简介：摘要：安全工程是中职学校的热门专业之一，社会需要大量的优秀人才，充分发挥专业优势，为了社会现代化建设以及相关活动的高效化开展提供有力支持。中职学校开设安全工程课程，融入创新教育理念后，要求教师摒弃传统观念，积极改进教学不足，并且根据中职学生的实际发展需求，为他们提供最优化的教学服务，使得学生学好专业知识，轻松达到学以致用的目的。本文特意从几个方面出发，探索研究了中职学校安全工程课程的创新教育思路。

简介：摘要：随着信息技术使用范围的扩大，对使用计算机教学水平的要求越来越高，对于中职学校而言，中职计算机教学已经成为我国中职院校教育阶段最重要的部分，为了更好地加强中职计算机教学成效，提高学生计算机操作水平，就要激发学生的创新意识，进而实现学生综合素养的提高。

简介：摘要：培养学生德、智、体、美、劳全面发展是当前教育部对学校提出的核心要求。在这样的教育背景下进行初中体育教学，需要我们不断进行教育方法上的革新，不断进行教育理念上的创新。将科学的教学理念同我们的教学实际更好地结合，让学生通过有效的体育教学获得良好的身体素质。因此，为了提高初中体育教学的质量和效率，教师应该在初中体育教学中开发创新教育路径。

简介：摘要：在飞速发展的今天，创新教育已经成为了一个热门的话题，特别是在小学数学中，教师要学会创新，去引导学生进行创造性地学习已经成为了素质教育的核心。创新教育就是培养学生的创新能力和精神，激发学生对数学的兴趣，引导学生把数学知识运用到实际的生活当中，并且让他们在宽松的学习环境中进行学习，主动去参与学习活动，从而学会创新。

简介：〖摘要〗创造性思维是人类思维的最高形式，培养创造性思维是创造性活动的基础，是形成创新能力的核心。现在的教育教学改革无不围绕“创新”二字，尤其是对基础教育相对缺乏趣味性的数学学科而言，创新教育必须成为教学主题，才是真正有效率地践行素质教育和新课程改革，才能真正推动教育的发展，我从基层农村小学数学教师的角度出发，结合自身在数学学科领域的创新尝试，谈谈如何培养学生的创新欲望、创新意识、创新思维和创新能力。

简介：摘要：伟人毛泽东曾说：“发展体育运动，增强人民体质”。体育体能运动是贯穿每个人一生的运动。近年来，因中学生身体健康素质不断下降，我国教育部越来越重视初中学生的体育教育，德智体美劳全面发展已经不再是一句空喊的口号。这就要求各学校初中体育老师立足体育教育的基本现状，打破枯燥、乏味的传统体育教学模式，寻求有趣、生动、具有吸引力的创新路径，从而增强学生学习体育的兴趣，让学生了解体育精神。本文将使用自然观察法和分析法，针对初中体育教学如何进行创新提出策略性的研究方案。

简介：摘要：培养学生德、智、体、美、劳全面发展是当前教育部对学校提出的核心要求。在这样的教育背景下进行初中体育教学，需要我们不断进行教育方法上的革新，不断进行教育理念上的创新。将科学的教学理念同我们的教学实际更好地结合，让学生通过有效的体育教学获得良好的身体素质。因此，为了提高初中体育教学的质量和效率，教师应该在初中体育教学中开发创新教育路径。

简介：【摘要】在初中数学教学中实施创新教育，是素质教育对每一位数学教师提出的要求。那么，我们如何才能在初中数学教学中实施创新教育呢？本文主要从营造创新的学习氛围，发展学生的个性，启动学生的创新思维等五个方面论述了初中数学教学中是如何实施创新教育的。

简介：摘要： 创新教育是物理教师应该关注到的内容，立足理念创新改革陈旧的课程知识讲解方式，通过多种教学活动的开展锻炼小学生的学习意识与探究能力。 基于高中生呈现出的认知规律与学习需求，物理教师需摒弃灌输式的教学方式与能力培养路径，围绕实际情况实施多样化的课堂教学，这样利于培养班级学生的学科素养。所以本文分析物理教师创新课堂教学的具体方式，希望通过创新教育打造更高层面的探究平台，这样利于强化班级学生的探究意识与实践运用能力。

简介：摘要：在现阶段的初中体育教学中，很多教师还保持着比较传统的教学方式，一般都是自己先为学生讲解动作的要领，然后为学生演示一遍动作，最后让学生跟着做。整个学习的过程十分刻板且固定，学生完全是在教师的指挥下进行运动，很难让学生找到最适合自己的运动方式。其实身体是革命的本钱，也是学生能够开始学习的一个最基础的条件。同时，因为学生在初中阶段所要背负的学习压力比较大，而运动也是一种可以帮助学生减轻学习压力增加自信的比较有效的方式。所以，教师应该将初中体育课堂重视起来，用创新的学习方式给课堂带来全新的活力，让学生在运动中得到身心的全方面发展。

