简介：二、历史学科情感教学的目标 ,三、历史学科情感教学的功能 ,历史学科情感教学必须符合学生的认知和情感心理特征

简介：二、历史学科情感教学的目标 ,三、历史学科情感教学的功能 ,历史学科情感教学必须符合学生的认知和情感心理特征

简介：＂两学一做＂学习教育旨在解决党员干部中存在于思想、组织、作风、纪律等方面的问题,坚定理想信念,牢记入党时面对党旗许下的铮铮誓言,并通过学习教育铭记初心、坚定初心。＂两学一做＂学习教育与＂不忘初心＂存在内在的必然性逻辑关系并在本质上是一致的。＂两学一做＂学习教育是党员干部铭记初心的长效机制,是党员干部坚定初心的根本途径。

简介：运用物理-事理-人理(WuLi-ShiLi-RenLi,WSR)系统方法论与精益六西格玛(LeanSixSigma,LSS)管理思想,分析了装甲装备维修质量管理体系的构建过程.分析了WSR与LSS的宏观与微观集成,构建了基于WSR与LSS的装甲装备维修质量管理模型；运用WSR详细剖析了维修质量管理体系构建过程中的物理、事理、人理；运用系统工程的思想分析了维修质量管理体系的基本功能与组成要素.

简介：本研究通过对兵团高校教师职业倦怠状况的调查,探讨教师职业倦怠与各相关变量如性别、年龄、教龄、职称等因素的关系,分析职业倦怠产生的原因以及防御与缓解教师职业倦怠的对策,帮助兵团高校教师更好地预防、缓解职业倦怠,重新追求更高层次的专业发展。结果显示：性别在情绪衰竭和低个人成就感维度上不存在显著性差异;在去个性化维度上,两性教师之间存在极其显著的差异。在职业倦怠的三个因子上,不同职称教师不存在显著性差异。不同年龄教师在情绪衰竭和去个性化这两个维度上不存在显著性差异;在低个人成就感这一维度上,不同年龄教师存在极其显著性差异。不同教龄教师在情绪衰竭和低个人成就感这两个维度上不存在显著性差异;不同教龄的教师在去个性化这一维度上存在极其显著性差异。结论：研究发现兵团高校教师职业倦怠状况轻微,但已普遍地表现出来。社会、学校以及教师自身特点都是导致职业倦怠产生的因素,而预防和缓解教师职业倦怠也应从社会、学校和教师个人层面来探讨对策。

简介：武警部队指挥类院校实行教官型与教授型相结合的教员队伍结构，是当前指挥类院校提高教学质量、搞好任职教育、培养高素质复合型人才的重要举措。本课题从教官的概念与内涵、建立教官队伍的意义和建设教官队伍的机制以及运作方式等方面进行了研究，为上级首长和机关决策提供了依据。

简介：以“废除科举”为主要内容的教育变革和以“编练新军”为主题的军事变革，是晚清历史上的重大事件。将晚清教育改革和军事改革分别作为学术论题进行研究，已有近百年的历史，积累了可观的学术成果。然而，将晚清教育改革与军事改革当作互为环境、相互推挽的互动系统进行研究的成果却不多见。本文以晚清教育领域和军事领域两大变革的演进为线索，以现有的史料为基础，着重分析了晚清教育变革与军事变革之间的关系，力图揭示两者之间带有规律性的互动机制。

简介：近年来，农村群体性事件不断发生，已严重影响农村的稳定和发展，深入分析当前农村群体性事件的特点、诱因，有针对性地制定对策，积极稳妥处置，是摆在武警部队面前的一个重要课题。

简介：本文立足于武警部队初级指挥院校教学管理工作的实际，从教学管理四个环节的关系和存在的问题入手进行分析，有针对性地提出了调整教学管理业务流程的制度设想。

简介：

简介：在新形势下，心理学知识与思想政治教育结合是一个必然的发展趋势。在思想政治教育中引人心理学，既尊重思想政治教育者的客观性，又有助于科学的把握教育者与被教育者互动的心理规律。思想政治教育者在开展工作中善于分析高校学生的心理健康的原因，并且能够提出解决策略。努力提高自身的综合素质，重视情感因素，通过了解学生的个体差异、从众心理、逆反心理等更好的引导学生，培养学生健全的人格和正确的思想认识方向，以实现思想政治教育的最终目标，提高当代大学生的全面素质。

