a，b，c），输出相应的点Q（a，b，c）．若P的坐标为（2，3，1），则P，Q间的距离为___．2．已知一组正数x1，x2，x3，x4的方差为S2=1/4（x12＋x22＋x32＋x42-16），则数据x1＋2,x2＋2，x3＋2，x4＋2的平均数为___．

简介：音乐不仅蕴含着深刻的哲学思想，还蕴含有深刻的科学道理，在音乐的发展过程中，始终与哲学及科学相伴，丰富的科学知识与哲学发展观为音乐的发展和创新提供了理论基础。从哲学的角度来看，音乐中包含着很多的理性感悟，从科学的角度对音乐进行分析，音乐其实是一个丰富的能量场，其中蕴含着丰富的、奔涌着的信息流。

简介：

简介：以问题展开为中心的语文课堂教学，关键是做到科学设计问题，遵循问题设计的整体性与局部性、层次性与渐进性、新颖性与独特性、开放性与探究性相结合的原则。

简介：“四龟问题”是一个古老而又传统的问题．例1如图1，在边长为3m的正方形ABCD的四顶点各有一只小乌龟，代号依次为1、2、3、4，从某时刻开始，它们同时以1cm／s的速度匀速追赶与其相邻的一只乌龟，