简介：名词分为可数名词和不可数名词两大类。不可数名词一般指物质名词、抽象名词和专有名词等，通常没有复数形式。若要表示物质名词或抽象名词的数量时，必须在其前面加上“计量名词+of”短语，如：acupoftea(一杯茶)，twopieoesofnews(两条消息)等。

简介：

简介：本语文就一些例子说明了名词作定语的用法及名词与被修饰词之间的关系。

简介：名词性从句是学生学习的难点，也是高考的热点。近年来，高考中大部分省市的试题中都对名词性从句进行了考查，对于名词性从句的掌握，我们可以注意以下几个关键。

简介：考测题1.根据汉语意思完成下列句子。Youmayreturnthebookafteryou

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简介：初回特典——指在日本有名的动画第一次放映时举行的典礼。

简介：名词所有格表示人或事物的所属关系，意思是“……的”，在句中用作定语。为了帮助同学们学好名词所有格，现将有关知识综述如下：

简介：1.Goandgetyourcoat.Itsyouleftit.A.thereB.whereC.therewhereD.wherethere2.Itworriedherabitherhairwasturninggrey.A.whileB.thatC.ifD.for3.Thequestionisthefilmisworthseeing.A.ifB.whatC.whetherD.how4.Oneofthemenheldtheviewthebooksaidwasright.A.thatwhatB.whatthatC.thatD.whether5.Theyreceivedanordertheworkbedoneatonce.A.whichB.whenC.×D.that中学英语园地ASchoolGardenOfEnglish6.HecomesfromeitherOxfordorCambridge,Icantremember.A.whereB.thereC.wh...

简介：事件名词是汉语名词的特殊子类.通过调查大规模语料库中原型成员的句法分布趋势,可以看出,事件名词所代表的事件范畴,认知语义为弱事物性与弱动作性.

简介：名词和冠词作为英语的两大词类，在平时的考试以及中考英语中频频亮相，为了帮助同学们掌握它们的意义和用法，山西的齐老师精心撰写了下面的稿件，以先练习后归纳的形式为大家详细解剖名词和冠词的意义、用法，重点扫描它们的考点，请看：

简介：学校"学校"一个可能的定义就是学生可以犯错的地方;在孩子离开了父母之后仍就可以淘气、顽皮、打闹、追逐和嬉戏的地方;是与同伴产生冲突,并可以学习解决冲突的地方;是孩子可以每天都能见到自己喜欢的同伴的地方.

简介：<正>动词+名词(带前置词或不带前置词)类型的固定词组在现代俄语中是用得很广的。如(观察)、(出主意)、(大怒起来)等。它们是由动词和名词(主要是动名词)两个实词构成的,在语义上是一个不可分割的整体,表示一个动作和状态。这种动词+名词的固定词组不仅用于文学艺术、政论、公文语体中,在科学语体中用的更多。

简介：摘要：随着高等院校推行的3+2扩招模式，许多初中毕业的学生都将志愿投报到大学了，这就大大的导致了中职院校的生源减少，同时生源的质量也大大的降低了，这就给中职的英语教学质量的提升造成了巨大的阻碍。针对生源英语基础薄弱和在英语课堂上提不起兴趣的两个特点，本文从英语动名词的用法进行分析，为中职英语教学提供参考。

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简介：英语动作名词是-种特殊的名词,极易与一般抽象名词或普通名词混淆,从而引起理解上的障碍.作者从四个方面对之进行剖析,深入探讨了动作名词的理解及其翻译方法.

简介：名诃性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。它们的相同和相异之处导致同学们学习上的许多易混点。本文以错句分类的形式对同学们在学习中的易错点进行分析。

简介：文言文语法中,有一个很重要的语法现象——词类活用。所谓词类活用,是指某类词在特定的语言环境中,临时具备了另一类词的语法特征,进而产生与语境相适合的意义的一种语法现象。这一定义中的关键词是'临时',它意味着某类词本来不具备他类词的语法特征和意义,只是在特定的语言环境中,暂时变身具备了他类词的语法特征和意义;离开了特定的语境,某类词的他类词的语法特征和意义也就随

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简介：“词有定类,类有定职”,这是语法书对汉语用词法的基本立论。但是,在古汉语中有一种词类活用的现象,即一个已有了定类定职的词,在具体的语言环境中却产生了一种新的语法功能。我们如果不仔细推敲认清它的这种新的语法功能,依旧按它固有的定类定职去认