简介:本文通过对高中信息技术程序性知识的教学现状进行调查,分析目前高中信息技术课堂教学,特别是程序性知识教学的教学现状及出现的问题,并针对问题提出高中信息技术程序性知识教学的一些教学意见和建议,强化高中信息技术教学中所涉及的“程序性知识”教学方法的提升,继而有效提高高中学生计算机操作能力,并根据学生的信息技术水平特点以及兴趣的浓厚程度,制定“程序性知识”教学方案,使学生在愉快、充满挑战的学习过程当中,激起学生的学习兴趣,激发各自的潜能,从而转变学生的学习态度,提高高中信息技术学科教学的效率,加强学生的信息能力,实现“提升学生的信息素养”的学科教学目标.
简介:今年以来,承德市按照“发挥优势、高点起步、开放创新、绿色崛起”的总体要求,抢抓京津冀协同发展机遇,坚持改革创新,积极应对困难和挑战,转型升级和结构调整取得了积极进展。从5月份各项指标完成看,全市经济总体运行稳中趋缓,下行压力仍然存在,价格走低、利润空间减少,结构调整初显成效,但任务艰巨。一、前5个月经济运行的基本情况(一)规模以上工业环比增长,同比下滑5月份全市规模以上工业实现增加值45.1亿元,比去年同月增长8.1%,比四月份提高2.2个百分点,增速同比回落4.3个百分点。1-5月累计实现增加值210亿元,同比增长8.4%,比上年同期和1-4月分别回落4.7个、0.3个百分点,比全国(8.7%)低0.3个百分点,比全省(3.9%)高4.5个百分点,累计增速位居各市的第三位,比上月后移1位。分县区看,1—5月累计工业增加值增速高于全市的有7个县区,增速超过两位数的有4个,增长较快的依次是营子区(16.7%)、滦平(12.3%)、平泉(11.6%)。增速为负的仅有开发区。