简介：　　摘 要：随着新课改工作的不断推进，初中阶段的教育工作也有了较为广泛的改变，初中体育便是其中一点，体育成绩已经纳入到了中考成绩当中，这对体育科目的重要性显然有一个很好的提升作用。但是受传统教育观念的影响，不管是老师还是学生对于体育课程没有一个准确的认识，具体来说就是学生在体育课程的开展以及实际锻炼中缺乏一定的主动性。在这种情况下显然是不符合新课改要求的。本文便从初中体育教育入手，研究体育课程的创新教育工作。

简介：摘要： 创新教育理念的提出，为高中地理教学改革提供了新的方向。文章将在创新教育视域下，研究高中地理教学要求以及教学优化措施。具体包括深化落实生本教育理念、丰富教学方法手段、广泛开展合作探究学习、组织课外社会实践活动、改进教学评价方法等，以期推动高中地理教学改革，实现创新教育目标。

简介：摘要：中等职业教育教学是一个特殊的教学，为什么说是一个特殊的教学，因为在教育教学中大多数任课教师志注重方法和技巧，这样就很难的给学生一个快乐、轻松的环境，故此只能加强教育教学的创新。中等职业教育是素质教育的一部分，因为培养学生的创新发展，只能面向学生的全面发展。学校和老师在教育教学的过程中提出了许多的关于素质教育和创新教育的不同方法。首先，从教学的角度来说教育教学就是为了给学生更多的知识；其次，就是突破教学观念，积极的激发学生的兴趣爱好；最后，就是结合理论结合实践的教学方法来开展教学。利用这些方法主要为了让计算机教学在课堂中落实好素质教育和创新教育的必要性。

简介：摘要：新课改对于教育教学提出了新的要求，课堂中学生的主体地位越发凸显，传统的灌输式教育并不能起到很好的教育效果，越来越多的教师与学者在探索创新性的教学方法，以全面提升学生的创新思维能力。高中化学作为高中教育的重要科目，需要在课堂创新中紧跟形势的而变化，基于创新精神对于高中化学教学方法进行创新，激发学生兴趣，提高教学质量。因此，本文从教学创新角度着重分析了当前高中化学教育中存在的问题，并提出相关的解决措施，以供相关工作人员参考。

简介：摘要：初中语文教学环节是整个课堂教学的前奏，是整个教学过程中的重要环节。初中语文教学对于课堂教学的顺利进行发挥着举足轻重的作用，是一堂课成功与否的关键。

简介：[摘要 ]创新人才培养不仅是当今社会的需求，同时也是学校教育的不懈追求。积极开展创新教育，一方面能够有效促进学生综合素质的不断发展，另一方面也是当前课程改革不断推进的要求。因此，在初中阶段的教学中开展创新教育，对于学生的成长有着重要的积极作用。 STEM 教育是一种全新的教育模式，在培养创新型人才方面有着独特的优势。本文就如何在初中教学中开展 STEM 创新教育作出了相关分析，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

简介：摘要：创新教育是指以培养创造型人才为目标的教育。小学数学课堂教学中的创新教育，其实就是教师能创造性的利用教材，运用恰当的教学手段，引导学生进行有效的思维和学习，把学生的创造力解放出来，培养学生的创新思维，提高创新能力。因此，我们的小学数学课堂教学要从营造和谐氛围、鼓励研究性学习、创设恰当的问题情境、 创造性地使用教材、注重开放题的教学等方面着手 , 来转变教师的教学行为和学生的学习方式 , 真正使创新落实在课堂教学的始终。

简介：摘要：创新小学语文教学，需要语文教师运用辐合思维与发散思维实施教育；鼓励学生提出相关质疑，开发学生智力；引导学生进行求异思维，培养学生的综合思维能力；启发学生进行联想，培养想象力。

简介：摘要：积极开展良好的体育活动是幼儿园教学中的一个重要组成部分，对保证幼儿身心健康发展有重要意义。在生态教育、开放教育、创新教育、终身教育等新的教育理念指导下，我园打破传统观念，选择并更新了体育活动的内容和方法，在体育活动设计上做了很多新的尝试，收效显著。但在实践过程中，现阶段的幼儿园体育活动依旧存在一些问题有待解决。

简介：摘 要： 在我国综合国力不断提高的背景下，教育事业也不断深化改革，新课改下人们对高中地理的教学要求严苛，而这是我国教育事业发展的重要内容之一，能够将创新教育融入到高中地理教学中去，在当今时代的发展中能够被迅速适应。对此，教师应该将传统的教学方法进行改革创新，在日常的高中地理课程的教学中选择使用新型的教学方法对学生们进行教学 ，帮助学生提高其地理方面的知识掌控能力，为学生学习成绩的提高和自身综合能力的提高奠定基础。