简介:重庆苗族口头非物质文化遗产内容丰富,种类繁多;面对社会变迁的急速加快和现代化进程的逐步推进,其口头非物质文化遗产面临保护意识不到位、濒危及传承者后继无人等问题;必须坚持"政府主导,全民动员,集体保护"的方针,解放思想,更新观念,建立、健全传承人制度,在创新和发展中保护与传承重庆苗族的口头非物质文化遗产。
简介:
简介:摘要传统游戏作为游戏的重要组成部分,对幼儿的成长十分重要,而嘎拉哈作为传统游戏的一种,无论对于民族文化传承与发展还是对幼儿身心的发展都具有重要的作用。但目前,由于种种原因,其传承状况并不是十分乐观。因此,我们要在保护其传统性的同时通过改革与创新,促进民族传统游戏嘎拉哈的广泛传承。
简介:摘要众所周知,实施素质教育的根本目的是全面提高学生的基本素质,促进学生个性健康的发展,使他们成为适应现代需要的全面发展并具有完善个性的社会主义新人,让学生学会学习、学会做人和自我发展。
简介:本文对“花儿”艺术的文化传统、时代变迁、创新发展等问题进行了探讨,并提出有效保护传承“花儿”艺术的对策.
简介:摘要黄帝及其时代在中国历史上是一个极其重要的时期,但由于历史文献记载的原因,学界多作为传说来看待。本文结合考古资料指明历史文献记载的可信性,点明黄帝及其时代的实质和与考古学文化相对应的年代,并采用抽丝剥茧的方法通过对黄帝活动范围、文化创造的排比指出黄帝时代是河洛文化的根基和源头。
简介:美国国际数据公司一项名为“数字世界”的最新调查显示。2010年全球将产生1.2泽它(zeta)字节数字信息。
简介:这次全区统计调查工作会议的主要任务是:传达学习李克强总理、张高丽副总理对统计工作的重要批示精神以及自治区有关表彰文件。深入贯彻落实全国统计工作会议精神,表彰年度综合考核先进单位、信息考核先进单位和先进个人,总结2017年全区统计调查工作,研究当前统计调查工作面临的形势,部署2018年重点任务。下面,我代表总队党组和领导班子讲三点意见。
简介:摘要问题意识不仅是教学中需要,也是日后学生继续独立学习、独立处理问题的生活能力的重要保证,而且是以学生发展为本的价值追求。而新课程还是强调“以学生发展为本”的理念,因此在新课程教学中,应关注“问题意识”的引导和问题情境的探索,培养创新的科学素养。
简介:摘要语文教学需要人文精神,语文教育的教学目的和教学重点服务,与讲课的内容紧密相联,自然衔接,要把育人放在首位。
简介:摘要《白鹿原》以一种全新的视角来审视历史,并以全新的话语诠释了历史。从小说主题到思想内容,从叙事方式到人物格调,《白鹿原》无不表现出鲜明的新历史精神,《白鹿原》也正是在新历史精神的指引下,开辟了广阔的艺术空间。因此,从新历史主义的角度分析,可以更加深入地发现其艺术价值。
简介:重要的是培养一个民族的诚信精神,契约理念是体现诚信精神的重要方面,把民族优秀文化中的诚信理念融入到当前的教育工作之中
简介:柏拉图从先验的和谐理念出发,将和谐的状态分为心灵和谐状态和与之相对应的社会和谐状态,并认为基于社会中的人性分类和社会分工的分配正义是和谐社会的天然基础,并以此为依据确立了以正义、秩序、善为主要价值内涵的和谐精神,这些重要的有关和谐精神的思想对当代中国树立和谐精神,构建和谐社会具有重大的意义。
简介:首先,发展无固定模式可言,好的发展路径就是发展的新模式。通过珙县的发展优势、发展潜力和发展载体,提出了“以人为本,工业强县、特色富民、提升城市形象,实现跨越发展”的总体发展思路,确立了打造宜宾南部经济社会发展新高地,构建美好和谐新珙县的发展定位。
重庆苗族口头非物质文化遗产的保护与传承
科尔沁图什业图旗蒙古民歌传承田野调查
论少数民族非物质文化遗产传承与发展
扎鲁特蒙古人的婚礼与蒙古民歌的传承
重温峥嵘岁月传承红色基因感悟初心使命汲取前进力量
民族传统游戏——嘎拉哈在幼儿园的传承
初中英语传统教学模式的传承及创新之浅见
科尔沁札萨克图旗蒙古民歌传承田野调查
时代、传统与“花儿”艺术
黄帝时代与河洛文化
人类进入“泽它时代”
网络时代的思索
准确把握新时代统计调查新要求 奋力推进宁夏统计调查事业再上新台阶——在全区统计调查工作会议上的报告
培养问题意识体现创新精神
语文教学需要融入人文精神
《白鹿原》的新历史精神初探
民族文化基因与诚信精神培育
柏拉图的和谐精神及其当代价值
在摔倒中培养孩子的自立精神
以“争抢拼”精神引领科学发展