简介：阐述了一种修复损伤内孔零件的精密脉冲等离子粉末堆焊+滚压强化复合处理工艺,通过试验对修复层的组织性能进行了观察与测试。结果表明:修复的薄壁内孔零件试样基体变形小,修复层与基体属于冶金结合,修复层和基体过渡区域(包括熔合区和热影响区)较窄,堆焊质量良好;堆焊修复内孔零件试样经车削+滚压强化处理后表面光滑、平整,粗糙度明显降低,且形成了高值残余压应力,这些都有利于改善修复零件的抗疲劳性能。该修理工艺简单可靠、经济实用,可实现损伤内孔零件控型与控性的有效结合,为重载装备的内孔零件修复提供了一种方法。

简介：泛系理论是一种侧重泛系或者广泛联系的一种多层网络型的跨学科新研究,探索数理·逻辑·科学思维、系统思维、哲理·辩证思维、美学·诗化思维的某些结合(联四维).泛系理论专门开发了网联不同领域多种专题的泛系相对论、供求因缘悖感分析与泛系悖论.本文论述有关的理法与释例,包括数理工医文社史哲许多相对性、悖论与供求因缘悖憾的泛系理悟,可以简化强化为:"泛系悖论=泛系相对论+泛系供求论".具体内容涉及:泛系理论框架784e,泛系相对论·泛系辩证·泛系悖论的8题16模式百例29说.

简介：如何适应新时期军事变革，认真做好军事斗争装备准备工作，提高车辆装备平战时的维修保障能力，是摆在我们面前亟待解决的课题。

简介：党的作风问题,也是党的形象问题,作风不正,形象好不了,必然脱离群众,脱离实际,就会严重影响人心向背,影响群众的信任,影响党的工作和事业,这是十分危险的.综观国际国内形势,进入新世纪,我们党面临的形势、任务、环境正发生深刻而复杂的变化,机遇与挑战同在,希望与困难并存,需要我们党站在时代的高度统揽全局,与时俱进,按照"三个代表"的要求,全面加强党的建设.而改进党的作风,既是新时期党的建设的根本,也是实践"三个代表"的必然要求.

简介：党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），作出了一系列关于全面推进依法治国的新论断、新部署，是指导中国特色社会主义法治建设的纲领性文件。全会把深入推进依法治军从严治军纳入依法治国的总体布局，对于提高国防和军队建设法治化水平、实现强军目标，具有十分重要的意义。我们必须认真学习贯彻全会精神，深刻领会《决定》内涵，切实把思想和行动统一到全会精神上来，把智慧和力量凝聚到强军实践中去。

简介：江泽民总书记“三个代表”重要思想，不仅是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，也是做好新时期双拥工作的科学指南。在新形势下，做好双拥工作，我认为必须坚持把“三个代表”重要思想作为根本方向，把提高社会生产力和部队战斗力作为根本出发点，把军民共建社会主义精神文明、促进社会思想道德和文化建设作为重要内容，把维护广大军民的根本利益作为根本任务，努力加强军政军民团结，巩固和发展军民“同呼吸、心连心、共命运”的良好局面。

简介：大力加强机关思想作风建设，是巩固深化学习实践科学发展观活动成果，不断推动部队建设科学发展，有效完成多样化军事任务的重要前提。从近年来省军区机关思想作风建设的现状看，要着力把握好四个方面，即“政治坚定是根本，党性坚强是关键，素质过硬是支撑，作风务实是保证”。

简介：人与武器的关系问题是学术界始终激烈争论的一个问题。除＂唯武器论＂和＂精神决定论＂外,还有＂伪命题＂论、结合决定论、同一性关系论、互动转化论、主次地位恒定论等不同观点。解决这一争论,必须运用马克思主义的基本立场和观点,深刻理解武器的两重性,即物的属性和人的属性。人的属性对武器有着决定性作用,也决定了＂人是战争胜负的决定因素＂。正确把握人与武器关系,必须坚定人是战争胜负的决定因素的正确认识,主动审视和清醒认识人的因素与实现强军目标的差距,积极围绕夺取人和武器因素的整体优势做好军事斗争准备。

简介：核潜艇快速、隐蔽、潜航时间长，大部分巡航导弹、战术弹道导弹和生化武器都无法对其构成威胁，加之核潜艇拥有强大的反舰、反潜和侦察能力，它可以秘密到达潜在的或实际的冲突地区执行情报、侦察和监视(ISR)任务，也可以对内陆纵深目标实施打击。因此，核潜艇不仅是向滨海地区投送兵力最有效的手段，在战场情报准备及武力使用计划制定方面也扮演着重要的角色。