简介:摘要目的研究如何培养中职护理学生的人际沟通能力。方法随机抽取我校2014级中职护理专业的两个班级学生,将两个班级分别命名为A班(64人)和B班(65人),B班实行常规教学方法,A班实行以提高人际沟通能力为目的的情景模拟教学。比较两个班级在教学前后的人际沟通能力评分。结果最终纳入统计的学生数量为129人,包括A班64人,B班65人。两个班级学生的人际沟通能力在课程干预前无显著性差异,P>0.05,在课程干预后,所有学生的人际沟通能力均提高,且A班的人际沟通能力显著优于B班,P<0.05。结论护理教学中,如何提高学生的人际沟通能力非常重要,采用情景模拟教学可以有效提高学生的人际沟通能力。
简介:摘要目的为护生提高静脉穿刺成功率,增加护生对静脉输液穿刺的信心,同时提高护理质量满意度,我科研制了一种输液模具,方便护生进行静脉穿刺练习。方法(1)材料准备去针头的5ML注射器一个、10×7.5×0.3cm亚克力板一个、51mm长尾夹一个、3*5mm的乳胶止血带10cm一根、橡皮筋一根、稀释的红墨水一瓶。(2)模具制作输液模具由模拟血管区及模拟泵血区两部分组成一个模拟的外周循环系统。结果护生通过输液模具的反复穿刺训练,同时在护理教员指导下运用正确的进针手法、进针角度、进针速度以及平针的时机,提高穿刺的成功率。结论输液模具其价格低,模具材料也容易取得,其小巧、携带方面,不受时间、地点限制,正确的穿刺后可见回血。经护理教学中应用满意。