简介：虚拟化、云计算以及移动互联网在改变IT服务交付和消费方式的同时，也在不断颠覆IT从业者的思维方式。随着云计算技术的发展，政务、业务网络通过互联网延伸已是大势所趋，面对当前的混合云热潮。移动办公需求是每一个信息技术管理部门必须面对并解决的课题。基于实际使用经验和理解，通过分析桌面云计算模式的优势及与传统计算模式的差异，探讨桌面云计算模式下的信息安全管理课题。

简介：随着互联网技术的发展,尤其是移动互联网和智能手机的普及应用,近年来,在工业互联网兴盛的大环境之下,很多制造业企业都在开发产品二维码供应链信息追溯系统,但是目前看来,企业开发的这类信息系统,存在着一些问题:企业方面需要承担这类系统开发及后期维护的高昂成本;用户方面需要安装多个不同企业的APP,带来了很多不易用性和操控性的问题;这类系统缺少大数据动态采集、高效管控售后服务、信息推送与数据分析、企业业务管理等功能。

简介：随着计算机网络教学的不断发展,网上考试系统将是考试方式改革的重要方向.本文设计了一套适合本校信息工程系教学工作的网上考试系统.该系统采用J2EE和AJAX相结合的技术,适合于任何Web方式下的考试.

简介：引入复杂的随机噪声是一种有效的抗功耗攻击技术。虽然复杂功耗噪声产生模块具有多种不同的工作状态，但每种工作状态都具有相对稳定的功耗行为。文中将这种功耗行为称为功耗模式。本文提出应用模式聚类和识别技术来确定功耗攻击时各样本中噪声所属何种模式，并且应用自适应滤波技术消除功耗样本中的噪声。实验结果表明，这种预处理方法有效地改善了功耗攻击的效果。

简介：本文首先讨论了现实生活中的服务,为其下了明确的定义,将其分为本地服务与远程服务两类;然后以此类比软件服务的方式和分类,分别讨论了数据服务与功能服务的特点,分析现有软件服务模式的优点与不足,并在此基础上建立挂件模型,论述其特点,进而提出挂件服务的概念,描述其体系的组成及运行模式,讨论其优缺点;最后对挂件技术与现有软件技术做了比较,使用演示系统对挂件服务思想做了工程验证。

简介：可能很多新教师都有和我一样的体会，剐走上讲台,教室中总是乱哄哄的，学生对你所讲的内容不感兴趣,讲话的讲话，开小差的开小差，让班主任、校领导对你颇有微词。然后,你迫于压力开始铁腕教育，利用学习成绩、班主任或者家长压制这些手段使学生不敢再犯。之后,课堂就鸦雀无声,虽然表面看学生似乎在认真听讲，但实际却大相径庭，从最后的考试就可以看出,学习效率没有提高，甚至还有所下降,于是我们开始困惑问题究竟在哪？在听了一些优秀教师的课后，我开始有所领悟,最初课堂乱哄哄的原因在于我没有从学生的实际出发,只顾自己一味地完成教学任务，不注意学生的课堂反馈,讲的内容是学生不爱听的或者早已掌握的，学生自然不能投入到学习中。后来课堂的“鸦雀无声”,也并不是因为学生认真听讲、积极思考,完全由于外力的压制造成，这反而催生出学生的厌学情绪,甚至与教师的对立。于是我开始思考,并且结合自身教学经验,

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简介：感谢大家的热情参与,本次活动收到了大量的学生来信,对拟出的问题进行了认真、细致的作答。由于篇幅所限,现请专家选取部分有代表性的答案进行评述,下期我们将继续回答剩余的部分试题,欢迎大家继续发邮件过来(tg3@nettime.net.cn),踊跃参与我们的互动问答!

简介：很多人一听到网游就感觉其是洪水猛兽，多少孩子迷上网游不能自拔，网游成瘾，性格缺失，最终酿成悲剧，可我们却没有认真分析过为什么大部分孩子会有网瘾。试想如果学生将这样的劲头用在学习上，那会取得怎样的成就。所谓出世先入世，我玩过几种网游，现试着分析其“引人入胜”之处及与信息教学相通之道。

简介：1.内外因辩证关系的哲学原理。2.学生是教学法主体的教育理论。3.思想政治课的教学目标。4.思想政治课教学改革的实践经验。

简介：八尾坂修教授通过翔实的资料及具体的讲解，向参会代表介绍了日本当前课程改革的动向及发展趋势，同时还就日本的综合时间的课程特征、学习目标、学习方式及师资建设等方面内容做了具体的介绍。其中对日本综合实践活动学习时间的学习指导目标、学习活动内容设计的介绍令人深受启发。

简介：《语文课程标准》中说学生生理、心理及语言的发展具有阶段性特征，不同的内容教学也有各自的规律，应根据不同学段学生的特点和不同的教学内容采取合适的教学策略，促进学生语文素养的提高。在教学中，为提高课堂教学质量，师生应做好这三方面因素的调控。

简介：在小学语文教学中，最令教师头痛的莫过于作文教学了。许多学生怕写作文，每次写作文都像“挤牙膏”似的，搜肠刮肚、绞尽脑汁、嘴咬笔杆，要么照抄作文选，要么东拼西凑，结果写出来的东西往往是文不对题，令人哭笑不得。如何克服这些难题，我是从以下几个方面做起的。

简介：学习数学，贵在得法,著名数学家和数学教育学家波利亚曾说：“如果不‘变化问题’，我们几乎不能有什么进展。”把求解的问题转化为在已有知识范围内可解的问题,是数学解题中基本的思想方法之一，即转化的数学思想方法。进入初中以后,学生在数学学习上的两极分化渐趋严重,这直接影响到部分学生学习数学的积极性。出现这种情况的根本原因就是不会灵活应用数学知识,不会实现问题的转化。那么,怎样把数学思维中的灵魂——“转化”思想传授给学生呢？本文将结合教学中的一些实例来谈谈“转化”思想在数学教学中的应用。

简介：2010年2月3日，优酷网和土豆网在北京联合宣布正式推出“网络视频联播模式”，双方在版权发展方面达成战略合作。据悉，合作内容将在优酷、土豆网和各大媒体合作伙伴共同组成的“跨媒体、跨受众、跨终端、跨渠道”的超级媒体平台上深度推广并将全面覆盖中国超过80％的视频网民。

简介：随着融合V网业务和家庭网、惠农网、校园网等通信圈子类业务的发展,智能网业务量快速增长,智能网传统建设模式建设周期长、投资高,且难以适应多样化通信圈子业务快速、灵活实现的发展需求.本文针对上述问题,对智能网所承载的业务进行分析,提出智能网业务迁移思路,实现智能网建设模式的优化.

简介：按Ctrl＋Alt＋Pause／Break按钮可在全屏和窗口模式间进行切换。注意，如果没有安装集成组件，进入全屏模式时，您只能在VM周围看到一个黑色的大边框，无法调整视图大小。

简介：探究性学习是鼓励学生积极参与课堂教学、经历和体验知识产生过程、增强创新精神和实践能力的一种教学方式,其有效实施将有助于实现学科教学目标的多元化、教学过程的民主化和教学手段的信息化,可鲜明地体现“学生为主体,教师为主导,能力、思维训练为主线”的课堂教学特点。

简介：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：要“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力”。可见,学生学习方式的革新的能力已成为当前学校全面推进素质教育的重点之一,

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