简介：摘要：本文主要探讨中职数学与新媒体技术的融合策略。文章首先介绍了新媒体技术的概念和分类，以及在教育领域中的应用。接着分析了中职数学教育的现状，指出了教学理念、教学方法、教学评价等方面存在的问题，提出了融合策略的重要性。

简介：【摘 要】部编版小学语文教材中汇集大量我国优秀的传统文化，其中文言文占据较大比重，12册教材中共收入124篇文言文，每一篇都是编研组经过精心挑选的。文言文能为诵读教学提供有价值的素材，教师在具体教学中应该以文言文为基础，综合应用信息技术，开展丰富多彩的诵读教学活动，以提升教学效果。

简介：摘要：在素质教育全面落实的背景之下，当前教育界越来越重视学生的全面发展，重视学生兴趣与技能的培养。小学阶段的音乐课便是帮助学生提高音乐审美、培养兴趣爱好、发掘学生潜力的重要基础课程。随着现代信息技术的发展，教育信息化成为了开展高效教学的不二选择。本文便旨在探究在当前信息技术2.0时代下，如何有效地运用现代信息技术，构建高质量音乐课堂，为学生奠定良好的发展基础。

简介：  摘要： 互联网技术的不断发展伴随着课堂教学的创新与改革，信息化技术的变革带给了体育教学的形式与内容的调整与改变，也给教育教学创造出新的形式，尤其是在体育与健康新课程标准以及疫情常态化下到后疫情时代下的体育课堂教学、体育课后作业、课后服务中的课余训练、社团活动以及体质健康数据追踪等方面，更是彰显出信息技术的突出地位。信息技术丰富学生的体育文化、体育精神、体育品质的知识，帮助学生学会学习与锻炼，提高中学体育课堂教学的效率进而促进学生的认知-理解-应用综合能力，形成健康的意识与生活方式。

简介：摘要：数字化时代的快速发展使得信息技术对学科核心素养产生了深远影响。信息技术的广泛应用促进了学科核心素养的全面发展，同时也带来了一系列挑战。本文从信息技术对学科核心素养的影响与挑战两个方面进行探讨。

简介：摘要：随着信息技术的不断进步，它为高中地理教学带来了巨大的机遇。在高效课堂的背景下，信息技术为教学提供了无限的可能性，使得地理学习变得更加便捷。它不仅能深化学生的学习能力，更能激发他们的学习兴趣，从而大大提高教学的整体效率。在此背景下，智慧教育应运而生，其中信息技术应用的关键点成为了我们关注的焦点。我们希望通过智慧教育，稳步提升教学有效性，进一步推动我国高中地理教学的发展。

简介：摘要：本论文探讨了大数据时代下信息技术课堂教学方法的创新与挑战。首先，我们分析了信息技术教育面临的挑战，包括信息爆炸、学生多样性和技术快速发展。随后，我们重点讨论了创新教学方法的应用与效果，包括个性化学习、在线资源和互动教学。这些方法可以提高教学效果和学生参与度。最后，我们强调了培养学生的信息素养和数据思维能力的重要性。通过这些创新教育方法，我们有望更好地满足大数据时代信息技术教育的需求，为学生提供竞争力和未来就业机会。

简介：摘要：本研究以《数字化时代下幼儿园信息技术整合教学的创新研究》为题，通过深入探讨数字化时代背景下的幼儿园教育现状，提出并分析了数字化时代下幼儿园信息技术整合教学的创新策略。通过具体实践案例分析，本研究展示了这些创新策略的实施效果，促使幼儿在数字化环境中展现更高的学习兴趣和积极性，实现了幼儿的全面发展。通过本研究的深入探讨，希望为数字化时代下幼儿园信息技术整合教学提供有益的参考和指导。

简介：摘要： 本论文深入探讨了数字化时代下信息技术与中学数学教学融合的策略。通过对相关理论的分析以及实际教学案例的研究，阐述了信息技术在中学数学教学中的应用现状、优势和面临的挑战。提出了包括多媒体教学应用、在线学习平台利用、数学教育软件辅助教学等具体融合策略，并探讨了如何提升教师信息技术素养以更好地实现融合。旨在为提高中学数学教学质量，培养学生数学素养和创新能力提供有益的参考。

简介：摘要：“互联网+”时代为农村初中信息技术教学带来机遇与挑战。阐述该时代背景下农村初中信息技术教学策略创新的必要性，包括提升学生数字素养、缩小城乡教育差距等，提及可从教学资源、教学模式、师资建设、评价体系等方面创新，以适应时代发展需求。

简介：

简介：【摘要】信息网络发展迅速，人们的生活也是日新月异，随着网络技术的进一步发展，在当前，信息化发展进入到新的阶段。我国教育中也紧随信息化时代步伐，融入其中，利用信息化发展的优势，不断推进教学深入发展[1]。在幼儿教育中，也有不少老师开展了数字化教育的教学模式探索，力图通过寻找数字化、信息化的新型手段来实现丰富教学内容，提升课堂效率，促进教育公平的目的。通过不断的实践探索，确有所获，笔者将在下文谈谈新时代下教育信息化对于促进幼儿教育公平的策略探究。

简介：摘要：信息网络已成为职业学校学生学习知识、交流、休闲生活的重要平台，在日新月异的网络环境下，学生网络信息安全素养培养需加以重视，如何加强学生信息安全素养意识，本文就职业学校学生进行网络信息安全素养现状进行了调查，发现学生网络信息识别能力不够，易受网络谣言影响等问题，提出对应的提升策略。

简介：标题的“用”笔者加了个引号，因为这个“用”和平常我们在这个语境中“用”的意思有点区别，笔者的实际意思是：通过应用信息技术来学习信息技术。

简介：摘要：由于科技与经济的迅速进步，网络成为我们日常不可缺少的事物，基本所有行业的运行都需要依靠网络，教育行业自然也是这样。近些年国内的教育行业依靠网络技术获得了一定程度的进步与发展，网络在教育行业中扮演着重要的角色。网络技术的进步为推进国家教育事业的进步贡献了巨大的力量，为国家的教育事业开拓出新的“领地”，在信息技术潮流盛行的当下，小学阶段教学也需紧随时代潮流。

简介：摘 要 新时代中学通用技术教育发展生机勃勃，中学通用技术教育课程化进程飞速，中学通用技术课程体系研究成果持续涌现，中学通用技术教育的紧迫感和必要性日益凸显，中学通用技术课教师的使命更加强烈。这就对新时代一线通用技术教师提出了新的要求，去思考深度一个教学班、一所学校或者一个地区的所面对的技术教育问题，创新性提出解决问题的思路和途径，实践“立德树人”观念，有效推动通用技术课程实施，完成新课改的育人目标，不断促使整体通用技术领域迈入更高的平台。

简介：摘要：对病人的血液、体液、分泌物或脱落细胞等标本进行化验检查，以获取病原、病理变化及脏器功能状态等资料的技术和技能。其专业就是学习检验的方法、原理、结果分析等技术的专门学科，属于医学专业的一个主要分支。国家教育部在2013年将医学检验专业更改形成医学检验技术专业。新时代背景下学习这门专业学科的医学生更需要认识明白检验技术的发展前景，做好未来规划。

简介：摘要：随着科技的不断进步和社会需求的快速变化，新时代背景下的高中通用技术教学显得愈发重要。通用技术教育旨在培养学生的创新精神、实践能力和跨学科整合能力，为学生未来的职业发展和终身学习奠定坚实基础。因此，探讨新时代视野下的高中通用技术教学模式，对于提升我国高中教育质量、培养适应未来社会需求的人才具有重要意义。

简介：摘要：在新时代下，高中通用技术教学模式的探析至关重要，因为随着科技的迅速发展和社会的变革，传统的教学方法已不能完全适应新的需求和趋势。教育界也积极探索适应新时代需求的教学理念和方法，将更加重视培养学生的实践能力、综合素质和创新精神。本文旨在探讨在新时代视野下的高中通用技术教学模式，旨在为高中通用技术教学提供新的思路。

简介：【摘要】信息技术增加了校务公开渠道的多样性、构建了信息公开的系统性、增加了信息的可及性和监督反馈的及时性。信息技术同时也影响了线上和线下信息公开的同步性、信息的真实性，也会造成内部信息的外泄。通过坚持线下多渠道信息公开，设立体制机制规范线上信息的传播，对需要公开的信息按规定范围公开，我们可以将信息技术更好地运用和服务于校务公开工作。