简介：全面提高高等教育质量的核心在于专业教学改革措施的实施与推进。公安院校法学专业教学应当紧密围绕这一核心着手改革。四川警察学院法学专业人才培养推出的“一四四”教学改革举措，即“一个融合理念、四种对接模式、四项教学改革”，以此为基点使法学专业课堂教学与实践教学实现有机对接。

简介：案例教学法是通过分析问题、逻辑推理、师生互动、教师总结而深化教学目的一种新的教学方式。新时代的高校思想政治理论课对案例教学法发出了强烈的呼唤,而案例教学法既可适用于《思想道德修养与法律基础》课教学中的各个环节,又对《思想道德修养与法律基础》课的教师提出了更为全新的要求。

简介：＂互学互评＂现场教学方式,将实地考察、案例分析与经验交流有机结合,通过企业实地调查、座谈会的形式,使企业家们相互之间及与相关职能部门之间,沟通信息、分析形势及政策走向,探讨民营企业发展思路、面临的主要问题、总结交流企业在经营管理等方面的做法和先进经验。济南市社会主义学院在实践中摸索出＂互学互评＂现场教学方法,深受学员欢迎,教学效果显著。

简介：网络资源融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的主要路径有：把网络资源融入《马克思主义中国化两大理论成果》教学中,使大学生从宏观上把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的内容;把网络资源融入《新民主主义革命理论》教学中,引导大学生把握新民主义主义革命理论形成的时代背景;把网络资源融入《社会主义改造理论》中,引导大学生理解为什么说“社会主义改造是社会主义制度确立的根本标志”,从而深化对社会主义改造意义的认识;把网络资源融入《社会主义建设道路初步探索的理论成果》教学中,引导大学生认识和理解社会主义道路初步探索阶段取得的成果和经历的严重挫折;把网络资源融入《建设中国特色社会主义总依据》教学中,引导大学生了解初级阶段基本理论成果,认识社会主义初级阶段的长期性;把网络资源融入《社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务》教学中,引导大学生了解社会主义本质和发展战略;把网络资源融入《社会主义改革开放理论》教学中,引导大学生了解改革开放对中国发展的重要意义和提高对全面深化改革的认识;把网络资源融入《建设中国特色社会主义总布局》教学中,引导大学生把握中国特色社会主义总布局的科学内涵。