简介:摘要随着汽车产业的快速发展,各国对汽车节能、安全、环保等要求不断提升,轻量化技术、材料、工艺的研究和开发已经成为世界各大汽车生产厂家提高竞争能力的关键之一。铝合金作为关键的轻量化材料,其密度仅为钢的1/3,被各大汽车企业用于替换原有的钢制件。在不降低零部件性能的前提下,铝合金替代传统钢制零部件可以实现约30%以上的减重。根据汽车咨询机构Duckers调查,北美、欧盟、日本单车用铝分别高出中国47%、24%、15%,且持续增长。随着铝合金制造技术的发展、铝合金板性能的提升,铝合金在国外汽车实现成熟应用,如奥迪R8以及捷豹路虎等车型采用全铝车身。目前,国内自主品牌汽车企业展开铝合金的应用开发工作,其中奥迪A4车型采用铝合金铝合金减震塔,长城等车企将在下一代车型上应用铝合金。
简介:摘要相对于初中生来说,学习化学不仅仅是为后期学习打下基础。在教育理念不断发展更新与深入实践运用的过程中,在初中阶段能够学好化学对学生后期步入高等学府的学习具有至关重要的意义。随着现代社会不断发展,初中化学的教学意义也随之逐步发生改变,在初中化学教学中培养学生的化学素养显得非常重要。知识的学习对学生掌握生存技能具有至关重要的作用,相比较而言,初中化学是一门接近生活的学科,提高学生的化学素养可以增强学生对化学的认知和理解。本文就初中化学教学中如何培养学生的化学素养进行了简要的剖析。
简介:将"读一读——议一议——验一验——理一理"式课堂教学模式引到在中学化学教学实践中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣。同时培养学生独立获取和运用知识的能力。
简介:摘要为了提高初中化学课堂的教学效率,需要老师先提高自身的专业素养,其次,老师应该营造轻松的课堂氛围,让学生能在紧张的教学中主动地获取知识,同时,老师应该把课堂教学与化学知识结合起来,使学生能更好地融会贯通。
简介:摘要兴趣教学在整个教学计划中的重要性是不言而喻的。好的教学并不是一味地对学生进行干预,更重要的是要让学生通过自身的学习和探究来激发学习的热情。初中阶段是学生学习化学的起始阶段,在这一时期的教学中,如果教师采取合理的教学方法,激发学生学习化学的兴趣,对学生的未来发展有重要意义。
简介:摘要新课程理念的推行,使课堂教学变得充满活力,新思路、新教材、新教法刺激了师生们教学、学习的积极性,大家开始探索教学的哲学、影响教学效果的心理因素和社会因素等,并尝试着用不同的方法来解决教学中遇到的问题。但是在“推陈出新”的热闹之后,对于教育教学过程中最为行之有效的策略,我们应该有一个更冷静的思考,尤其是高中化学这类理科课程上,我们不能单纯追求“新”的外表,而忽视了化学教学的基本出发点,丢掉传统教学方法的优势。在新课程的背景下,化学课程教学的实施策略,最为主要的一点是要抓住教学方法的“有效性”,不管是新的方法还是旧的手段,最重要的是让课堂教学更具“有效性”。