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237 个结果
  • 简介:本研究采用问卷调查与访谈的形式,旨在调查研究在大学英语教学中,学生对自主合作学习方式的看法与他们在进行自主合作学习过程中所采取的具体学习策略。调查表明,学生对自主合作学习基本持肯定与支持的态度,文史类学生与理工类学生在进行自主合作学习中所采取的管理策略方面存在较大差异。教师应加强对学生在自主合作学习中元认知策略的培训与引导。

  • 标签: 自主合作学习 学习策略 大学英语
  • 简介:当前我国生态环境整体恶化趋势显著,导致由此引发的因环境抗争而引起的邻避环境群体性事件频繁爆发。邻避环境群体性事件的成因,主要由以下三个要素构成,即三方利益相关者在环境风险认知上的冲突、公民环境权遭受侵犯以及政府治理中的合法性危机。由此提出的治理路径应当包括如下三方面,即通过塑造新型合作的风险沟通关系,形成对环境风险的一致认识;设置形式多样的公众参与机制,保障公民环境权利免遭侵害;建构新型社会治理模式。

  • 标签: 邻避冲突 环境群体性事件 风险沟通 社会治理
  • 简介:企业事关国民经济和社会发展大局,各级政府对小企业都给予强力扶持,但由于一些地方政府在职能、决策、执行等方面出现角色错位,小企业面临着"在夹缝中生存"的困境。本文研究提出,地方政府要正确认识和把握角色定位,把建设服务政府作为主攻方向,正解处理好缺位与越位、扶持与引导的关系,重点在优化政务环境、实行差异化扶持、破解融资难题等方面下功夫,为小企业创造良好的生存和发展环境。

  • 标签: 小微企业 地方政府 政府职能 国家治理
  • 简介:当前“腐败”是老百姓广泛关注的话题.掌握基层“腐败”新动向,防止“腐败”现象蔓延滋生,成为亟待解决的难题,因此必须高度重视.本文直面“腐败”,从基层领导干部“腐败”的表现形式、危害、成因以及防治对策来进行详细阐述.

  • 标签: 基层 微腐败 治理
  • 简介:2016年是“十三五”开局之年。宝山区七届人大常委会按照党的十八届三中、四中、五中全会精神和市委、区委工作要求,结合年初人代会确定的目标任务,聚焦宝山发展转型升级,努力打造宝山“两区一化”升级版,即建设好“战略性新兴产业的重要承载区”及“城市功能转型的最佳实践区”。同时,积极发挥人大监督作用,大力助推宝山创新转型发展。

  • 标签: 宝山区 一体化 人大常委会 短板 五中全会精神 转型升级
  • 简介:近年来,长春市劳动保障监察支队根据《吉林省人社系统窗口单位改进作风专项行动的实施方案》和《关于进一步做好2016年全省人社系统窗口单位作风建设工作的通知》要求,认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,牢固树立以人为本、执政为民的理念,努力工作、勤奋创新、锐意进取,以长春市人社局“五人社”建设为依托,充分展示劳动保障监察窗口的精神风貌,努力争创行业典范,全面推进创建优质服务窗口工作,使长春市劳动保障监察支队整体素质水平显著提升,为实现长春市创建和谐稳定劳动关系,发挥了应有的作用。

  • 标签: 劳动保障监察 服务窗口 长春市 服务型 监察支队 精神风貌
  • 简介:该文比较了西安与成都、深圳在开放指标、对外贸易发展指标、旅游开放指标、国际化指标等方面的差距,分析了西安在开放经济发展中存在的问题,由此提出借鉴鹏蓉经验,大力推动西安开放经济发展的对策建议。

  • 标签: 开放型经济 西安 成都 深圳
  • 简介:发生于20世纪40年代的延安整风运动,堪称中国共产党历史上第一次关于学习政党建设的成功探索。延安整风运动中所形成的关于加强学习管理、明确学习内容、丰富学习方式、落实学习效果等历史经验,依然对当前建设学习政党具有重要的现实价值和借鉴意义。

  • 标签: 延安整风 学习型政党 现实价值
  • 简介:电子商务的快速发展使得企业对电子商务人才的需求不断增加,但高职电子商务专业学生的就业情况却不太理想。为将学生培养成为与职业岗位能力匹配的高素质技能人才,必须创新电子商务专业技能人才培养模式,使学生更好地满足企业日益增长的对高职技术技能人才的需求。

  • 标签: 电子商务专业 技能型人才培养模式 职业能力
  • 简介:为全面贯彻落实习近平总书记"以人民为中心"的发展思想和"十六字"总要求,进一步提高民警警务实战技能,熟练掌握救生基础知识和技能,江西省公安厅政治部于2017年7月18日至27日,在吉安市人民警察培训学校成功举办全省公安机关水上救生教官培训班暨选拔赛。

  • 标签: 警务实战技能 水上救生 公安机关 选拔赛 培训班 三位一体
  • 简介:在习近平新时代中国特色社会主义思想中,关于构建人类命运共同体的思想是实现世界持久稳定与和平的中国价值和中国方案。世界和平稳定的中国价值观超越传统的地缘政治理论,为人类社会战胜所面临的传统和非传统安全挑战提供了新思路。世界和平稳定的中国方案坚持正确义利观,提倡共同、综合、合作、可持续的新安全观,追求开放创新、包容互惠的发展前景,突出了中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者的国际定位,为中国外交战略提供了理论基础并指明了工作方向。

