学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:我们知道,一堂课的教学效果是受多种因素影响的。如果客观条件相同,那么教学效果的好坏往往处决于学生的学生积极性。学生的积极性高,教学效果好是必然的。一般来说,学生学习积极性的调动主要地取决于问题情景的设立,也就是教师的教学艺术修养。以下浅述自己在施教过程中常采用的几种方式,以求同行的指教。一、目标引导无论是低年级学生,还是高年级学生,如果没有相应层次的学习目标,要调动良好

  • 标签: 问题情景 教学效果 学生积极性 施教过程 艺术修养 堂课
  • 简介:网络交际语言的使用也有其特定的情景语境,本文主要从情景语境中的语场、语式、语旨三因素对网络交际语言进行简要分析,     三、情境因素与网络交际中的语言现象      1、语场与网络交际中的语言现象   语场是有关交际的目的和主题的东西

  • 标签: 交际语言 情景语境 网络交际
  • 简介:【能力要点】情景交际在中考中一般有下面几个题型:1.情景反应,即根据对话情景,选择最佳答案;2.根据对话内容,从方框中选出合适的句子补全对话;3.根据对话内容及上下文,在空白处填人适当的词,使对话意思完整。情景交际测试的目的在于利用对话的情景,考查学生实际运用英语进行交际的能力,考查学生对英语的习惯表达法和生活用语的掌握情况,对英美国家文化背景的熟悉程度和对文章语言逻辑的判断能力。

  • 标签: 情景交际 对话内容 能力要点 习惯表达法 补全对话 交际测试
  • 简介:清代文论视野中的情景论,主要在三个维面上展开:一是对情景交融的探讨;二是对情景主宾关系的考察;三是对情景创造的其他有关问题的论说.上述三个维面,进一步拓展和深化了古典情景之论,将其推到了完善的境地.

  • 标签: 清代 文论视野 情景论 展开
  • 简介:在网络聊天中对待交际对象的态度也很随意,网络交际是通过什么媒介进行交流的呢,  2、语式与网络交际中的语言现象   语式是指进行交际的手段——主要有口语和书面语两种

  • 标签: 交际语言 情景语境 网络交际
  • 简介:能在理解的基础上独立完成所规定的实验,会用所学的实验方法,会用基本仪器,会观察、分析实验现象,正确处理实验数据并得出结论,这是高考对物理实验能力的要求。纵观近几年的高考试题,不仅题型多样、灵活多变,而且对教材规定实验的实验目的、原理、仪器、操作、数据处理等要素要求进行变换式处理,或者以学过的物理知识情景为依托构造新实验情景。通过对新情景问题的处理,突出考查对实验思想、方法、原理的全面理解,考查学生的综合实验素质和应变能力。

  • 标签: 实验现象 求解 迁移 物理实验能力 高考试题 实验数据
  • 简介:创设情景已成为新课程背景下数学课堂教学的一个显著特征。恰当的问题情景可以使学生在客观情境中获得具体的感受,激起积极的情绪,促进学生的潜能发展。从而使学生更好的利用自己已有的认知结构和生活经验,对当前所学的知识进行意义建构,促进学生的主动参与。但是,有的教师为了设计一些“引人入胜”的问题情景,绞尽脑汁,为情景情景,致使事与愿违。本文将例举教学中常见的几个失败的情景创设并加以剖析,引以为戒。

  • 标签: 数学教学 问题情景 小学 教学案例 教学内容
  • 简介:纵观历年高考试题单项选择题部分,通常有两种方式考查情景交际:一是直接考查中学英语教学大纲规定的41个话题的答语,一般有一两个题;二是通过语境的设置,来考查时态、词汇等基础知识。后者有逐年增加的趋势,尤其在近五年试题中更为明显。正确解答第一种类型试题,关键在于两个方面:首先,弄清41个话题中常见的答语,尤其要注意各个话题之间形似而实际区别大的答语。要注意英汉不同文化背景的人具有不同的行为方式、思维方式和语言表达方式,切忌表达生硬;其次,正确掌握一些特殊问句的含义,切忌按字面意思去逐字翻译、理解。一、常见易混答语含义举例。1.Atyourservice.随时为你服务。①—Goodmorning,GrandHotel.—Hello,I蒺dliketobookaroomforthenightsofthe18thand19th.—____(NMET蒺01)A.WhatcanIdoforyou?B.Justaminute,please.C.What蒺sthematter?D.Atyourservice.2.allright(1)身体健康、良好的。...

  • 标签: 交际题 例析 情景交际
  • 简介:问题情景是指学生觉察到的一种有目的但又不知如何达到这一目的的心理困境,也就是,当已有知识不能解决新问题时出现的一种心理状态.要摆脱这种处境,就必须拟出以前未曾有过的新的活动策略,亦即完成探究性活动.而学生的探究能力是在探究活动中获得并发展的,探究活动的开展需要一定的情景为之提供素材与支持.

  • 标签: 中学 化学教学 问题情景 情景教学 探究能力 科普故事
  • 简介:在物理解题中,经常会出现题述的情景比较陌生、复杂或模糊,从而导致解题思路不清或受阻中断的情形,这时最好不要钻牛角尖,应灵活运用所学知识,通过适当转换处理,把题述物理情景转换为熟知的、简单的、清晰的情景,再进行求解。

  • 标签: 中等教育 物理教学 等效转换 运动学 类比转换 假设转换
  • 简介:职高学生学习英语的最终目的是与人交流.教师要根据职高学生的特点和教材内容,精心设计,创设各种情景,运用情景进行教学,使学生在注意力高度集中、愉快而轻松的状态下,培养和提高语言交流能力.

  • 标签: 职高 英语教学 情景教学 语言交流能力 语音教学 词汇学习
  • 简介:本刊组织的“南京告别烟花爆竹”报道的讨论开展后,引起读者的关注,本省以及北京、浙江等地已有许多读者来稿,对这组报道评长论短,发表了自己的见解。有些意见尽管不一定很成熟,但却可以引起人们思考,开拓研究思路。我们期望,今后有更多的读者加入到这场讨论里来,通过开展业务交流,互相启发,互相学习,取长补短,共同提高,以求改进新闻写作,为广大读者奉献出更多的新闻“精品”。

  • 标签: 烟花爆竹 新闻写作 理性思索 现场短新闻 新闻事件 理性分析
  • 简介:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。杜甫的这首《绝句》,是千百年来广为传诵的好诗。通过对草堂周围美丽景色的描写,表现了作者无比愉悦的心情。

  • 标签: