简介:摘要:目的:探究中医护理模式应用在哮喘患儿护理中的应用有效性分析。方法:选取2019年10月起到2021年3月我院收治的100例哮喘患儿,按随机数字表法分为试验组和参照组,各50例。试验组实施中医护理,参照组实施常规护理。比较两组患者护理前后治疗依从性、肺功能相关指标以及护理满意度情况。结果:护理后对术中出血量、手术时间、住院时间进行比较,结果为试验组均优于参照组,差异具有统计学意义(p<0.05);针对二者治疗依从性进行比较,结果为试验组96.00%明显较参照组76.00%更高,数据差异存在统计学意义(p<0.05)。针对二者护理满意度进行比较,结果为试验组98.00%明显较参照组76.00%更高,数据差异存在统计学意义(p<0.05)。结论:将中医护理模式应用到哮喘患儿的临床护理中,能够有效治疗依从性,改善肺功能,对于护理满意度的提高有着积极作用。
简介:【摘要】目的:探讨健康教育路径护理对癫痫患儿照顾者治疗依从性的影响。方法:随机选取2020年05月至2021年05月之间本院收治的癫痫患儿照顾者50例进行调查,按照随机信封分组法将其分为两个不同小组。参比组癫痫患儿照顾者使用常规健康教育护理,实验组癫痫患儿照顾者使用健康教育路径护理。对比两组癫痫患儿照顾者护理后的相关知识掌握情况和治疗依从性。结果:实验组癫痫患儿照顾者护理后的相关知识掌握情况好于参比组(P<0.05);实验组癫痫患儿照顾者护理后的治疗依从性高于参比组(P<0.05)。结论:在对癫痫患儿照顾者进行护理时,使用健康教育路径护理能够丰富照顾者相关认知,提高治疗依从性,值得在临床上研究推广。
简介:【摘要】:目的:分析延续护理在脑梗塞出院患者中的应用效果。方法:选取2021年1月-2021年8月100例医院收治脑梗塞住院患者,随机分组。对照组出院后不给予干预措施,对照组出院后则给予延续护理。在两组患者出院一个月时的门诊随访中,通过问卷调查评估的治疗依从性,并采用简易运动量表(FMA评分)与家庭功能评估量表(FAD评分)比较患者出院前与出院一个月后运动能力与生活能力的变化。结果:①观察组总依从率为94.0%,对照组为76.0%,观察组出院后治疗依从性高于对照组(P<0.05);②观察组出院前与出院一个月时的FMA评分分别为(38.6±6.3)分和(60.3±8.9)分,FAD评分分别为(89.6±12.5)分和(146.3±20.6)分;对照组出院前与出院一个月时的FMA评分分别为(38.5±6.4)分和(52.4±7.2)分,FAD评分分别为(90.3±12.7)分和(123.8±17.9)分,观察组FMA评分与FAD评分变化高于对照组(P<0.05)。结论:延续护理可提高出院患者的治疗依从性,从而改善患者出院后的运动能力与生活能力,值得推广使用。
简介:【摘要】 目的 探讨盐酸丁卡因胶浆无痛穿刺对小儿治疗依从性的影响。方法 选取2019年1月至2019年12月住院需进行静脉穿刺的120例患儿进行调查研究,随机分为研究组及对照组,每组各60例。对照组给予常规静脉穿刺技术,研究组在常规静脉穿刺基础上予以盐酸丁卡因胶浆进行无痛穿刺,比较两组患儿静脉穿刺时配合程度,比较两组治疗依从性及患儿家属护理满意度。结果 研究组应用盐酸丁卡因胶浆进行无痛穿刺时配合优良率为
简介:摘要:目的:观察品管圈对提高骨科手术患者功能锻炼依从性的护理效果。方法:选取2021年4月至2022年3月我院收治的骨科患者88例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组44例。两组患者均采用骨科常规手术治疗,对照组结合常规管理,观察组结合品管圈管理,比较两组患者功能锻炼依从性效果。结果:观察组完全依从31例(70.46%)、部分依从12例(27.27%)、不依从1例(2.27%),总依从率为97.73%(43/44);对照组完全依从19例(29.55%)、部分依从23例(52.27%)、不依从8例(18.18%),总依从率为81.82%(36/44)。观察组总依从率高于对照组(P
简介:【摘要】目的:本文主要分析儿科患儿在治疗过程中给予人性化护理干预的应用效果,并针对患儿治疗依从性作详细阐述。方法:选取2021年2月至2022年2月时间短内,在我院进行住院治疗的200例患儿作为研究对象,按入院时间先后顺序,将所有患儿均分为两组,常规组、研究组(每组成员100例),择其中100例患儿给予我院常规护理,同时为常规组,对余下100例患儿临床给予常规护理结合人性化护理干预,并为研究组,最后对两组护理数据,进行总结、分析以验证其价值。结果:研究组患儿通过采用人性化护理干预后患儿数据变化明显优于常规组,差异明显,P<0.05。结论:人性化护理干预可改善患儿治疗依从性,护理满意度得到提升,说明此护理方式适合推广应用。
简介:摘要:目的:本次研究中将针对老年病患给予髋部骨折术后康复护理期间,借助引导式教育的使用,是否可以强化依从性以及所产生的影响进行分析,以期提供一定理论指导和参考。方法:选取院内收治的共计100名老年髋部骨折病患为主要研究对象,按是否应用引导式教育和数字表法为差异性将其分作两组,之后对比不同的指标数据。结果:两组病患给予差异性教育后的详细指标数据比对见正文表格处,对比依从性、并发症、生活质量、护理满意度四方面指标,可以看出均是应用了引导式教育的观察组50名老年髋部骨折术病患数据占优势,对比应用常规教育的对照组病患数据有明显差异,具有统计学研究意义,P<0.05。结论:通过早前实践研究以及本次结果可以看出,临床期间对于老年髋部骨折病患而言,术后康复护理期间借助引导式教育的使用,可以使得病患强化依从性、促进康复在降低并发症的同时,还可以提升术后的生活质量和护理满意度,值得相关领域的应用和推广使用。
简介:【摘要】目的:探究老年高血压患者行社区护理的效果。方法:随机将2021年7月至2022年7月我院78例老年高血压患者分为实验组(39例,应用社区护理)、对照组(39例,应用常规护理)。对比两组服药依从性行为评分。结果:实验组自行停止服药行为评分(3.11±0.57)分、自行减少服药剂量行为评分(3.77±0.43)分、自行减少服药次数行为评分(4.12±0.76)分、遵医嘱定时定量用药行为评分(3.69±0.67)分、遵医嘱服用指定药物行为评分(3.55±0.38)分,均比对照组高,P<0.05。结论:合理运用社区护理可使老年高血压患者正确认知疾病,提升自身服药依从性,值得推广。