  • 标签: 习近平新时代中国特色社会主义思想 人类命运共同体 世界和平 中国价值 中国方案
  • 简介:本文以信在我国地方政府日常工作中的运用为切入点,探讨了成员个体层面的技术采纳行为对组织结构和过程的影响,分析了社交媒体技术和政府组织之间的相互构建关系。对Z市政府各机关公务员的信使用数据调查分析显示:存在"机构复制"导向和"工作项目"导向两种信建群模式。"机构复制"信群提升了公务员的部门认同,有助于情感资讯分享,并衍生出更复杂多样的非正式群体。"工作项目"信群提升了跨部门层级的行动协调,降低了工作任务的不确定性,有助于上级对下级的激励和监督,成为权责再分配的有效机制。信是政府日常高频使用的外源性辅助技术,形成了公务员一定的工作负荷。信在我国地方政府日常工作中的建群模式及其后果,体现了政府结构的技术刚性和信技术的结构刚性之间的互构效应。

  • 标签: 组织技术采纳 机构复制 工作项目 微信建群 社交媒体技术 政府日常工作
  • 简介:政府绩效评估的核心目的是改进绩效。以公共价值为基础的政府绩效治理理论认为,公共价值是判定政府绩效是否达成的依据,也是政府绩效改进的逻辑起点。网络公共领域是政民互动的场所,也是网络时代公共价值偏好表达的现实场域,考察网络公共领域政府与公民的互动内容是识别公共价值,进而改进政府绩效的有效切入口。本文认为,公共价值是公民价值偏好和政府建构价值的交集。以北、上、广三个省级政务博2015年36条热点博中的540条热门评论内容为研究对象,本文运用内容分析法对公民评论所表达的价值偏好内容进行了编码,对编码结果进行了一致性分析;在此基础上,描述了公民价值偏好的分布和结构,并研究了网络公共领域的公共价值共识程度。研究结果显示,公民价值偏好具有明显的区位差异,且整体上呈离散分布,政府建构价值与公民价值偏好之间很难达成一致。基于上述研究结果,本文构建了基于公共价值的政府绩效改进模型,包括识别公民价值偏好、确定公共价值一致性和发展公共价值管理策略等部分。

  • 标签: 网络公共领域 政务微博 公共价值 一致性分析
  • 简介:转型期公安院校人才培养模式存在创新人才培养目标不清楚、师资力量薄弱、专业设计不合理等问题。引进工作过程教育理念,构建基于工作过程系统化的人才培养模式,这对于解决公安院校人才培养模式存在的问题,构建转型期“应用”人才培养模式具有重要意义。

  • 标签: 应用型人才 培养模式 转型期 工作过程系统化
  • 简介:基层党组织是党全部工作和战斗力的基础,承担着推动党的路线方针政策在基层落地生根的重要责任。在推进精准扶贫开发中,强化贫困地区基层党组织建设,把基层党组织建设工作融入扶贫攻坚的各方面和全过程,构建以基层服务党组织为引领、统筹推进精准扶贫开发的新机制,使基层党组织建设工作更好地服务和促进精准扶贫。

  • 标签: 精准扶贫 基层党组织 服务型
  • 简介:前不久,省委作出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的决策部署。笔者认为,结合教育行业实际落实中央、省委要求,可通过构建“四双四”工作机制,在“学”的精准度和“做”的严实性上持续朋力,推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。

  • 标签: 学习教育 工作机制 决策部署 教育行业 制度化 常态化
  • 简介:中国亟待构建监管政府。“互联网+”与监管政府之间存在着一种表征关系,而不只是一种单向的线性关系,“互联网+”时代迫切需要政府建构和重构监管体系,同时也提供了重大机遇。走向监管政府应是“互联网+监管”与“监管+互联网”相融合的过程。在“互联网+”时代,政府必须超越以往的“驾驭市场”模式,在减少管控的同时,加强并完善市场监管。在“信息大量过剩”局面下实现监管目标,政府需要依托信息技术杠杆,理顺网络各节点、各主体间关系,创新监管体制机制,提高政府执法监管能力,更好地维护公平竞争的市场秩序,拓宽“互联网+”新业态的发展空间。

  • 标签: 互联网+监管 监管+互联网 底线式监管 新型市场监管制度 网络协同监管机制
  • 简介:目前,地方本科院校应用法治人才培养普遍面临着比较突出的问题:办学定位的犹疑累及人才培养方案的制定和实施,师资队伍建设还不能满足应用法治人才培养的需要,课程体系僵化的问题仍然没有得到明显的改观,实践教学难以取得突破性进展。为此,亟待推动培养机制的改革和创新:一是高校和实务部门联合制定科学的人才培养方案,二是建设与应用法治人才培养相适应的高素质师资队伍,三是构建理论知识传授和实务技能培养相均衡的课程体系,四是切实解决影响实践教学效果的各个环节和方面存在的问题。

  • 标签: 应用型法治人才 人才培养 本科教育
  • 简介:大数据时代给高校教育带来的有益成果是课、慕课等多元化教学方式的普及应用。同时,双语教学作为教学方法的扩展、教学资源的多样、教育方式的多元,旨在培养学生具备充分的专业认知、充足的知识获取渠道,成为新媒体时代下全新的教学方式。通过多位一化教学方式在双语教学中的稳定性探索,结合课程教学效果调查反馈,充分注重教育过程平衡与合理、确保教育的整体性、教学相长,为多位一化教学方式的普及提供参考。

  • 标签: 多位一体化 双语教学 教法 稳定性 过程监控